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《家庭教育與學(xué)校教育如何相結(jié)合》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、如何將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合1、什么是家庭教育？ 家庭教育，是指在家庭生活中，由家長(zhǎng)（主要指父母及家庭中的成年人）自覺(jué)地有目的地按一定社會(huì)對(duì)培養(yǎng)人的要求，通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女及年幼者施以一定的教育影響的社會(huì)活動(dòng)，這種實(shí)施教育影響的社會(huì)活動(dòng)就是家庭教育。這種實(shí)施教育的環(huán)境是家庭，教育者是家庭中的長(zhǎng)輩，受教育者使子女及年幼者。2、家庭教育是國(guó)家教育的重要組成部分 廣義的教育包括社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育。它們的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成了國(guó)家教育的整體?！W(xué)校教育是國(guó)家教育的主體，社會(huì)教育是學(xué)校教育的外部環(huán)境，是學(xué)校教
2、育的繼續(xù)和擴(kuò)展，而家庭教育則是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充。家庭、學(xué)校、社會(huì)是兒童和青少年生活和受教育的場(chǎng)所?！W(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育是他們接受教育和影響的三條主要途徑。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都是這三種教育途徑產(chǎn)生整體作用的結(jié)果，這三種教育構(gòu)成一個(gè)國(guó)家整體教育體系。缺少哪一方面的教育，都不可能使兒童健康成長(zhǎng)?！ 凹彝ナ巧鐣?huì)的一個(gè)天然的基層細(xì)胞，人類的美好生活在這里實(shí)現(xiàn)，人類勝利的力量在這里滋長(zhǎng)，兒童在這里生活，成長(zhǎng)著——這是人生的主要快樂(lè)?！保R卡連柯語(yǔ)）。家庭是兒童生活的第一環(huán)境。父母是兒童的第一任maintenance
3、measures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus老師。孩子從幼兒到小學(xué) 、中學(xué)時(shí)期，大部分時(shí)間是生活在家庭里，這正是孩子們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，是為科學(xué)的世界觀
4、的形成打基礎(chǔ)的時(shí)期，家庭對(duì)孩子的影響是極其深遠(yuǎn)和重要的。家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，特別是對(duì)于嬰幼兒的早期教育，起著學(xué)校和社會(huì)難以起到的作用。 事實(shí)證明，學(xué)生在品質(zhì)、才智方面表現(xiàn)出來(lái)的差異，其重要的原因之一是家庭教育的不同。如：科技大學(xué)少年班的學(xué)生有69.8℅來(lái)自有文化教養(yǎng)的家庭，它們的身心發(fā)展從小就得到家長(zhǎng)的引導(dǎo)和訓(xùn)練。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京西城區(qū)工讀學(xué)校兩個(gè)班的48名學(xué)生中，受家庭的教唆或不良行為熏染的有18人；家庭教育不當(dāng)著16人。家庭結(jié)構(gòu)破裂，父母離婚、吵架，孩子得不到應(yīng)有的溫暖和教育的9人。正反兩方面的事實(shí)說(shuō)明，家庭教育在
5、兒童成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。3、那么怎樣讓家庭教育、學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)呢？我從以下幾方面談?wù)勛约旱目捶ǎ海ㄒ唬┘彝ソ逃?zé)任的回歸家長(zhǎng)們賺錢到底在為什么呢？家長(zhǎng)們必然會(huì)說(shuō)：“為了孩子的一切??！”為了孩子的一切？為了孩子的生活舒適？為了孩子有一個(gè)好的學(xué)校？為了孩子將來(lái)有出息，為了孩子有一個(gè)好的工作？好的前途？……家長(zhǎng)們你們不是在圍繞孩子努力，你們是在孩子的身邊轉(zhuǎn)圈。你們不是以孩子為中心畫圓，而是在以孩子周圍畫環(huán)形，沒(méi)有真正的貼近孩子，為什么孩子聽(tīng)老師的呢？孔子曰：“其身正，不令二行。其身不正，雖令不從”，當(dāng)然，我并不是說(shuō)家長(zhǎng)們
6、做得不夠好，我想說(shuō)，家長(zhǎng)們做得不夠細(xì)。你們有沒(méi)有從自身的一個(gè)小舉動(dòng)，小小的說(shuō)話方式，小小的處事方法注意，會(huì)給孩子帶來(lái)的影響呢？顯然，我們大人忽略了這一點(diǎn)。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasi
7、callymeettheYibintravelneeds.Bus父母的一言一行，一舉一動(dòng)都要做好孩子的表率。在日常生活中，學(xué)生是否能以禮貌、尊重、謙虛的態(tài)度對(duì)待他人，是否正直、樸實(shí)、熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，是否熱愛(ài)生活，富有同情心和責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感和羞恥感等，都與他們是否受到良好的家庭教育有直接關(guān)系。所以，要想孩子好我們家長(zhǎng)必須重視家庭教育。提高自身素質(zhì)，注重言傳身教，從點(diǎn)滴做起，告訴孩子什么是該做的，什么是不該做的，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，著力品行、法制教育，為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)
8、教育的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人的終身的教育。（二）定期和家長(zhǎng)溝通教師要了解學(xué)生生活的環(huán)境。常和學(xué)生聊天，進(jìn)行心靈的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。了解學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，了解家長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)掌握第一手材料，做好整理。同時(shí)，通過(guò)家訪活動(dòng)，增加教師和家長(zhǎng)之間的感情，了解學(xué)生在家里
