人美版全套小學(xué)美術(shù)教案(-冊)

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1、人美版第一冊美術(shù)教案（一年級上學(xué)期）一、《讓大家認(rèn)識我》　　教學(xué)重點：師生一起協(xié)作完成“集體大樹”的制作　　教學(xué)難點：剪或撕“名字樹葉”的方法　　課業(yè)類型：工藝制作　　教具準(zhǔn)備：剪刀、彩紙、“集體大樹”的范圖、教學(xué)課件　　學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、膠水、彩紙　　教學(xué)過程：　?。ㄒ唬┙M織教學(xué)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況　?。ǘ?dǎo)入新課：教師出示“集體大樹”的范圖，介紹這棵大樹代表我們的班集體。1、提出問題：如何才能使這棵大樹變得完整?并且我們都能來到這個集體中?2、結(jié)論：制作樹葉——寫上名字——貼在大樹上。3、教師小結(jié)：這棵大樹代表我們的班集體

2、：一年級X班，但它不是一棵完整的樹，只有我們每位同學(xué)都來到這里，成為它的一員，這棵樹才能茁壯地成長?！　。ㄈ┲v授新課　　1、教師出示外形和制作方法不同的兩片樹葉，樹葉上寫著老師的名字，老師做自我介紹。　　2、教師展示其中一片對稱形樹葉提出問題：如何制作出這種對稱形樹葉？　　3、教師總結(jié)并演示實驗結(jié)果：對折——從開口處剪或撕樹葉的一半——展開成為完整的葉子(教師輔助演示)　　4、提出問題：葉子是什么形狀的？　　6、出示課件：樹葉的常見形狀、顏色和特殊形狀、顏色5、教師小結(jié)：大家一起動腦筋，用自己的方法來制作“名字樹葉”，看誰

3、的樹葉最好、最漂亮、最先來到“集體大樹”上。人美版第一冊美術(shù)教案（一年級上學(xué)期）一、《讓大家認(rèn)識我》　　教學(xué)重點：師生一起協(xié)作完成“集體大樹”的制作　　教學(xué)難點：剪或撕“名字樹葉”的方法　　課業(yè)類型：工藝制作　　教具準(zhǔn)備：剪刀、彩紙、“集體大樹”的范圖、教學(xué)課件　　學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、膠水、彩紙　　教學(xué)過程：　?。ㄒ唬┙M織教學(xué)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況　?。ǘ?dǎo)入新課：教師出示“集體大樹”的范圖，介紹這棵大樹代表我們的班集體。1、提出問題：如何才能使這棵大樹變得完整?并且我們都能來到這個集體中?2、結(jié)論：制作樹葉——寫上名字——貼在大樹

4、上。3、教師小結(jié)：這棵大樹代表我們的班集體：一年級X班，但它不是一棵完整的樹，只有我們每位同學(xué)都來到這里，成為它的一員，這棵樹才能茁壯地成長?！　。ㄈ┲v授新課　　1、教師出示外形和制作方法不同的兩片樹葉，樹葉上寫著老師的名字，老師做自我介紹。　　2、教師展示其中一片對稱形樹葉提出問題：如何制作出這種對稱形樹葉？　　3、教師總結(jié)并演示實驗結(jié)果：對折——從開口處剪或撕樹葉的一半——展開成為完整的葉子(教師輔助演示)　　4、提出問題：葉子是什么形狀的？　　6、出示課件：樹葉的常見形狀、顏色和特殊形狀、顏色5、教師小結(jié)：大家一起

5、動腦筋，用自己的方法來制作“名字樹葉”，看誰的樹葉最好、最漂亮、最先來到“集體大樹”上。（四）、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。作業(yè)要求：選擇自己喜歡的紙張和適合自己的方式，最好能自己創(chuàng)作出其他方法；在樹葉上面寫上自己的名字,反面寫上自己的愛好。　　師生共同將“名字樹葉”貼在“集體大樹”上。圍繞“集體大樹”，請“名字樹葉”的小作者逐個向全班同學(xué)介紹自己，如：姓名、年齡、愛好等等。全班同學(xué)給以掌聲鼓勵，使介紹者感受到集體的溫暖?！。ㄎ澹?、教師總結(jié)：　　同學(xué)們你們看，我們用“名字樹葉”裝點的這棵“集體大樹”多美呀!集體因為有我們的存在才充實，

6、才充滿活力，我們也因為有集體的愛護(hù)、培養(yǎng)才能夠茁壯成長。在以后的日子里，我們將共同生活在這個集體中，用我們的行動去維護(hù)它，用我們的雙手將它建設(shè)得更加美好!二、《看誰涂得更好看》　　教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生對繪畫的興趣，教授繪畫時的一些技巧?！　〗虒W(xué)難點：了解不同的繪畫材料及其不同的畫面效果?！　≌n業(yè)類型：繪畫　　教具準(zhǔn)備：線描范圖、繪畫材料、教學(xué)課件　　學(xué)具準(zhǔn)備：水彩紙、水粉紙、水粉顏料、水彩筆、油畫棒、　　教學(xué)過程　（一）組織教學(xué)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況?。ǘ?dǎo)入新課：　教師出示一張線描的花朵范圖　1、提出問題：這朵花兒是顏色呢?花

7、兒都有什么顏色呢?　2、結(jié)論：花兒的顏色有很多種　3、教師小結(jié)：除了花兒以外，還有很多有色彩的物體，同學(xué)們可以根據(jù)自己的想象，把它畫出來。?。ㄈ┲v授新課　1、教師出示兩張圖形，出示兩種材料水彩筆和油畫棒。　提問：小朋友們知道這兩種材料的名稱和繪畫特點嗎？　2、多位同學(xué)用接力的方式，分別用水彩筆和油畫棒來完成兩幅圖形的涂色。3、教師總結(jié)并演示實驗結(jié)果：油畫棒的風(fēng)格是粗獷有力，而水彩筆的風(fēng)格是柔和勻凈。4、出示課件：大師作品欣賞，學(xué)生作品欣賞?！　—ァ?、教師小結(jié)：大家一起動腦筋，用自己準(zhǔn)備好的工具來畫畫，看誰畫得最好、最漂亮。

8、6、學(xué)生繪畫，教師巡回輔導(dǎo)。作業(yè)要求：首先選擇自己的繪畫主題，再選擇自己喜歡的紙張、工具和適合自己的方式，最好能自己創(chuàng)作出獨(dú)特的畫面效果?！?、老師將學(xué)生作品貼在大畫板上，展示交流，并請小作者逐個向全班同學(xué)介紹自己的畫