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《初三英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)初探》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、初三英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)初探筆者有幸參加了福州市中考寫(xiě)作部分的閱卷工作。在閱卷中，筆者很有收獲，并獲得很大的啟發(fā)。學(xué)生的習(xí)作中主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）人稱和時(shí)態(tài)混亂；（2）句與句的銜接不暢；（3）單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤。針對(duì)以上問(wèn)題，筆者有意識(shí)地對(duì)寫(xiě)作教學(xué)做了一些嘗試。?一、充分利用課堂45分鐘，進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練?1.模仿所學(xué)句型，進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練?寫(xiě)作能力與聽(tīng)、說(shuō)和讀的能力密切相關(guān)。所以課堂上，在做聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練時(shí)，就為寫(xiě)作打下良好的基礎(chǔ)?！澳M者，古人用功之法也?！睂?duì)于初學(xué)者，模仿寫(xiě)作能使學(xué)生寫(xiě)得有板有眼，是初學(xué)寫(xiě)作者行之有效的方法之一。我
2、認(rèn)為新目標(biāo)《Goforit!》中九年級(jí)的課程編排得非常好。每一個(gè)單元都有一、二個(gè)主要句型，我們教師容易圍繞這些句型設(shè)計(jì)小作文。如Unit2Iusedtobeafraidofthedark.這一單元主要句型是usedtodosomething，我設(shè)計(jì)這樣的作文題：回憶對(duì)比你現(xiàn)在與十年前的變化（如外貌、性格、愛(ài)好等）。學(xué)生較容易寫(xiě)出一篇符合要求的文章來(lái)：Ihavechangedalotinthelastfewyears.Iusedtobeshortandoutgoing.ButnowIamtallandquiet.Ius
3、edtohatethetests.ButnowIamnotafraidoftestsatall.Afterschool,Iusedtolikeplayingping-pongandnowIplaybasketball.?2.在課堂上對(duì)寫(xiě)作主題加以討論，并整理、組織成文?寫(xiě)作能力是學(xué)生運(yùn)用書(shū)面文字來(lái)表達(dá)思想的能力。既含有語(yǔ)言訓(xùn)練，又有思維訓(xùn)練。對(duì)主題的討論用于寫(xiě)作之前的口頭表達(dá)即口頭作文，而口頭表達(dá)是書(shū)面表達(dá)的基礎(chǔ)。在寫(xiě)作教學(xué)中開(kāi)展討論，能使學(xué)生懂得該寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)。在討論過(guò)程中，學(xué)生可以集思廣益，互相借鑒，綜合集體的
4、智慧，降低寫(xiě)作的難度，學(xué)生就不覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，無(wú)字可寫(xiě)了。例如，新目標(biāo)第九冊(cè)Unit3Rainydaysmakemesad.我要求學(xué)生寫(xiě)一篇Environmentsurveyresults的作文。我讓學(xué)生以四人一組進(jìn)行討論，并要求學(xué)生把自己的觀點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，制定一個(gè)表格。?Student1Student2Student3Student4Howdoyoufeelabout…？pollutionheavytrafficloudnoisesmoking?學(xué)生經(jīng)過(guò)5分鐘的討論后，獨(dú)立成文。在學(xué)生寫(xiě)作的過(guò)程中，我不斷巡視，回答他們的
5、各種問(wèn)題，并提醒他們注意句與句間的銜接。學(xué)生寫(xiě)完后，我讓兩位學(xué)生在黑板上板書(shū)作文，師生共同修改，然后作為范文。其他同學(xué)回家重新寫(xiě)，第二天上交。?3.給出主要?jiǎng)釉~，補(bǔ)全句子，再修改成稿?筆者在組織學(xué)生單元測(cè)試中看到有許多的看圖作文，學(xué)生無(wú)從下筆。筆者要求學(xué)生通過(guò)四個(gè)步驟，快速成文。第一步，在每幅圖下面寫(xiě)出1-2個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組；第二步考慮人稱和時(shí)態(tài)；第三，連詞成句；第四，注意句與句的銜接，快速成文。例如：有一幅圖，一個(gè)女孩在去看電影的路上，看到一個(gè)外星人從飛碟中走出，走進(jìn)附近的商店，她馬上給電視臺(tái)打電話。我要求學(xué)生在每
6、幅圖下寫(xiě)出主要的動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)。學(xué)生寫(xiě)出(1)gotoamovie，(2)getoutoftheUFO，(3)gointothestore，(4)callTVstation；第二步，確定用過(guò)去時(shí)。人稱可以用第一、三人稱。第三步，連詞成句：(1)Iwenttoamovie.(2)Onmywaytothecinema,IsawanaliengettingoutoftheUFO.(3)Hewenttothestoretobuysomething.(4)IcalledTVstation.第四步，加些過(guò)渡詞，使文章通順、自然。
7、全文如下：LastSunday,Iwenttoamovie.Onmyforthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guaranto
8、rloans3waytothecinema,IsawanaliengettingoutoftheUFO.Thenhewenttothestoretobuysomething.SoIcalledTVstation.?特別對(duì)初學(xué)者，這種方法能讓寫(xiě)作變得容易而且錯(cuò)誤也能降到最低，學(xué)生對(duì)寫(xiě)作就不會(huì)無(wú)從下筆，愁眉苦臉了。?二、加強(qiáng)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧的指導(dǎo)?古人
