資源描述：
《以“告別”為話題的作文》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、2012年中考作文預(yù)測（一）魯迅先生告別"百草園"時，是那樣動情："總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……"在你的生活中，也一定感受過這樣的時刻；那段日子，一定盛滿了……請以"告別"為話題，寫一篇不少于５００字的文章。別了，倔強(qiáng)安徽省廬江四中綠洲文學(xué)社陳辰231500我死死的揪著倔強(qiáng)的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù)，試圖挽留它。但不知為什么，它仍然向?qū)γ嫫?，就好似一只沒有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。在我的對面是老師同學(xué)和家長們所組建的
2、龐大的團(tuán)隊(duì)。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。我隱約看到：他們張著嘴，滿嘴雪白的牙齒，一覽無余，眼角擠滿了笑容，招著手。可能是在示意讓我放棄倔強(qiáng)。我似乎還聽到了他們在說話：“辰辰啦，你是名優(yōu)秀的中學(xué)生，怎能不聽老師的話呢……？”“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”“喂，哥們，算了吧！別強(qiáng)了，從了他們有什么難的？”怎么辦？我開始茫然失措了起來。倔強(qiáng)的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。一切的一切發(fā)生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。我不知道怎樣做。我開始徘徊，開始松懈，開始放棄
3、。我最后的倔強(qiáng)，從我手中溜走。望著遠(yuǎn)去的倔強(qiáng)的背影，我惆然若失起來。我感覺有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對了，那是我的靈魂，我的主心骨??！驀然！我覺得天變得透徹了，心豁達(dá)了……一切都在瞬間變得美妙起來，耳邊還依稀的回想起兒時媽媽的教言：聽媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺……總之，想做個好寶寶就得聽話……我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽時有時無的捕捉著我的眸子。我明白了。無論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因?yàn)槟锹曉磥碜晕业膬?nèi)心深處，所以一切都無濟(jì)于事。逐漸，我也聽?wèi)T了，
4、感覺不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！聽家長老師的話，是極其自然的事兒，簡直就是天經(jīng)地義。而我，現(xiàn)在才悔悟，著實(shí)是滿臉的羞愧哦！哦，原來我與我最后的倔強(qiáng)一起漂了過去，漂到了對面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939serv
5、edasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCount
6、ypartyCommitteeSecretary,Ministersand別了，倔強(qiáng)。別了，倔強(qiáng)的我！學(xué)生自評：我是一個倔強(qiáng)的孩子，喜歡自由、獨(dú)立，家長、老師的話有時不愛聽。漸漸的，感到自己不太合群。于是想放棄倔強(qiáng)，學(xué)會順從。但當(dāng)我真的順從了他人之后，又覺得自己無所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。主持人點(diǎn)評：此文構(gòu)思巧妙。小作者將倔強(qiáng)擬人化，借助我和倔強(qiáng)的告別，真實(shí)地再現(xiàn)了我在失去自我后茫然失措的心態(tài)。主題新穎而深刻。語言生動形象且飽含感情，如“我死死
7、揪住”、“保持著滑離”、“別了，倔強(qiáng)”字字含情，句句浸淚。將一個不忍告別倔強(qiáng)的青年的內(nèi)心依戀，寫得淋漓盡致。告別在鄉(xiāng)路上安徽省廬江四中綠洲文學(xué)社汪瑤231500霧，彌漫在空氣中，太陽像籠上了一層厚厚的布幔。一切都顯得那么清冷，那么寂靜，似乎與我的心情不穩(wěn)合。父親走在我前面，我跟在父親后面，走在這條讓我懷念又讓我感動的鄉(xiāng)路上。就是在這條路上，父親把我送進(jìn)了知識的殿堂。我還依稀記得父親那高大的身影是怎樣背著我一步一步走過的。而如今，父親的身形變得干瘦了，連步履都蹣跚起來了。一股淡淡的傷感在我心底泛起。父親始終不說
8、話。我們繼續(xù)走著。我除了這離別的傷感之外，我更為自己而幸運(yùn)而欣慰。的確，像我這樣的山村農(nóng)民家的子女能考上大學(xué)是非?？上驳摹ｌF氣稀薄了許多，太陽透過發(fā)黃的樹叉，稀稀地射進(jìn)幾束微暗的光。父親的頭發(fā)上粘著亮晶晶的小霧珠，像一層透明的絲紗，蓋在他的兩鬢發(fā)白的頭發(fā)上。他眉頭緊鎖，臉上擺出一副僵硬的笑容。從收到那封讓我激動不已的大學(xué)通知書開始，他就一直這樣，讓我又生氣又疑惑，難道我考上大學(xué)不好嗎？父親的腳步慢了
