資源描述:
《讓孩子的思考力“活”起來(lái)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、讓孩子的思考力“活”起來(lái) 思想是思維活躍的見(jiàn)證,是創(chuàng)造力生根發(fā)芽的土壤,是敢于另類、不滿現(xiàn)狀、善于挖掘的創(chuàng)造性思維,更是打破死氣沉沉社會(huì)現(xiàn)狀的“新鮮亮色”“思維震撼”和“觀念更新”。它給社會(huì)進(jìn)步、行業(yè)發(fā)展帶來(lái)推陳出新的可持續(xù)發(fā)展。古今中外,凡是有成就者,多具有標(biāo)新立異的思考能力,具有善于思維的“生成性智慧”。 遺憾的是,在應(yīng)試教育的“訓(xùn)練”下,現(xiàn)在孩子的獨(dú)立思考能力和質(zhì)疑能力隨著年齡的增長(zhǎng)而急劇下降,呈現(xiàn)在我們面前的是,孩子的大腦成了“知識(shí)容器”,課堂成了“滿堂灌”,教育注重標(biāo)準(zhǔn)答案,缺乏必要的思考氛圍和
2、思想性激活。教育者怎樣教育,學(xué)生就很馴服地言聽(tīng)計(jì)從,不敢、不愿對(duì)老師的教導(dǎo)和既定結(jié)論提出真知灼見(jiàn),提出建設(shè)性見(jiàn)解。 學(xué)生多成了“考生”,成了“知識(shí)掌握者”,而不是“敢于懷疑者”,思考力久之就會(huì)“生銹”“鈣化”“淡化”,就會(huì)成為“思維死水”,而孩子也成為逆來(lái)順受的“思維呆子”。這種缺乏思想活力的學(xué)生將來(lái)走上社會(huì),大多滿足現(xiàn)狀,循規(guī)蹈矩,難以有創(chuàng)造性成果。正如丘成桐所言:“年輕人是未來(lái)中國(guó)科技的主力軍,可如果中學(xué)不能為我們輸送很好的苗子,那就培養(yǎng)不出人才?!弊尯⒆拥乃伎剂Α盎睢逼饋?lái) 思想是思維活躍的見(jiàn)證,是創(chuàng)
3、造力生根發(fā)芽的土壤,是敢于另類、不滿現(xiàn)狀、善于挖掘的創(chuàng)造性思維,更是打破死氣沉沉社會(huì)現(xiàn)狀的“新鮮亮色”“思維震撼”和“觀念更新”。它給社會(huì)進(jìn)步、行業(yè)發(fā)展帶來(lái)推陳出新的可持續(xù)發(fā)展。古今中外,凡是有成就者,多具有標(biāo)新立異的思考能力,具有善于思維的“生成性智慧”?! ∵z憾的是,在應(yīng)試教育的“訓(xùn)練”下,現(xiàn)在孩子的獨(dú)立思考能力和質(zhì)疑能力隨著年齡的增長(zhǎng)而急劇下降,呈現(xiàn)在我們面前的是,孩子的大腦成了“知識(shí)容器”,課堂成了“滿堂灌”,教育注重標(biāo)準(zhǔn)答案,缺乏必要的思考氛圍和思想性激活。教育者怎樣教育,學(xué)生就很馴服地言聽(tīng)計(jì)從,不
4、敢、不愿對(duì)老師的教導(dǎo)和既定結(jié)論提出真知灼見(jiàn),提出建設(shè)性見(jiàn)解。 學(xué)生多成了“考生”,成了“知識(shí)掌握者”,而不是“敢于懷疑者”,思考力久之就會(huì)“生銹”“鈣化”“淡化”,就會(huì)成為“思維死水”,而孩子也成為逆來(lái)順受的“思維呆子”。這種缺乏思想活力的學(xué)生將來(lái)走上社會(huì),大多滿足現(xiàn)狀,循規(guī)蹈矩,難以有創(chuàng)造性成果。正如丘成桐所言:“年輕人是未來(lái)中國(guó)科技的主力軍,可如果中學(xué)不能為我們輸送很好的苗子,那就培養(yǎng)不出人才?!薄 《鞣浇逃秃茏⒅貙?duì)學(xué)生思考能力的培養(yǎng),只要是言之有理,對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不全面,也能得到認(rèn)同和賞識(shí),他們的教育
5、評(píng)價(jià)對(duì)偏才學(xué)生還給予制度傾斜和關(guān)照,充分發(fā)揚(yáng)他們的思考天性。美國(guó)的“西屋科技獎(jiǎng)”專門面向高中生,就是要注重挖掘其思考能力的。據(jù)統(tǒng)計(jì),“西屋科技獎(jiǎng)”得主中有5位后來(lái)成為諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得者,27人當(dāng)選為美國(guó)科學(xué)院院士。我們的學(xué)生中學(xué)時(shí)代在國(guó)際性比賽中屢屢優(yōu)于西方孩子,而成人后就“泯然眾人矣”,與這種思考能力的鈍化不無(wú)關(guān)系。 讓學(xué)生擁有“我思考,我存在”的思維特點(diǎn),具有“我思考,我進(jìn)步”的性格養(yǎng)成。社會(huì)對(duì)這種標(biāo)新立異、善于思考給予認(rèn)同和敬仰,而不要一味追求“規(guī)矩”、標(biāo)準(zhǔn)答案,思考力張揚(yáng)、挺拔、站立起來(lái)才會(huì)成為可能
6、!(實(shí)習(xí)編輯:張一鳴)今日熱點(diǎn): 最近發(fā)現(xiàn),美國(guó)15個(gè)品牌的嬰兒配方奶粉中含有火箭和導(dǎo)彈燃料中使用的一種化學(xué)物質(zhì)——高氯酸鹽。該物質(zhì)是一種強(qiáng)力甲狀腺毒素,可能對(duì)胎兒和嬰兒大腦發(fā)育造成影響……[詳情] 孕期禁忌,是真是假大揭秘 對(duì)孩子不打不罵10大高招 查BB性別給李湘的建議 四大教育誤區(qū)埋沒(méi)聰明孩子 4大問(wèn)題!胎兒B超爭(zhēng)議不斷 春季長(zhǎng)個(gè)快的奧妙在哪里 吃什么東西最容易生男孩? 直擊:子宮里的多胞胎(圖) 點(diǎn)擊進(jìn)入精彩育兒頻道!