1949年新中國(guó)成立后

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1、國(guó)民教育60年1949年10月1日，毛澤東主席簽發(fā)《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，公布了新中國(guó)中央人民政府的施政方針。這一綱領(lǐng)明確提出：“中華人民共和國(guó)的文化教育為新民主主義的，即民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育?！边@就是新中國(guó)成立初期國(guó)家對(duì)教育地位的基本定位。新中國(guó)成立后，就開(kāi)始探索建立符合中國(guó)國(guó)情的新中國(guó)教育體制。到“文革”前，基本形成了新中國(guó)的教育事業(yè)計(jì)劃管理體制：教育行政管理“條塊結(jié)合”、重心較高，保證了黨和政府對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)；辦學(xué)以政府和公有制單位為主，教育投入以政府為主。以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體

2、，摧枯拉朽，迅速完成了對(duì)舊中國(guó)教育制度的“堅(jiān)決改造”，向工農(nóng)敞開(kāi)教育之門(mén)，保障廣大人民群眾受教育的基本權(quán)利。1951年政務(wù)院公布的《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，確立了各級(jí)各類學(xué)校面向?qū)W齡人口、勞動(dòng)人民、工農(nóng)干部服務(wù)的途徑，在實(shí)施正規(guī)學(xué)校教育的同時(shí)，開(kāi)展大規(guī)模掃盲和工農(nóng)干部文化補(bǔ)習(xí)教育。1954年9月，一屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利。國(guó)家設(shè)立并且逐步擴(kuò)大各種學(xué)校和其他文化教育機(jī)關(guān)，以保證公民享受這種權(quán)利?！边@是以法律形式第一次確認(rèn)新中國(guó)教育的性質(zhì)和地位。1956年，新中國(guó)基本完成了

3、對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。當(dāng)年9月，黨的八大宣告社會(huì)主義制度在我國(guó)已經(jīng)基本上建立起來(lái)，相應(yīng)地，我國(guó)新民主主義教育方針也轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義教育方針，開(kāi)始加快建立社會(huì)主義教育制度的步伐。此后10年，教育事業(yè)有了較大發(fā)展，形成了比較完整的國(guó)民教育體系，大中小學(xué)教育及成人教育初具規(guī)模，全日制教育、業(yè)余教育和半工半讀教育共同發(fā)展，向祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)輸送了數(shù)以千萬(wàn)計(jì)文化素質(zhì)較好的勞動(dòng)者和專業(yè)技術(shù)人才，教育事業(yè)成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程。但是，從1966年到1976年的文化大革命，使黨、國(guó)家和人民遭受到嚴(yán)重的挫折和損失，教育

4、領(lǐng)域成為“重災(zāi)區(qū)”，學(xué)校教學(xué)秩序混亂，教師成為備受打擊的對(duì)象，青少年失去正常接受科學(xué)文化教育的機(jī)會(huì)，社會(huì)上的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍青黃不接。當(dāng)教育在社會(huì)中的地位每況愈下時(shí)，整個(gè)民族文化素質(zhì)必然走下坡路，年輕的共和國(guó)與世界發(fā)展之間本來(lái)正在縮小的差距，又在這10年間被拉大了。７年那場(chǎng)高考，不１９７僅讓一代人的命運(yùn)發(fā)生根本性改變，也使中國(guó)高等教育取得飛速發(fā)展，從根本上提升了中國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。新中國(guó)成立６０周年之際，一個(gè)個(gè)數(shù)字與事實(shí)向世界顯示著中國(guó)教育的實(shí)力和潛力：中國(guó)１５歲以上人口和新增勞動(dòng)力平均受教育年限

5、分別超過(guò)８．５年和１１年，有高等教育學(xué)歷的從業(yè)人數(shù)達(dá)到８２００萬(wàn)人，均處于發(fā)展中國(guó)家前列。YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobje

6、ct　1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育。要求省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。該法于同年7月1日起施行。這是中華人民共和國(guó)建國(guó)以來(lái)最重要的一項(xiàng)教育法，標(biāo)志著中國(guó)已確立了義務(wù)教育制度。2006年9月1日起開(kāi)始實(shí)施新的《義務(wù)教育法》到2000年，我國(guó)九年義務(wù)教育的普及程度和質(zhì)量在9個(gè)發(fā)展中人口大國(guó)中位居前列，實(shí)現(xiàn)了“基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲”（簡(jiǎn)稱“兩基”）的目標(biāo)。進(jìn)入新世紀(jì)，我國(guó)將義務(wù)教育全面納入財(cái)

7、政保障范圍，義務(wù)教育進(jìn)入到鞏固提高和全面普及新階段。2008年，我國(guó)共有小學(xué)30.09萬(wàn)所，在校生10331.51萬(wàn)人；初中學(xué)校5.79萬(wàn)所,在校生5584.97萬(wàn)人。全國(guó)小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99.5%，初中毛入學(xué)率達(dá)到98.5%，青壯年文盲率降低到3.58%。城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是黨的十六大以來(lái)，中央決定逐步在全國(guó)城鄉(xiāng)實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。2003年，國(guó)務(wù)院召開(kāi)了新中國(guó)建立以來(lái)第一次全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議，要求把農(nóng)村教育擺在教育工作重中之重的戰(zhàn)略地位，作出新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村的重大決策。2005年底，國(guó)務(wù)院決定

8、建立中央和地方分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制?！皟擅庖谎a(bǔ)”（即免雜費(fèi)、免書(shū)本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)）政策首先在592個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣實(shí)施，2007春季開(kāi)始在全國(guó)農(nóng)村全面實(shí)施。2008年9月1日，又免除了全國(guó)城市2800萬(wàn)義務(wù)教