組織部面試問(wèn)題及答案

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1、組織部面試問(wèn)題及答案　　1.假如現(xiàn)在有一場(chǎng)羽毛球賽，你會(huì)怎樣組織?　　2.你喜歡用哪種方式來(lái)傳達(dá)組織的活動(dòng)通知，電話，短信，還是面對(duì)面?另外請(qǐng)?zhí)貏e談一下你對(duì)短信通知這種方式的理解?！　≡诟咧须A段你有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你有什么影響?　　這個(gè)問(wèn)題主要是考察你有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果高中階段有擔(dān)任某些職務(wù)當(dāng)然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不還會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受，以及對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，那么不但對(duì)你的印象不好，估計(jì)接下來(lái)的面試也困難重重!　　該問(wèn)題主要考察新生是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，組織部不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門，它的職責(zé)主要是負(fù)責(zé)對(duì)各班

2、團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。從以上介紹可以看出組織部的工作非?，嵥?，需要塌實(shí)有能力和有一定頭腦的學(xué)生擔(dān)任!所以組織部招人更看重你是否穩(wěn)重、有想法、有文筆，是否自信、能獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力等!回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不可有什么說(shuō)什么，要說(shuō)重點(diǎn)　　這個(gè)問(wèn)題考察的是新生對(duì)組織部的認(rèn)識(shí)，可以這樣回答：根據(jù)我對(duì)組織部短暫的了解，我發(fā)現(xiàn)組織部主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督

3、促支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等。通過(guò)回答可以給面試官感覺(jué)是你是經(jīng)過(guò)對(duì)組織部工作的了解才報(bào)名組織部面試的，說(shuō)明你不是盲目的進(jìn)組織部?！　∵@個(gè)問(wèn)題基本每個(gè)部門都會(huì)問(wèn)。回答這個(gè)問(wèn)題就要了解學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，然后積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，而不是被同學(xué)服務(wù)的對(duì)象，并且表示希望在為大家服務(wù)的同時(shí)，自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高。你的回答是雙贏的，既說(shuō)明進(jìn)入的原因，又說(shuō)出自己的目的，不一味地表示無(wú)私地奉獻(xiàn)，不會(huì)給人做作的感覺(jué)?！　W(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)

4、為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己、充實(shí)自己!　　如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系?　　這個(gè)是個(gè)很尖銳的問(wèn)題，可以不正面回答。大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。還可以說(shuō)是我的學(xué)長(zhǎng)是學(xué)生會(huì)這個(gè)優(yōu)秀的集體，我很尊敬他，他有很多地方值得我學(xué)習(xí)，我更相信學(xué)生會(huì)有更多值得我學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很努力地完成學(xué)生會(huì)的工作，同時(shí)很虛心的向?qū)W長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。他們不但是我的學(xué)

5、長(zhǎng)，還是我的良師益友!　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不要亂吹，有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就談?wù)勀阋?jiàn)到或聽(tīng)到過(guò)的一些失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己的啟發(fā)，切不可直接說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，會(huì)讓人懷疑他的能力和觀察力?！　?duì)你影響最深的一句話?！　∥业母裱允牵悍秸钊?，圓滑處世。如果實(shí)在沒(méi)有對(duì)你影響最深的一句話，就想一句比較經(jīng)典的，什么老子、孔子、孫子等等的話都可以，但前提要是正面的，而且自己要理解著句話，要能講出道理來(lái)!　　對(duì)你影響最深的一個(gè)人?！　∥颐嬖嚨臅r(shí)候回答的是我的母親，我不是做作，而是確實(shí)我很感激我的母親。當(dāng)然你回答的人一定要給你有很深的影響，而且在回答的時(shí)候

6、要表現(xiàn)出對(duì)此人的感情!　　一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中,當(dāng)最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名，那么你是第幾名?　　這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有固定答案問(wèn)題，主要是看自己的思維反應(yīng)能力?？梢赃@樣回答：我盡全力的完成了比賽，無(wú)論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，我就是第一名!這樣回答可以給人一種很樂(lè)觀、很自信的感覺(jué)!　　一般說(shuō)來(lái)，大多數(shù)人到了大學(xué)之后，都會(huì)面對(duì)兩個(gè)世界，過(guò)兩種生活。一個(gè)世界叫“班集體”，一個(gè)世界叫“工作團(tuán)隊(duì)”。一種生活叫“班級(jí)生活”，一種生活叫“工作”。　　剛到廣外大，還沒(méi)來(lái)得及多看校園幾眼，就馬上要直面上述的兩個(gè)世界了?！　≤娪?xùn)期間，學(xué)院團(tuán)學(xué)、團(tuán)聯(lián)

7、、勤工助學(xué)等各個(gè)組織的各個(gè)部門都在生活區(qū)的道路兩側(cè)設(shè)立咨詢點(diǎn)，拉開(kāi)陣勢(shì)準(zhǔn)備爭(zhēng)奪新人資源，場(chǎng)面好不熱鬧。我在眾多的咨詢點(diǎn)那見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的名字——組織部。高中三年在年級(jí)團(tuán)總支組織部工作的回憶不禁在腦海中翻騰。“好吧，決定了，就是組織部了?！被緵](méi)考慮，就直接從師姐那接過(guò)一張報(bào)名表，回到宿舍，認(rèn)真地在“意向部門”那寫下三個(gè)熟悉而親切的名稱，“組織部”?！　F(tuán)學(xué)各部門的一面安排在軍訓(xùn)期間。上午的訓(xùn)練結(jié)束后，飛奔到飯?zhí)貌莶莸爻赃^(guò)午飯，然后再飛奔回宿舍簡(jiǎn)單地洗個(gè)澡，換套干凈的軍裝，中午1點(diǎn)左右，帶上報(bào)名表，向面試地點(diǎn)出發(fā)?！　〉竭_(dá)簽到處后，發(fā)現(xiàn)

8、人不少，“競(jìng)爭(zhēng)激烈啊”心中驀地小小緊張起來(lái)。我的面試號(hào)是28——我讀高中時(shí)的學(xué)號(hào)，難道有什么好兆頭?等待的時(shí)間感覺(jué)好漫長(zhǎng)。終于輪到我時(shí)，之前稍微平伏的情緒又開(kāi)始波動(dòng)起來(lái)。一面的問(wèn)題很日?；埠芷胀ǎ嬖嚽笆占膯?wèn)題類型幾