讀池莉《立》有感

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1、讀池莉《立》有感  “母愛”都被稱為天下最偉大的愛,但愛與愛卻有著千差萬別,當(dāng)我們自以為是地認(rèn)為自己所付出的辛勞、寬容、溺愛、隱忍、委曲、退讓、爭搶、命令、主宰、控制就是愛時(shí),孩子是不是也這樣認(rèn)為呢?下面是小編為您整理的“讀池莉《立》有感”,僅供參考,希望您喜歡!  讀池莉《立》有感1  如果不是老師布置的命題信,我全然忘記今年是女兒最后一個(gè)“六一”兒童節(jié),過了這個(gè)節(jié)日,她將正式告別童年走向少年?! ≌f實(shí)話,在女兒這么重要的人生過渡階段,盡管我百感交集,甚至平時(shí)交流中不乏侃侃而談,但依然害怕以這么正規(guī)、莊重的形式致女兒一封信,我害怕是

2、因?yàn)樽约旱膬r(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)的碰撞下,已搖擺不定缺乏足夠的底氣,我沒法以堅(jiān)定的語氣引導(dǎo)女兒?! 「兄x老天眷顧,在母親節(jié)之后兒童節(jié)之前,讓我欣喜地看到池莉的新書《立》。細(xì)讀這本書,就像與一位睿智、平和的母親在聊天,透過她自在從容的文字,你能深切體會(huì)到一個(gè)母親的覺醒與成長?! 〕乩虻臅铱吹貌⒉欢?,印象最深的應(yīng)當(dāng)是小說《太陽出世》,這書名之所以記憶猶新,是因?yàn)榕畠旱某錾?。她第一聲沉悶的啼哭到肺葉完全張開時(shí)嘹亮的“高歌”,那過程讓當(dāng)時(shí)尚在麻醉迷糊中的我猛然清醒地想起太陽,一輪從海底噴薄而出的旭日,亮堂堂明晃晃地照進(jìn)我生命的窗口!  每位新生命之

3、于母親的感受無疑都是刻骨銘心。愛,可以說是每位母親與生俱來的天性,但愛得睿智、愛得得法、愛得堅(jiān)定,卻不是每位母親天生的本事?!  读ⅰ贰獜呐畠痕橎菍W(xué)步時(shí)顫巍巍地站立,到負(fù)笈英倫學(xué)有成就的自立,池莉用細(xì)膩而又犀利的筆觸,講述自己與女兒24年來共同的成長經(jīng)歷,傳遞“愛本身就是教育,最有效的教育其實(shí)就是一種生活方式”的教育理念,她強(qiáng)調(diào)教育的第一位是讓孩子成為怎樣的人,并扛住各種壓力,堅(jiān)持用適合自己孩子的教育方式來培養(yǎng)她的女兒亦池?! ∵@本書是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》、《孩子你慢慢走》之后,又一本讓我為之感慨的書,我是在邊讀邊反思自己的言行?! £P(guān)

4、愛孩子性格中的弱點(diǎn)。孩子本身存在個(gè)體上的差異,每一個(gè)孩子在學(xué)能發(fā)展上各有優(yōu)勢和劣勢,但許多父母卻不愿面對(duì)這一事實(shí),喜歡用比較的心態(tài)來評(píng)判自己孩子的表現(xiàn)是否理想?! ∶鎸?duì)孩子性格中的弱點(diǎn),池莉卻采取“溺愛”的態(tài)度,她認(rèn)為作為一個(gè)母親對(duì)孩子的“溺愛”是必須的,但這種溺愛不是嬌寵而是“任何時(shí)候都維護(hù)她、信任她,盡可能為她營造更多快樂輕松的氣氛?!薄  拔冶仨毮鐞畚液⒆犹撊醯牡胤?,我必須以溺愛增強(qiáng)我孩子的軟肋。好讓她逐漸適應(yīng)這個(gè)專橫跋扈的社會(huì),適應(yīng)競爭社會(huì)弱肉強(qiáng)食的環(huán)境,也許她性格中有天生難以改變的部分,但我可以嘗試促進(jìn)她的心理素質(zhì)更加強(qiáng)健和

5、強(qiáng)大?!薄 ∨囵B(yǎng)孩子情緒管理能力。情緒穩(wěn)定的培養(yǎng)是良好性格形成的前提。亦池15歲就自己決定去英國留學(xué),整個(gè)過程中所表現(xiàn)出來的行動(dòng)能力和膽識(shí),令人嘆服!  讀這本書時(shí),你也許會(huì)感覺亦池太有天賦了,可池莉覺得自己的女兒只是一個(gè)普通的孩子,沒有發(fā)現(xiàn)她特別聰明,特別有天賦,但是“只要有快樂輕松的心情和氛圍,亦池的表現(xiàn)就會(huì)令人刮目相看?!薄 ∷ば挠^察和發(fā)現(xiàn)孩子的性格、興趣和才能,注重培養(yǎng)孩子快樂而穩(wěn)定的情緒,積極分享她成長的每一個(gè)階段以及時(shí)時(shí)刻刻,“亦池的缺乏熱情讓我非常警惕?! ∥伊私庾约旱暮⒆樱绻麤]有足夠的熱情,就不會(huì)獲得全身心的快樂

6、,沒有全身心的快樂,就找不到感覺,找不到感覺就會(huì)影響學(xué)習(xí),就保持不了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性?!薄 ∽鹬睾⒆拥囊庠负瓦x擇。在體制內(nèi)工作的家長,看多了社會(huì)中的弊端,喜歡以過來人的經(jīng)驗(yàn)插手孩子的事,以愛的名義規(guī)范孩子的言行,帶給孩子許多超過她(他)年齡層次的心理負(fù)擔(dān),而池莉給予孩子更多的是關(guān)愛、寬容、以及尊重,而不是一味地要孩子聽從自己的意愿?! ∷龔囊婚_始就注重培養(yǎng)女兒的平等觀念和自立性格,很多事情都與女兒商量,在生活中積極營造一種更為親密、更為知心、更為自由平等和相互尊重的關(guān)系,“我希望女兒首先能從真實(shí)不虛的生活中懂得生命的意義,懂得敬重

7、生命是世間最大的事,懂得專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)其實(shí)就包括敬重生命?! ∪绻昧艘率呈且环N大事,勤儉是一種美德,心靜是一種大氣,寬容是一種真愛,知曉是一種成熟,那天下還有什么功課她拿不到A呢?”  健康地對(duì)待孩子的青春期。對(duì)于“網(wǎng)癮”和“早戀”,池莉沒有以簡單而狹隘的思維,專橫跋扈地一概斥責(zé)。她認(rèn)為青春期的孩子“意志力薄弱而好奇心特別強(qiáng)烈,對(duì)新鮮事物躍躍欲試,急于了解和試圖掌握這個(gè)世界?! ∪绻扇松鐣?huì)首先能夠正常而健康地對(duì)待網(wǎng)絡(luò),那就不會(huì)有大問題;如果成人世界把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作洪水猛獸,這下對(duì)孩子的誘惑就大了?!彼屌畠航趟婢W(wǎng)絡(luò)游戲,與女兒

8、一起分析游戲的優(yōu)缺點(diǎn),在參與她的玩樂中及時(shí)掌握女兒的感覺,潤物細(xì)無聲地糾正一些過度的執(zhí)迷,并讓她明白“這些東西都是工具,都是過程,都是為自己的人生服務(wù)的。”  對(duì)于“早戀”,池莉認(rèn)為“在她情竇初開的年齡,她應(yīng)該具有正常的

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