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1、“國培”讓我重獲新生 根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部、財政部關于實施《中小學教師國家級培訓計劃(xx-xx)》的總體部署,為進一步加強中小學特別是農村中小學教師培訓,促進基礎教育改革發(fā)展,國家教育部、財政部組織實施了xx年中小學教師國家級培訓計劃(簡稱“國培計劃”)。按照國家相關文件的要求,吉林省組織實施《吉林省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃》的實際,組織實施了“國培計劃”——吉林省農村骨干教師培訓項目(春暉工程)。接到國培通知的那一刻,我無比的興奮,在我心底也萌發(fā)了許多希望
2、與幻想?! 〖謳煼洞髮W作為省屬重點大學,此次承擔了“農村中小學骨干教師置換脫產集中研修項目”初中英語、初中數學,“農村初中理化生教師實驗技能短期集中培訓項目”初中物理學科“農村中小學薄弱學科教師短期集中培訓項目”小學英語學科的相關培訓工作。我與吉林師范大學真可謂緣分多多,去年參加了省級骨干教師培訓,今年又有幸來到這里參加國培,每一次,學習都在提高一個層次。仔細想想:這一路走來,真的好不容易!榮譽的背后隱藏著多少的勞累與辛酸!別人總說:天上掉的餡餅怎么總是扎著你!可我清楚地知道:餡餅不是你要就有
3、的!它需要你的嘔心瀝血!需要你踏踏實實的勞動!需要你的真誠與敬業(yè)!尤其是當我接到“國培”通知以后,我的第一感覺就是:教育還是很公平的!有勞動、有血汗的付出就會有收獲! 我自認為:我是一個愛學習的人!我也不懷疑自己的能力!這一學習平臺的鋪設,讓來自四面八方的我們能相聚一堂,相互交流,共同學習,取長補短,共同提高,多好的再學習、再提高的機會??!因此,這次培訓,收獲多多:眼界開闊了;思考問題能站在更高的境界;許多疑問得到了解決或啟發(fā);業(yè)務素質得到了很大的提升?;厥琢斓膶W習生活中,有那么多留戀,那
4、么多不舍,那么多感動,那么多回憶……每一天,每一節(jié)課,每一句專家點經,每一滴啟示,總是在腦海里重現,在這二零一零年的歲末,在即將離開師大的此時此刻,我想說…… 會師大,聚四平,聽慧語,明視聰,感良多,悟身重?! 「卸鲊嘤媱?,感恩吉林師范大學,感恩外國語學院給我們搭建的這一學習平臺,讓我有機會再次來充實和完善自己?;厥變蓚€月的培訓,真是內容豐富,形式多樣,效果明顯。培訓中各級教育專家的專題報告、一線教師的現身說法,走遍省內各大名校的觀摩課,學員圍繞專題進行的各種行動學習等,國家教育部,省教育廳
5、和師大為我們所做的精心安排,無不使我心中充滿無言的感激。記憶猶新的是那個特別的日子,特殊的收獲?! ∧翘烊ラL春,一路有朝陽升起的相伴卻無暇顧及,因為車上很熱,市里又堵車。堅持著,忍耐著,因為仍然有一種向往。三個小時,終于到達了第一站——吉大附屬實驗校。坐在寬敞的階梯教室里,期待著名師的課堂。一位年輕的女教師帶著她的弟子們終于閃亮登場了。她的課堂有兩大亮點,一是導入自然巧妙,把這個新教室與四樓自己的教室相比,從而引出形容詞的比較級。另外一個亮點就是設計了一個talentshow,五個學生到前面展示
6、,然后其他同學評論,練習形容詞的最高級,使學生快樂體驗輕松解決學習難點。我還注意到了一個細節(jié),學生回答問題時經常運用ithink…句型,可以看出學生很善于表達自己的想法,學生創(chuàng)新思維和想象思維能力得到很好的鍛煉。中午劉老師帶著我們去了學人書店,匆忙買了幾本書,就到集合時間了。下午我們的目的地是108中學,這是我慕名已久的地方,因為這可是英語教學的權威學校啊。果不其然,陳老師的確具有名師風范,在講文化禮儀時能夠開發(fā)課程資源,特別是選擇了今天這個場景,更幸運的是陳老師走向我,與我握手,“niceto
7、meetyou!”,我也很有禮貌的回了一句“nicetomeetyou,too!”學生一目了然,懂得了這就是一種見面禮儀。后來下課同伴還打趣道,“你儼然一個評委呀!”另外,陳老師的game“是真是假”設計得既有知識性又有趣味性?! е斋@,帶著感動,我們踏上了回四平的大巴。收獲的是新的教學理念,教學思路,感動的是吉林師范大學對我們的負責,讓我們幾乎走遍吉林省內的各大名校,感動的是兩位班主任的周到,讓我們這些癡迷于讀書的積極分子有機會到書店狂購。望著車窗外害羞的夕陽漸漸回到大山的懷抱,我是那么滿
8、足,因為今天是我的生日,雖然所有的親人都不在身邊,但我沒有絲毫失落感,因為我知道,當我失去與家人團聚的此時此刻,我所收獲的今天將是我一生當中最為寶貴的經歷,我多么希望有一天,我可以滿載而歸,帶著我的夢想與激情,回到母親的懷抱——把我所有的智慧與勤勞都獻給我家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。 值歲尾,國培終,學不盡,教有成,回家鄉(xiāng),效祖國。[蓮山課~件] 六十天的國培教育,對我既有理念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。所以在即將離別時刻,我會將所學知識進行梳理、打包,回到學校