資源描述：
《望關(guān)鄉(xiāng)項(xiàng)目全員培訓(xùn)計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、望關(guān)鄉(xiāng)“利用信息技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村教師和社區(qū)發(fā)展”項(xiàng)目全員培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)愛(ài)爾蘭——甘肅農(nóng)村小型項(xiàng)目的總體安排和進(jìn)度要求，為充分發(fā)揮參加培訓(xùn)者培訓(xùn)人員在全員培訓(xùn)中的作用，提高項(xiàng)目實(shí)施的效益，高質(zhì)量地完成項(xiàng)目的總目標(biāo)，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，制定全員培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)對(duì)象：（一）、校長(zhǎng)培訓(xùn)：全鄉(xiāng)十所小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及三所完全小學(xué)教導(dǎo)主任等十五人（附名單）宋維江望關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)徐生明望關(guān)小學(xué)副校長(zhǎng)徐占懷吊峪小學(xué)校長(zhǎng)郭滿信塄上小學(xué)校長(zhǎng)張桂蘭李壩小學(xué)校長(zhǎng)張志和元嘴小學(xué)校長(zhǎng)王志均白草小學(xué)校長(zhǎng)蒲勇中莊小學(xué)校長(zhǎng)茍明生白崖小學(xué)校長(zhǎng)徐劉彥徐羅小學(xué)校長(zhǎng)郭江花亂石山小
2、學(xué)校長(zhǎng)王強(qiáng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任王占軍中心小學(xué)副教導(dǎo)主任張佐濤吊峪小學(xué)教導(dǎo)主任彭建武元嘴小學(xué)教導(dǎo)主任（二）、教師培訓(xùn)：全鄉(xiāng)十所小學(xué)的全體教職工（45名）附名單。宋維江徐生明蒲繼業(yè)王正銀王占軍王強(qiáng)黃海剛吳海貴loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Rev
3、iewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit侯潔姚瑤婁建林畢翠松何小紅張敬芳宋凈凝靳慧張智英羅麗王彩娥張海東陳永勝陳望密茍明生郭滿信郭維田蒲勇郭江花徐劉彥王志軍張志和彭建武蘇建軍柏翠忠李艷花張連玉徐占懷張佐濤郭維軍李進(jìn)軍雍桂蓮何英馮娟麗張桂蘭王學(xué)智李如美其中女教師十五人，名單單列于后：侯潔姚瑤畢翠松何小紅宋凈凝靳慧張智英羅麗王彩娥郭江花李艷花雍桂蓮何英馮娟麗張桂蘭（三）、婦女培訓(xùn)：全鄉(xiāng)十一個(gè)行政村1713戶全體婦女。二、培訓(xùn)內(nèi)容：以項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的四本教材《農(nóng)村小
4、學(xué)教師校本行動(dòng)研究指導(dǎo)手冊(cè)》、《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)手冊(cè)》、《社區(qū)婦女家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)》和《農(nóng)村女教師發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)》為主，并圍繞教材開(kāi)展一定的專題講座、參與式研討等培訓(xùn)。三、培訓(xùn)方式：培訓(xùn)以自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流觀摩相結(jié)合，采用專家引領(lǐng)、培訓(xùn)者指導(dǎo)幫助、課題帶動(dòng)、同伴互助、專題講座、參與式研討等方式，開(kāi)展積極有效的校本培訓(xùn)活動(dòng)。四、培訓(xùn)內(nèi)容及日程安排：（一）、校長(zhǎng)培訓(xùn)。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcre
5、ditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit時(shí)間內(nèi)容學(xué)時(shí)地點(diǎn)參加培訓(xùn)者主持人（培訓(xùn)者）備注2009年8月開(kāi)學(xué)前兩天學(xué)校管理與校長(zhǎng)的責(zé)任6中心小學(xué)十所小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、三所完小教導(dǎo)主任等15人。宋維江結(jié)合省級(jí)接受的培訓(xùn)進(jìn)行講座2009年8月開(kāi)學(xué)前兩天辦學(xué)理念與管理創(chuàng)新6同上同上
6、宋維江結(jié)合省級(jí)培訓(xùn)進(jìn)行講座2009年9月校本教研及其開(kāi)展策略6同上同上宋維江同上2009年9月教師校本發(fā)展6同上同上宋維江同上2009年9月至2010年元月校長(zhǎng)與學(xué)校管理同上宋維江自學(xué)此教材2009年10月校本研究與教師專業(yè)成長(zhǎng)2中心小學(xué)同上宋維江專家講座（觀看光碟）2009年10月如何處理好繼續(xù)傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新3中心小學(xué)同上宋維江專家講座（觀看光碟）2009年10月優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)3中心小學(xué)同上宋維江專家講座（觀看光碟）2009年11月如何抓好學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)6中心小學(xué)同上宋維江專家講座（觀看光碟）（二）、教師培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)容學(xué)時(shí)地
7、點(diǎn)參與者（主持）培訓(xùn)者備注2009．9校本行動(dòng)研究指導(dǎo)手冊(cè)12中心小學(xué)全鄉(xiāng)45名教師王占軍黃海剛1、專題講座2、參與式研討2009．10中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)手冊(cè)12中心小學(xué)全鄉(xiāng)45名教師侯潔畢翠松1、專題講座2、參與式研討2009．11農(nóng)村女教師發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)12中心小學(xué)全鄉(xiāng)15名女教師侯潔畢翠松1、專題講座2、參與式研討2009．9至2010．6校本行動(dòng)研究指導(dǎo)手冊(cè)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)手冊(cè)農(nóng)村女教師發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)各自學(xué)校全體教師以自主學(xué)習(xí)為主，支持中心檢查指導(dǎo)。2009．12總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、研究討論今后培訓(xùn)工作的方式
8、方法中心小學(xué)全體教師宋維江2009．12至2010．6自覺(jué)組成行動(dòng)研究小組，在現(xiàn)課題組的指導(dǎo)下，確立課題，開(kāi)展行動(dòng)研究。各自學(xué)校全鄉(xiāng)教師中自由組合宋維江王占軍黃海剛以實(shí)踐體驗(yàn)為主，掌握行動(dòng)研究的方法，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)能力。loanapprovalandpostcreditapprovaloff
