褚愛(ài)蓮?fù)獬鰧W(xué)習(xí)心得體會(huì)

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1、外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)褚愛(ài)蓮在北京二十中的聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短暫，但卻受益匪淺。無(wú)論是校園文化建設(shè)還是教師全新的教學(xué)理念和教學(xué)方法以及學(xué)生的行為舉止、習(xí)慣，都給人耳目一新的感覺(jué)，以下我從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业乃?jiàn)、所聞及所想：一、校園環(huán)境及文化建設(shè)1.校園環(huán)境干凈、整潔無(wú)論是教室、樓道還是辦公室、操場(chǎng)以及辦公樓周邊環(huán)境都干凈、整潔。這些衛(wèi)生工作都是由輪流值周的班級(jí)學(xué)生承擔(dān)，這樣既能培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)、習(xí)慣，還鍛煉了身體。2．校園文化建設(shè)教室內(nèi)外板報(bào)及時(shí)更新，每一層教學(xué)樓的教室旁邊，都有公共的圖書(shū)，可以供學(xué)生及時(shí)借閱，查閱

2、相關(guān)的資料，而圖書(shū)沒(méi)有專(zhuān)人管理，學(xué)生自己管理、文明借閱，既豐富了學(xué)生的文化知識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生自覺(jué)熱愛(ài)公物的意識(shí)。二、學(xué)生行為習(xí)慣1.舉止文明，禮貌友好在校園內(nèi)遇到認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師，都鞠躬問(wèn)好，讓學(xué)生懂得尊重他人，同時(shí)也會(huì)贏得他人的尊重。2.發(fā)型規(guī)范，校服穿戴整齊。1.餐廳文明進(jìn)餐，珍惜糧食。2.課間操集合迅速，動(dòng)作規(guī)范。一、宿舍管理1.宿舍實(shí)施四人制，帶衛(wèi)生間、空調(diào)，環(huán)境寬敞、干凈。2.宿舍環(huán)境排分評(píng)比，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。3.課間不回宿舍，宿舍不準(zhǔn)進(jìn)餐。二、學(xué)校日常管理1.學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)，若必須帶，家長(zhǎng)和學(xué)校簽協(xié)，共同負(fù)責(zé)手機(jī)的正常

3、使用。2.學(xué)生就餐統(tǒng)一餐具，統(tǒng)一清洗消毒，保證飲食安全；就餐時(shí)，分年級(jí)分區(qū)域，既避免了擁擠，也便于管理。3.機(jī)構(gòu)精減，多部門(mén)集中于同一場(chǎng)所辦公，方便管理，也便于辦事。4.醫(yī)務(wù)室免費(fèi)給師生看病、治療，方便師生，服務(wù)師生。五、教學(xué)方面對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，教師的教與學(xué)生的學(xué)無(wú)疑是重中之重，學(xué)校本著“學(xué)生快樂(lè)，教師幸?！钡淖谥迹浞煮w現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.課程設(shè)置全面，符合學(xué)生的全面發(fā)展開(kāi)設(shè)課程除高考科目外，高一還開(kāi)設(shè)體育、心理、外教、藝術(shù)（包括音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、話劇，學(xué)生可以自己選擇其中的一

4、項(xiàng)）、高二還開(kāi)設(shè)體育、藝術(shù)、選修（包括各文化課和多種特長(zhǎng)課，學(xué)生可選其中的兩項(xiàng)），既豐富了學(xué)生的生活，又活躍了思維。2，教學(xué)方法全新，課堂效率高大多數(shù)教師的教學(xué)方法都是學(xué)生自己預(yù)習(xí)，解決相關(guān)習(xí)題，教師檢查督促，然后把檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上點(diǎn)撥、講解，既節(jié)約了時(shí)間，又提高效率。3.課堂氣氛融洽，學(xué)生輕松、自然課堂上學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極思維、踴躍發(fā)言，既能達(dá)到師生互補(bǔ)，又活躍了氣氛。1.課前預(yù)備每堂課前兩分鐘預(yù)備鈴響學(xué)生、教師進(jìn)班，準(zhǔn)備上課，上課鈴聲一響，教師學(xué)生便可進(jìn)入狀態(tài)。5．學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生定期進(jìn)行“作業(yè)之星、進(jìn)步之星、體育之星

5、”等的評(píng)比，既增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又促使學(xué)生全面發(fā)展。總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，利用本?，F(xiàn)有的資源、環(huán)境，盡自己最大的努力，做一名合格的教師。