《電路設計與制板》課程標準

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1、《電路設計與制板》課程標準《電路設計與制板》課程標準一、前言我國已成為世界上印刷電路板（PCB）的生產大國。作為一種電子設計自動化（EDA）軟件，Protel99SE是電子設計工作者設計PCB的首選工具。Protel99SE是ProtelTechnology公司開發(fā)的電路CAD系列軟件，憑借其強大的功能、友好的界面、簡便的操作，獲得了眾多使用者的好評，成為當今最流行的電子設計軟件之一。為了培養(yǎng)適合社會需求的電子設計人才，基于電子行業(yè)PCB生產對PCB設計的要求，按照以掌握Protel99SE的使用為主體，熟練應用該軟件繪

2、制PCB的課程設計理念，設置了8個學習項目，將Protel99SE軟件的使用知識與操作能力融于各章學習項目中，實現知識學習和技能訓練的目標。二、課程性質和任務《電路設計與制板》是一門學習電腦軟件應用的課程，屬理論實踐課程，是應用電子技術專業(yè)的一門專業(yè)課，課程主要任務是介紹Protel99SE軟件的基本操作以及使用環(huán)境，詳細講解了電路原理圖的設計、印制電路板的設計。另外對工業(yè)制板系統(tǒng)做了較深入的講解，使學生掌握使用Protel99SE進行電路圖及PCB的設計，并具備手工制作PCB的基本能力。三、課程目標(一)知識要求1、掌

3、握Protel99SE的使用2、掌握電路原理圖的設計步驟3、掌握元器件的編輯、裝載4、學會制作元器件與建立元器件庫5、了解印制電路板的基礎知識6、掌握制作印制電路板的方法7、了解工業(yè)制板系統(tǒng)的流程8、學會用至少一種方法來制作印制電路板(二)能力要求1、具有對Protel99SE軟件進行安裝、使用的能力2、具有設計、制作一般電路板的能力(三)素質要求1、培養(yǎng)學生熱愛科學、實事求是的學風，培養(yǎng)學生嚴肅認真、一絲不茍的工作作風和創(chuàng)新精神；2、增強學生的質量意識和職業(yè)道德意識。四、課程內容和教學要求這門學科的知識與技能要求分為知

4、道、理解、掌握、學會四個層次。這四個層次的一般涵義表述如下：知道———是指對這門學科和教學現象的認知。理解———是指對這門學科涉及到的概念、原理、策略與技術的說明和解釋，能提示所涉及到的教學現象演變過程的特征、形成原因以及教學要素之間的相互關系。掌握———是指運用已理解的教學概念和原理說明、解釋、類推同類教學事件和現象。學會———是指能模仿或在教師指導下獨立地完成某些教學知識和技能的操作任務，或能識別操作中的一般差錯。教學內容和要求表中的“√”號表示教學知識和技能的教學要求層次。本標準中打“*”號的內容可作為自學，教師可

5、根據實際情況確定要求或不布置要求。（一）Protel99概述教學內容教學要求知道理解掌握學會1.1、PROTEL99SE的特性1.2、PROTEL99SE的系統(tǒng)構成1.3、文件層次結構1.4、運行環(huán)境1.5、安裝與啟動1.6、系統(tǒng)參數設置1.7、項目組設置實訓項目√√√√√√√√（二）原理圖設計教學內容教學要求知道理解掌握學會2.1、文件操作2.2、環(huán)境設置√√√2.3、視圖縮放2.4、窗口操作2.5、繪制原理圖2.6、電氣規(guī)則檢查及網絡表輸出2.7、報表輸出2.8、層次電路圖設計實訓項目√√√√√（二）元器件庫操作教學

6、內容教學要求知道理解掌握學會3.1、元器件庫編輯器3.2、元器件庫的管理3.3、新建元器件3.4、元器件庫的有關報表實訓項目√√√√√（三）PCB設計基礎教學內容教學要求知道理解掌握學會4.1、PCB種類4.2、PCB基本要素√√4.3、PCB布局與布線原則4.4、PCB設計流程實訓項目115√√√（二）PCB設計基本操作教學內容教學要求知道理解掌握學會5.1、PROTEL99SEPCB設計系統(tǒng)集成環(huán)境5.2、PCB環(huán)境設置5.3、規(guī)劃PCB5.4、基本操作5.5、布局與布線操作5.6、規(guī)則設置與規(guī)則檢查5.7、報表輸出

7、5.8、生產文件輸出5.9、打印及其設置實訓項目√√√√√√√√√√（三）PCB元器件封裝設計教學內容教學要求知道理解掌握學會6.1、元器件封裝設計環(huán)境√6.2、創(chuàng)建元器件封裝6.3、有關元器件封裝的報表實訓項目√√√（七）PCB設計實例教學內容教學要求知道理解掌握學會7.1、從原理圖到PCB7.2、手工設計PCB實訓項目√√√（八）課程設計教學內容教學要求知道理解掌握學會8.1、具有倒計數顯示功能的定時開關電路PCB設計8.2、HID電子驅動器PCB設計√√五、課程實施1、課時安排《電路設計與制板》是應用電子技術與電子

8、信息技術專業(yè)的專業(yè)課。在教學計劃中，一般情況下，每周安排4課時，共64課時。序號教學內容理論學時實驗學時小計1Protel99概述2242原理圖設計66123元器件庫操作2464PCB設計基礎2245PCB設計基本操作66126PCB元器件封裝設計2247PCB設計實例46108課程設計1212合　計2440642、