《構(gòu)建高效課堂的理念與方法》讀后感

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1、教師要學(xué)會欣賞學(xué)生——讀《構(gòu)建高效課堂的理念與方法》有感實驗小學(xué)林秀麗電子信箱：254759368@qq.com聯(lián)系電話：18342513677欣賞是一種藝術(shù)，一種素質(zhì)，一種美德。教師學(xué)會欣賞學(xué)生，具有十分重要的意義。因為學(xué)生的自信可以在欣賞中建立，優(yōu)秀的品質(zhì)可以在欣賞中得到發(fā)揚。教師的欣賞是他們勤奮學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的動力。也許教師的一個眼神，一個動作，一句話語，就是一個孩子成功的基石。因此，學(xué)會欣賞學(xué)生是一個教師的基本職業(yè)準則。如何欣賞學(xué)生呢？筆者在教育教學(xué)活動中進行了一些嘗試，下面談幾點體會：一、尊重學(xué)生的選擇。選擇能力是學(xué)生自主發(fā)展能力的一個重要方面

2、，也是學(xué)生從自發(fā)到自為，走向獨立的一個標志。學(xué)生雖然與教師在知識結(jié)構(gòu)、基本技能乃至生活經(jīng)驗等方面都有較大差距，但隨著知識面的開闊，生理、心理發(fā)展的逐步成熟，他們也有了自己的思維、自己的選擇。教師要欣賞學(xué)生，就必須尊重他們的選擇，聆聽他們的想法，不可時時以“權(quán)威”“過來人”的身份對他們加以干涉。在我們看來，孩子太小，自由選擇的余地好象很少，其實，只要教師有心的話，孩子自由選擇的機會還是很多的。在教學(xué)設(shè)計中，教師就可以給孩子一個解題范圍，讓他們自由選擇其中的一兩題做；在交流活動中，可以自由選擇自己的合作伙伴；在學(xué)生活動方面，我校的興趣組報名，offici

3、allyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetest

4、ablished完全放手給孩子，依據(jù)自己的興趣進行選擇。當然，尊重他們的選擇并不意味著任期自由發(fā)展，教師要給以必要的指點，引導(dǎo)學(xué)生在自主選擇的道路上更有效地發(fā)揮他們的聰明才智，最大限度德芙提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。一、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，寬容他們的缺點。欣賞好學(xué)生，贊美成績突出的學(xué)生，這對許多教師再平淡不過了?？蓪τ谀切┙?jīng)常和你“作對”的學(xué)生，對于成績差、品德差的所謂“雙差生”，對于“屢教不改”、讓你頭疼的“刺頭”，你會發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點嗎？你會欣賞他們嗎？可能有的教師會說：我怎么就看不到他們的“閃光點”？我怎么一看他們就來氣呢？其實，主要原因在于

5、我們沒有放下“師道尊嚴”的架子，沒有真正與學(xué)生平等對話，沒有進行換位思考。在欣賞肯定學(xué)生優(yōu)點的同時，也要學(xué)會寬容他們的缺點。我班有個同學(xué)叫范小偉，他有一個最大的無法克服的缺點就是愛哭。錯一道題，錯一個字，說錯一句話，都會大哭不已。我知道他是一個自尊心極強的孩子，所以沒有批評他，可他那極差的抗打擊能力，著實令人頭痛officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetro

6、buscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished。所以，我決定走進他的心靈世界，多次地談話，讓他懂得生活中有許多困難，挫折遍地都是，遇到它們，我們只有勇于面對，才能戰(zhàn)勝它們，而淚水只懦弱的表現(xiàn)。但這些遠遠不夠，在平時的學(xué)習(xí)中，我會經(jīng)常鼓勵他，例如：你進步真大，但

7、這道題是不是馬虎了？以后認真些，相信你會更棒，你的字寫得真不錯，快成書法家了……諸如此類的鼓勵有時說給他聽，也有時寫在本子的一角。漸漸地，他的淚水少了，一次，他欲哭又止，竟博得了全班同學(xué)的掌聲，那掌聲中蘊藏了許多。一、相信每一位學(xué)生都有無限發(fā)展的潛力。隨著課程改革的深入推廣，“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”逐漸成為教育的主題。美國著名心理學(xué)家威廉姆斯曾說過：“我毫不懷疑絕大多數(shù)人無論在生理上、精神上還是道德上，都只是很有限地利用了他們的潛力?！弊鳛榻處?，要相信每一個孩子都是一個天使。我們一定要相信孩子的潛力，你給他一個舞臺他就能給你一個精彩，你給他一點空間他

8、就你創(chuàng)造無數(shù)輝煌。因此，我們要時刻提醒自己：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑聲中有愛迪生……”