愛(ài)崗敬業(yè) 無(wú)私奉獻(xiàn)

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1、愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)興隆中心校劉靜尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師大家好：今天我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)》我是興隆中心校一名普通的語(yǔ)文老師，擔(dān)任班主任，站在這里我深感慚愧，因?yàn)楣ぷ魃蠜](méi)有做出什么轟轟烈烈的事情，只是追求在自己的能力、素養(yǎng)范圍內(nèi)，用愛(ài)為學(xué)生營(yíng)造出陽(yáng)光燦爛的天宇，讓孩子們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)里走好幸福人生的堅(jiān)定一步。因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的事業(yè)，因此我生活的每一天都被我的學(xué)生們感動(dòng)著。一以己之愛(ài)啟動(dòng)心靈從教十四年，我始終相信，愛(ài)不是單向流動(dòng)的小溪，而是向四處傳播的海洋，只要憑著高度的責(zé)任感，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)，就一定會(huì)啟迪孩子們的心靈，就一定會(huì)激發(fā)孩子們的生命激情，就

2、一會(huì)使教育獲得成功。俗話說(shuō)：親其師、信其道。每接一個(gè)新班，我都會(huì)用最短的時(shí)間把名字和孩子對(duì)號(hào)入座，盡量拉近師生之間的距離，讓孩子們感到親切。稱呼上，我一般比較隨意，“孩子們”這是我常用的課堂語(yǔ)言；“、帶頭鼓掌、挑大拇指、撫摸一下小毛頭們的腦袋?！倍际俏医虒W(xué)常用的動(dòng)作。所以我?guī)У陌啵话愣急容^活潑，敢說(shuō)敢做，在我營(yíng)造的“朋友式”師生關(guān)系呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。葉圣陶先生指出：“教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。”因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣樣養(yǎng)成教育是建設(shè)良好班風(fēng)的關(guān)鍵。學(xué)生的良好習(xí)慣應(yīng)該包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮貌、意志品質(zhì)、自我約束、自我管理等各個(gè)方面，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，

3、是長(zhǎng)久的、經(jīng)常地?！癿aintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)興隆中心校劉靜冰凍三尺非一日之寒?！庇绕涫歉牡舨涣剂?xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，必須常抓不懈

4、，形成良好的輿論氛圍，使學(xué)生變?yōu)樽杂X(jué)行為，由習(xí)慣變自然。今年，我?guī)У氖侨昙?jí)，八、九歲的孩子，這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成，絕非一周或一個(gè)月時(shí)間所能養(yǎng)成的，因此，每一種行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我都身體力行，比如，為了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我在講桌右腿上方掛了一個(gè)方便袋，聰明的孩子們心領(lǐng)神會(huì)，也掛起了方便袋，從此，鉛筆屑、碎紙片統(tǒng)統(tǒng)入內(nèi)，教室一片潔凈，衛(wèi)生監(jiān)督員就這樣“下崗”了。比如，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要求學(xué)生背誦的《三字經(jīng)》、古詩(shī)，我必先背熟；學(xué)生寫日記、周記，我也寫，也按時(shí)由學(xué)習(xí)班長(zhǎng)檢查，久而久之，孩子們就會(huì)明白：老師尚且如此，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)氛圍就形成了。我問(wèn)班還

5、有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：就是除了我和配課老師，班里還有15個(gè)“小老師”，你可別小看這些小老師，他們作用可大了：給他們的學(xué)生指導(dǎo)功課，講解習(xí)題、布置作業(yè)、檢查作業(yè)等，“小班”之間展開競(jìng)爭(zhēng)，“小班”之內(nèi)也可展開組與組、桌與桌之間的競(jìng)爭(zhēng)。這樣整個(gè)三·一班“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍就逐漸形成了。打仗的、遲到的、不完成作業(yè)的，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了，孩子們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去了，哪有功夫干那事。我就這樣被孩子們“炒魷魚”了?？墒俏腋吲d，種瓜得瓜，孩子們終于修成正果了。二鉆研教材創(chuàng)新教育maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,manag

6、ementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)興隆中心校劉靜從教十四年，應(yīng)工作需要，我教過(guò)畢業(yè)班，也教過(guò)一年級(jí)，上過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，也上過(guò)科學(xué)、思品。但無(wú)論上什么課，我都會(huì)認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，爭(zhēng)取創(chuàng)新教育。這學(xué)期開學(xué)前幾天，手捧教材，我做了

7、一個(gè)大膽的嘗試：把13《和時(shí)間賽跑》一文提到了第一堂課，把其中的一句話“假如你一和時(shí)間賽跑，你一定會(huì)獲得成功”送給孩子們。從此，我們一起手牽手和時(shí)間賽跑：本來(lái)18周的英語(yǔ)課，我們7周就講完了，且100%的同學(xué)會(huì)讀，80%的同學(xué)能獨(dú)立寫句子，聽寫單詞。雙休日作業(yè)，一天就保質(zhì)保量地完成，余下的時(shí)間又開始預(yù)習(xí)新課。孩子們時(shí)刻銘記三·一的班訓(xùn)：今天我因三·一而驕傲，明天三·一因我而自豪。努力、奮發(fā)。因此，我所擔(dān)任的語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)成績(jī)都非常優(yōu)異，全鎮(zhèn)排名均名列前茅。我的課堂氣氛比較活躍，給孩子自由想象的空間。我常說(shuō)：精心備課、鉆研教材，是上好課的一半，而另一半取決

8、于孩子們的積極配合，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，師生共同融入課堂，才會(huì)