埃里克森八階段理論

《埃里克森八階段理論》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、1嬰兒前期（0-2）信任對(duì)懷疑（0－1.5）這一時(shí)期的主要任務(wù)是滿足生理上的需要，發(fā)展信任感，克服不信任感。嬰兒是否得到了充滿愛的照料，他們的需要是否得到了滿足，他們的啼哭是否得到了注意，這都是生命發(fā)展中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。需要得到滿足的兒童，會(huì)產(chǎn)生基本的信任感，這種信任感指對(duì)他人的信任感，也指對(duì)自己的信任感。對(duì)那些受到適當(dāng)關(guān)注的兒童來說，世界是美好的，人們是充滿愛意的，是可以接受的。然而，有一些嬰兒從沒有得到他們所需要的關(guān)愛和照顧，這使他們產(chǎn)生一種基本的不信任感，這些兒童在一生中對(duì)他人都會(huì)是疏遠(yuǎn)的，退縮的，不相信自己，也不相信他人。如果兒童得到較好的撫養(yǎng)并與父母建立起良好的親子關(guān)系，兒童

2、將對(duì)周圍世界產(chǎn)生信任感，否則將產(chǎn)生懷疑和不安。嬰兒必須學(xué)會(huì)信任別人對(duì)他們基本需要的照料。此時(shí)是基本信任和不信任的心理沖突期，因?yàn)檫@期間孩子開始認(rèn)識(shí)人了，當(dāng)孩子哭或餓時(shí)，父母是否出現(xiàn)則是建立信任感的重要問題。信任在人格中形成了希望這一品質(zhì)，它起著增強(qiáng)自我的力量。具有信任感的兒童敢于希望，富于理想，具有強(qiáng)烈的未來定向。反之則不敢希望，時(shí)時(shí)擔(dān)憂自己的需要得不到滿足。艾里克森把希望定義為：對(duì)自己愿望的可實(shí)現(xiàn)性的持久信念，反抗黑暗勢力、標(biāo)志生命誕生的怒吼。嬰兒可能認(rèn)為世界是危險(xiǎn)的，這里的人是不可信任或不可靠的。主要的社會(huì)動(dòng)因是照料者。參考故事：薛女士做了新媽媽以后，婆婆就趕來伺候她坐月子，照顧小

3、孫子。婆婆從農(nóng)村來，身體好，能干也能說，一開始婆媳之間相處還挺好。但是半個(gè)月以后，薛女士的奶水就很少了，不夠孩子吃的，需要添加奶粉。白天還沒有關(guān)系，到夜里，人累了一天，睡得迷迷糊糊，孩子半夜餓了要吃奶，婆婆覺得自己年紀(jì)大了不便起床熱奶，薛女士身體虛弱很不適應(yīng)半夜起來“工作”，于是面對(duì)孩子的哭聲，有時(shí)婆媳倆都木木的，遲遲不愿起床給孩子喂奶，倆人心里開始有一種心照不宣的推諉和對(duì)對(duì)方的責(zé)備。一天中午，婆婆哄寶寶玩的時(shí)候，有意無意地說了幾句話，讓薛女士心里很難受。婆婆對(duì)著孩子說：“你看你這個(gè)媽媽呀，連奶水都沒有了，算什么媽媽，奶奶年輕的時(shí)候奶水多得你爸爸都吃不完！”有時(shí)，婆婆會(huì)邊喂寶寶邊對(duì)寶寶

4、說：“我的小孫子好命苦噯，連奶水都吃不上！”雖然婆婆說的都是事實(shí)，但是薛女士有一種針扎般的心痛：自己怎么就那么無能呢。遭到婆婆的奚落，一向要強(qiáng)的薛女士不得不認(rèn)輸，但心里有時(shí)對(duì)婆婆、孩子甚至丈夫都有一種無名的惱火。更為關(guān)鍵的是，寶寶屬于難養(yǎng)型氣質(zhì)的孩子，特別愛哭，白天不睡長覺，醒了就哭，夜里則是個(gè)“夜哭郎”，把大人搞得筋疲力盡。每次寶寶哭的時(shí)候，婆媳倆常常會(huì)等待對(duì)方先做出反應(yīng)，這時(shí)候，寶寶就會(huì)一聲高于一聲地哭，有時(shí)候，薛女士氣得對(duì)寶寶大聲嚷：“哭什么哭，煩死人了！”寶寶仿佛理解了媽媽的怨氣，哭得聲音更大了。寶寶兩個(gè)月大的時(shí)候，被發(fā)現(xiàn)兩側(cè)腹股溝疝氣，其他方面的發(fā)展也有一點(diǎn)麻煩，比如對(duì)陌生環(huán)

5、境的適應(yīng)非常緩慢。薛女士非常著急，覺得自己的寶寶簡直是“孺子不可教”。像薛女士婆媳之間這種心理上的“明爭暗斗”，在不少家庭中都存在。這種“較勁”必然會(huì)反映到養(yǎng)育寶寶的態(tài)度和行為上，對(duì)寶寶的身心健康產(chǎn)生不良影響。2嬰兒后期（2-4）自主對(duì)羞怯（1.5－3）一周歲以后，兒童會(huì)主動(dòng)形成一種與外界的關(guān)聯(lián)感。他們想知道，我能做什么？外界的哪些東西是我能控制的？外界的什么東西控制著我？在這個(gè)年齡階段，他們常常要試試自己能力的范圍和大小。形成了自主性的兒童，覺得自己是獨(dú)立的，他們善于自我表現(xiàn)，富于自信心，父母的過度保護(hù)會(huì)阻礙這個(gè)年齡兒童自主性的發(fā)展。如果不允許兒童進(jìn)行探索，不能獲得個(gè)人控制感和對(duì)外界

6、施加影響的認(rèn)識(shí)，兒童就會(huì)產(chǎn)生一種羞怯和懷疑的感情。在大人介紹自己時(shí)用手捂住自己臉的孩子，就是缺乏自主性的兒童。這一階段兒童出現(xiàn)自我控制的需要和傾向，渴望自主，除了養(yǎng)成適宜的大小便習(xí)慣、自我照料外，他主要已不滿足于停留在狹窄的空間之內(nèi)，而渴望探索新世界。幼兒能夠更好的控制肌肉，肌肉能以自己的雙腳走路，開始能夠控制外部世界，凡事都喜歡自己動(dòng)手而不愿他人的干預(yù)。兒童必須學(xué)會(huì)“自主”——自己吃飯、穿衣、講究衛(wèi)生等等。如果不能實(shí)現(xiàn)這種自立，可能引起兒童懷疑自己的能力，感到羞恥。主要的社會(huì)動(dòng)因是父母?，F(xiàn)代父母的特點(diǎn)：干預(yù)太多。參考故事：陳嘯宇從小就喜歡黏著媽媽，無論是大小便，還是吃飯散步、穿衣洗澡

7、都離不開媽媽，而且這些非要讓媽媽為他做。媽媽雖然累一點(diǎn)，但看到孩子這樣親近自己，感覺非常幸福?？墒呛⒆訚u漸大了，其他的孩子都能自己穿衣了，而他卻不能，幼兒園老師為此總向父母告狀。有一次吃雞蛋，他竟然不知道如何下手，因?yàn)槠綍r(shí)吃雞蛋，都是媽媽剝好蛋殼送到他嘴邊的?？吹胶⒆記]有自主能力，媽媽也很著急，擔(dān)心這樣會(huì)影響孩子的健康發(fā)育，不得不尋找心理醫(yī)生進(jìn)行咨詢。誘因分析：如今的孩子被父母、爺爺奶奶、外公外婆視為掌中寶，自幼就在重重關(guān)懷之下成長，過度寵愛自