蘭大《護(hù)理教育學(xué)》18春平時作業(yè)3輔導(dǎo)資料

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1、蘭大《護(hù)理教育學(xué)》18春平時作業(yè)31、A2、C3、A4、D5、A一、單選題共10題，40分1、小組教學(xué)法常用的相互交流方式不正確是（）A鏈?zhǔn)紹輪式C環(huán)式DU式正確答案是：A2、用來評價某一事物或現(xiàn)象規(guī)模的總量統(tǒng)計學(xué)指標(biāo)是A相對數(shù)B平均數(shù)C絕對數(shù)D標(biāo)準(zhǔn)差正確答案是：C3、心跳加速，呼吸急促屬于（）A生理方面的壓力B生理方面的壓力C刺激D應(yīng)激正確答案是：A4、臨床護(hù)理教師選擇的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A個人素質(zhì)B職業(yè)道德及教學(xué)意識C知識和能力機(jī)構(gòu)D學(xué)歷正確答案是：D5、世界上第一所護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于（）A1860年B1866年C187

2、6年D1886年正確答案是：A6、把繼續(xù)教育稱為人生第四個教育期是（）A美國B蘇聯(lián)C日本D德國正確答案是：D7、下面哪種類型的師生關(guān)系，在學(xué)生心目中可敬但不可親（）A放任型B專制型C管理型D摯愛型正確答案是：C8、分析包括（）A要素分析B關(guān)系分析C要素、關(guān)系分析D要素、關(guān)系、組織原理分析正確答案是：D9、社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)源自于觀察和（）A模仿B學(xué)習(xí)C記憶D保持正確答案是：A10、編制教學(xué)大綱應(yīng)注意（）A研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法B從心理學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)的角度考慮C分析本學(xué)科的目的要求內(nèi)容D必要時設(shè)計編寫參考正確答案是

3、：D二、多選題共5題，20分1、加涅目標(biāo)分類法包括（　　?。〢運動技能B言語技能C智慧技能D認(rèn)知策略E認(rèn)知態(tài)度正確答案是：BCD2、國內(nèi)外改革的主要趨勢是（）A以學(xué)生發(fā)展為本B課程的人文化C課程的彈性化D課程的綜合化E課程人本化正確答案是：ABCD3、記憶是一個復(fù)雜的心理過程，它包括()三個階段。A識記B保持C再認(rèn)D回憶E復(fù)習(xí)正確答案是：ABC4、認(rèn)知心理學(xué)理論的主要代表人物有（）A格式塔B托爾曼C奧蘇貝爾D加涅E布魯納正確答案是：BCD5、他人評價偏差心理是指：（）A對接受評價的對象情況不了解B評價者對被評價者應(yīng)用

4、技術(shù)存有偏見C評價者受輿論宣傳的暗示D受到權(quán)威專家意見影響E評價者對評價標(biāo)準(zhǔn)理解偏差正確答案是：BD三、判斷題共10題，40分1、1888年美國的約翰遜在福州成立了中國第一個護(hù)士學(xué)校A錯誤B正確正確答案是：B2、教育心理學(xué)研究受教育者在教育者的影響下形成道德品質(zhì)、掌握知識及技能、發(fā)展智力和個性的心理規(guī)律。A錯誤B正確正確答案是：B3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)最主要的方法就是理解所學(xué)知識。A錯誤B正確正確答案是：A4、羅杰斯主張以教師為中心，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能。錯A錯誤B正確正確答案是：A5、臨床學(xué)生的壓力反應(yīng)包括心理和生

5、理兩個方面。A錯誤B正確正確答案是：B6、模糊綜合評價法是應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)知識對教學(xué)客觀事物進(jìn)行分析和評價的定性評價方法。A錯誤B正確正確答案是：A7、我國1952年后取消了高等護(hù)理教育。A錯誤B正確正確答案是：B8、廣義的教育主要指學(xué)校教育。（）A錯誤B正確正確答案是：A9、指標(biāo)是把評價目標(biāo)分解為若干能代表其本質(zhì)屬性或特征的質(zhì)量或數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，也就是評價的因素。A錯誤B正確正確答案是：A10、學(xué)生本身就是臨床學(xué)習(xí)環(huán)境中的一個最重要的部分。A錯誤B正確正確答案是：A