六十鋪小學教導處工作計劃2011春

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1、六十鋪小學教導處工作計劃(2012—2013學年度第二學期)一、指導思想本學期教導處工作將認真貫徹落實鎮(zhèn)教管中心工作意見,以“課堂教學細節(jié)與有效教學”為載體,繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展。教導處工作以提高教學質(zhì)量為抓點,以研為力,優(yōu)化教師教學行為,打造高效課堂;以建為重,加強師生讀書引領(lǐng),打造書香校園;以管為翼,培養(yǎng)良好的習慣,促進學校、教師、學生三者和諧發(fā)展。運用科學的管理手段和方法,實現(xiàn)教學管理的決策科學化、內(nèi)容系列化、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化,以高效的教學管理打造高校課堂,促進教學質(zhì)量的全面提高。二、工作目標加強教學常規(guī)管理,保證正常教學活動的開展,加強崗位管

2、理和監(jiān)督檢查機制;以課堂為陣地,以加強常規(guī)管理、畢業(yè)班教學和復習工作深入開展為重點,加強教師隊伍建設(shè),強化教育教學管理,打造高效課堂,不斷提高教學質(zhì)量。1、認真做好常規(guī)管理工作,同時加強校本教研及培訓工作。2、充分發(fā)揮教研組的作用,提高集體備課的質(zhì)量和效率。3、積極開展“課堂教學細節(jié)與有效教學”“公開課活動。4、繼續(xù)提倡教師多上“多媒體課”,充分利用遠程資源,促成學生有效學習方式和教師良好教學方式的融合,以達到提高課堂教學效果和培養(yǎng)學生良好的學習習慣和創(chuàng)新能力。5、積極開展“同課異構(gòu)”的集體備課教研活動。6、做好畢業(yè)班的復習、摸擬、報考工作。三、主要任務(wù)和措施(一

3、)加強師德師風,優(yōu)化隊伍建設(shè)。1、開展學習新課標。抓好教育教學理論學習,讓課改理念深入人心,并落實到課堂教學的各個環(huán)節(jié)。要切實重新學習《新課標》及《新課改背景下教學工作常規(guī)要求》等相關(guān)教師培訓教材,為打造“高效課堂”夯實基礎(chǔ)。2、繼續(xù)運用縣上推廣的教學模式,完善自己的課堂結(jié)構(gòu)。3、繼續(xù)為教師創(chuàng)設(shè)學習機會,組織教師校內(nèi)相互聽課學習,不斷拓寬眼界。在本學期開展人人講一堂公開觀摩課活動”,要求骨干教師、老教師每人上一節(jié)示范課,新上崗教師至少上一節(jié)“constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Professio

4、nalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations學習課”,學習先進,查找不足;要通過“聽課、評課、觀課”系列活動,切實提高活動的針

5、對性和實效性。4、充分發(fā)揮教研組作用,提高課堂教學持針對性和實效性。借助網(wǎng)絡(luò)教研新陣地加強教學研究,注重教學反思,增進學科教學觀摩交流,嘗試進行各學科小課題研究。(二)、加強校本教研的力度,深化教學研究與改革。1、教研活動要以學校教師和學生為本,為解決教學實際問題而進行,要以科研興校為宗旨。充分發(fā)揮教研組在教學研究、教學改革、教學管理中的職能。充分發(fā)揮教研組長和廣大教師的主觀能動性,不斷規(guī)范教研活動記錄、集體備課材料、教案及學生作業(yè)的批改等教學常規(guī),提高教學管理的精細化水平。教導處將加大教學檢查和指導力度和考核,爭取形成主動式的集體備課模式。切實落實教學工作考核的

6、各項規(guī)定。2、不斷拓展內(nèi)容豐富的教研活動。加強理論學習,堅持以課例為載體,通過觀摩課、研究課、示范課、學習課和各類教學競賽等形式,拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間。積極與先進學校加強交流,互動信息,增進理解。3、繼續(xù)以骨干教師主體,對立項課題繼續(xù)深入實施研究,嘗試開展學科小課題研究,并申請學校予以物質(zhì)保障和鼓勵。4、要求各教師各部門制定計劃、安排、并有總結(jié),注重過程性和時效性,使我校教研不斷走向正規(guī)化。(三)、加強校本培訓,提高教師專業(yè)能力校本培訓是提高教師整體素質(zhì)的有效途徑,本學期校本培訓繼續(xù)立足于備好課、上好課,明確學以致用,教以致用,提高教學成績的目的。1、學校要制訂

7、學校校本培訓計劃,加強師訓工作的領(lǐng)導。學校要為教師參加校內(nèi)外培訓給予方便和支持。2、堅持借助理論指導、同伴互助、經(jīng)驗分享等多種形式,積極推進校本培訓工作,切實促進教師專業(yè)的成長。(四)、加強教學管理,強化質(zhì)量意識。1、堅持依法執(zhí)教,嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊開足課程,課程必須嚴格按照課表規(guī)定上。本學期教導處除對課程計劃進行不定期檢查外,繼續(xù)以學生調(diào)查問卷和座談會等形式來監(jiān)控教學全過程,重點檢查教師的課前準備工作。2、完善督查制度,提升管理水平。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Profession

8、alEdi

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