德育論文初中數(shù)學教學德育滲透的幾點體會

《德育論文初中數(shù)學教學德育滲透的幾點體會》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。

1、德育標兵論文學校:灌云縣楊集中學年級:九年級姓名:顧祥偉學科:數(shù)學locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame小議數(shù)學教學中德育滲透的幾點體會在新的歷史時期，對學生加強思想品德教育已刻不容緩。思想

2、品德教育不僅僅是思想政治教學的任務，各學科都應滲透于教學之中。這在教育理論上稱之為“傳授知識與思想政治教育統(tǒng)一的規(guī)律”，“科學性和思想性統(tǒng)一的原則”。數(shù)學作為中學的一門基礎學科，更應該注意滲透思想品德教育。《九年義務教育數(shù)學課程標準》中已明確規(guī)定：“結合教學內容對學生進行思想品德教育，這是數(shù)學教學的一項重要任務”。本文就初中數(shù)學教學滲透德育教育的方法，談以下幾點體會。??一、運用數(shù)學史料，對學生愛國主義教育，培養(yǎng)學生的意志品質1.數(shù)學是最古老的科學，是古今中外無數(shù)數(shù)學家及數(shù)學工作者和仁人志士不畏艱辛，努力探索，刻苦追求而形成的一門科學。數(shù)學的歷史

3、，就如同人類的文明史一樣源遠流長。它以“讀一讀”的方式編入了初中數(shù)學教材，是初中數(shù)學教材中的唯一顯性德育素材。在課堂教學中應緊扣教學內容向學生介紹我國古代數(shù)學發(fā)展的悠久歷史，正確評價我國優(yōu)秀數(shù)學家的偉大成就，這是向學生進行愛國主義教育，提高民族自豪感，增強民族自信心的重要教材和有效途徑。2.通過教材中的有關內容和編擬既聯(lián)系實際又有思想性的數(shù)學題目，對學生進行愛國主義教育。在初中數(shù)學教學中，除了用數(shù)學史料對學生進行愛國主義思想教育外，還應注意通過教科書的引言、插圖、例題和習題反映我國社會主義制度的優(yōu)越性、改革開放政策的正確性和社會主義現(xiàn)代化建設的偉

4、大成就的有關內容，并隨時收集有關資料、數(shù)據(jù)，編擬數(shù)學題目，對學生進行愛國主義教育。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame多年的教學實踐證明，在教學中有機的插入愛國主義素材，不但能活躍課堂氣氛

5、，激發(fā)學生的興趣，而且有助于幫助學生樹立遠大理想，培養(yǎng)其頑強刻苦的意志品質，完善學生的人格品質。在數(shù)學教學時結合教學內容向學生介紹中國和世界上有重大貢獻的數(shù)學家的生平事跡及從事數(shù)學研究的辛勤勞動、刻苦鉆研、追求知識、追求真理的精神，引導學生克服滿足于現(xiàn)狀的思想，培養(yǎng)和訓練他們勇于探索、不怕困難的意志品質，使他們懂得為人類進步做貢獻才是人生最有價值和最有意義的，從而使他們樹立遠大理想。與此同時，數(shù)學是有理性的藝術，充滿理想精神，它教人誠實、正直，從數(shù)學的發(fā)展過程中可以使學生清晰地看到只要一個命題沒有被證明，它就不能納入到真理寶庫中，而不管命題提出者

6、的資歷和聲望如何。倘若命題得到證明，那他的真理性便得到認同，不存在人微言輕的現(xiàn)象，有助于完善學生的人格品質。愛國主義教育是學校德育的主要任務之一。初中數(shù)學教材中有豐富的愛國主義教育素材，在教學中適時地、自然地利用它們對學生進行思想教育，會達到事半功倍的效果?！　±缰笇W生閱讀《中國最早使用負數(shù)》、《勾股定理》、《關于圓周率》等閱讀教材后，學生會知道：我國自古以來在數(shù)學研究應用方面就有輝煌的成就，如祖沖之對圓周率π值的計算、負數(shù)的使用、方程組的解法都比歐州早1000多年；陳景潤成功地證明了數(shù)論中“（1＋2）”定理，被譽為“陳氏定理”。這些真實典型

7、的數(shù)學史實不僅可以激發(fā)學生強烈的愛國熱情和民族自豪感，而且也激勵起學生學習的進取精神。???二、通過介紹我國古今數(shù)學成就激發(fā)學生的民族自尊心和自信心???例如，在講授無理數(shù)時，結合我國古代數(shù)學家對圓周率π的研究：我國魏晉數(shù)學家劉徽建立了計算圓周率π的兩個近似值和,南北朝時數(shù)學家祖沖之推算出π在3.1415926和3.1415927之間，并提出π的兩個分數(shù)近似值約率和密率；再如，在講授直角三角形時結合我國古代數(shù)學家關于勾股定理的研究：我國古代數(shù)學家在《周髀算經》（公元前一世紀）就已經應用“”，在東漢初發(fā)展為《九章算術》的第九章內容的講述，學生們大大

8、增強了民族自尊心，自信心和強烈的民族自豪感。?三、教師要正確把握數(shù)學教學中實施德育的原則1．潛移默化原則。數(shù)學有其自身的學科特點，其德育