《春意掛上了樹梢》教案

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1、興化市第一中學(xué)教案《春意掛上了樹梢》教案興化市第一中學(xué)王麗萍課前預(yù)習(xí)：讀準(zhǔn)字音（課前在黑板上寫好）泥濘（）大氈靴（）腋下（）鬈發(fā)（）教學(xué)過程：一、整體感知（指明答）我想先找一位同學(xué)來跟我交流一下自讀感受，（……）第一眼看到這個(gè)題目，你有什么樣的感受？（交流：感覺很溫暖。）那讀完全文后，你還感覺到溫暖嗎？（交流：凄涼）是什么讓你感覺到凄涼的？（交流：底層人）除了寫到這些不幸的人以外，作者還寫到哪類人？這兩類人之間運(yùn)用了什么手法？（對比。）非常好，可見這篇文章的大意是看懂了。接下來我們就結(jié)合學(xué)案上的題目，回到原文中去，細(xì)

2、品這篇文章。學(xué)案上有5個(gè)問題，請同學(xué)們按照小組合作的形式，討論交流一下各自的答案。如哪條題目討論以后還有疑問，把題號寫在小紙條上，交給老師。如果哪位同學(xué)有學(xué)案上沒有涉及到的其他問題，也寫到小紙條上交給老師。開始。二、問題探討：1．文章開頭描寫春天的景色，寫了哪些景物？請劃出原句。明確：花還沒有開，人們嗅不到花香馬路上融化了積雪的泥濘干了天空有了朦朧的春意的云彩暖風(fēng)如輕紗，草綠了。由此可見：自然界的春意漸漸掛上了樹梢。2．文章開頭描寫春天的景色，由此帶出人的活動，寫人們的活動，按時(shí)間的先后，在文中分別選取了三個(gè)場景來描

3、寫人物的活動，分別有什么活動？外國女人的腳從長筒套鞋里顯現(xiàn)出來白天的中央大街人們在街上笑著打招呼，逛街凍傷腿的乞丐在乞討瞎人拉手風(fēng)琴在乞討院內(nèi)：汪林吸煙、換衣服，為情書忙乎著晚上的中央大街：中央大街充滿了音樂-4-興化市第一中學(xué)教案在風(fēng)雪中寂寞的大街又號叫起來了各色各樣的人跑滿了街年輕的人排在商店的窗子前跟著音樂唱歌，和姑娘們一道說笑街道的轉(zhuǎn)角也是人，哀哭的，老人，孩子，母親們大家討論以后還有疑問的是3、4、5這三題，咱們一起來交流交流。3．三個(gè)場景中的人們可以歸為哪兩類？在這兩類人活動的描寫中運(yùn)用何種手法？表達(dá)了作

4、者怎樣的思想感情？提示：這些富人中實(shí)際上也包含了兩種人：外國人和少數(shù)衣食無憂的中國人。他們在干什么？外國人和一些衣食無憂的中國人，逛逛街，曬曬太陽，談情說愛，唱著歡快的歌，盡情享受春光；（批判諷刺）生活在最底層的不幸者則在春光里乞討、哀哭。（同情悲憫）這兩類人的活動形成鮮明的對比（板書）4、汪林是一個(gè)什么樣的人？作者從哪些方面勾勒汪林的形象？（我們先找一找文章中寫汪林的句子）明確：春光融融的白日，她打扮得漂漂亮亮，逛逛街，曬曬太陽，吸著煙卷，腋夾情書；晚上，又來到中央大街與外國女人說說笑笑，享受著熱鬧的都市夜生活?！?/p>

5、天真暖”，“又換一套衣裳”，她對天氣的暖是敏感的，但她對被人間遺棄的人們的“冷”是遲鈍的、麻木的。汪林的快樂是建立在殷實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。作者從衣著、語言、活動等方面，寥寥數(shù)筆勾勒出了一個(gè)衣食無憂，心中只有自我，并不關(guān)心底層人民冷暖的小姐形象。作者借此揭示出三十年代日偽統(tǒng)治下社會的冷酷，并且反襯出下層人民的辛酸和痛苦。5、以“春意掛上了樹梢”為題的含義？自然界的春意的確掛上了樹梢，而人間的春意呢？這邊是迫于基本生計(jì)的乞討、賣藝，那邊卻是夜夜笙歌，舞影婆娑；這地方還是真正的人間春天嗎？真正的春意應(yīng)當(dāng)注滿每個(gè)人的心，不是

6、偏向于極少數(shù)的人?？梢婎}目中的“春意”是有其象征性的，不僅指自然界的春意，而且指社會的溫暖。（板書）春意：自然春意人間春意（象征）（ppt）蕭紅用飽含憂慮的筆觸抒寫了“春意”下的不平等，呼喚著真正的人間春意掛滿樹梢。除了3、4、5三道題目以外，還有位同學(xué)在小紙條上寫了這樣一句話：感覺這篇文章寫于一個(gè)特殊的年代當(dāng)中。這個(gè)問題很有價(jià)值，聯(lián)系寫作背景能使我們更深刻地理解文章主旨。（看ppt）三、品味語言蕭紅是民國四大才女之一。蕭紅在本文中的語言很有韻味，質(zhì)樸之中不乏清麗，-4-興化市第一中學(xué)教案有些句子，語言樸素，卻意味深

7、長，頗具表現(xiàn)力。學(xué)案上有6個(gè)句子，給大家一點(diǎn)時(shí)間小組合作，討論交流。每個(gè)小組推薦一位同學(xué)上黑板品味句子的含義。6個(gè)小組正好是6個(gè)句子。第一組寫第一句，第二組寫第二句，依此類推……（寫上序號）①暖風(fēng)如輕紗一般浮動在街道上，院子里。運(yùn)用通感，從視覺的角度寫觸覺感知的暖風(fēng)，使風(fēng)的形象生動起來，寫出了春天融融的暖意，流露出作者對春天到來的欣喜之情。（板書：運(yùn)用……手法，寫出了……，表達(dá)了……感情。）②這一切把自己完全陷進(jìn)去?！拔摇备杏X到了融融春意，完完全全地陶醉在里面，體現(xiàn)作者對春天到來的欣喜之情。③瞎人他摸不到春天。瞎人生

8、活在困苦之中，春天雖然已經(jīng)到來，但他感受不到春天的溫暖，表現(xiàn)作者對下層人民的關(guān)注和同情。④世界上這一些不幸的人，存在著也等于不存在，倒不如趕早把他們消滅掉，免得在春天他們會唱這樣難聽的歌。反語，看似冷酷無情，實(shí)質(zhì)上飽含對不幸者深切的同情，有憤世嫉俗的味道。⑤香煙的煙縷在門外打了一下旋卷才消滅。細(xì)節(jié)描寫，照應(yīng)了上文“汪林在院心吸著一支煙卷”含蓄地