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《新課改的思考和困惑》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、菏澤市教學研究課題申報表課題類別小學數(shù)學課題名稱新課改模式的思考與困惑課題負責人苗國強負責人所在單位成武縣大田集鎮(zhèn)河南王小學填表日期2013--11officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofone
2、ortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished填寫說明1、本表用計算機打印或用鋼筆認真填寫。2、在課題類別一欄，是具體學科的，填寫“小學語文”、“初中數(shù)學”、“高中英語”、“中學歷史”等；非具體學科的，如“課堂語言藝術(shù)研究”、“小學生課堂評價語言研究”、“初中學生綜合實踐活動設(shè)計”等，填寫“綜合”；非學科教學的，如課程與教學管理、校本教研、招生考試改革、教師評價、“后進生”教育研究（“后進生”教育研究，如果是以教學方法為主，應(yīng)為“學科”或“綜合”；如果是以教育思想和管理舉措
3、為主，應(yīng)為“管理”）等，填寫“管理”。3、多人參與研究的課題主要負責人如不具有中級專業(yè)技術(shù)職稱（含小學一級職稱），須由兩名具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的人（含小學一級）填寫推薦意見。推薦意見包括課題主持人的專業(yè)水平、研究能力、組織能力等。4、文字表述清楚,簡明扼要。確實需要的，可以附頁。5、填寫的內(nèi)容要實事求是。6、課題申報人所在單位，要對其申報資質(zhì)和研究條件進行認真審核，然后簽署書面意見。課題名稱新課改模式的思考與困惑課題類別小學數(shù)學成果形式論文或研究報告課題負責人基本情況負責人姓名苗國強性別男民族漢出生年月1980-01行政職務(wù)教師專業(yè)職稱小學二級研究專長課堂教學最后學歷大學
4、?？谱詈髮W位無工作單位成武縣大田集鎮(zhèn)河南王小學辦公電話手機15098311850通訊地址成武縣大田集鎮(zhèn)河南王小學郵編274200郵箱Newmanmp8@126.com課題組成員基本情況姓名專業(yè)技術(shù)職稱工作單位研究專長在課題組中的分工苗國強小學二級成武縣大田集鎮(zhèn)河南王小學課堂教學及新課改模式的反饋負責課題研究方案的制訂、管理與總結(jié)及課題成員、學校相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作。郝利亞小學二級成武縣大田集鎮(zhèn)河南王小學新課改模式的課堂教學理論負責課題研究的資料積累和分析、檔案管理及新課改課堂教學中的實驗。王紅濤小學二級成武縣大田集鎮(zhèn)河南王小學新課改模式與常規(guī)模式的比較負責組織和記錄課堂教學中的
5、各種困惑，并商討解決。陳雪榮小學二級成武縣大田集鎮(zhèn)河南王小學分析調(diào)查結(jié)果，得出相關(guān)結(jié)論負責調(diào)查學生對新模式下的接受情況、反饋，并做好整理。9課題負責人的研究工作近況參加課題研究情況課題來源課題名稱批準時間擔任分工完成時間發(fā)表論文出版著作情況論文或著作名稱出版部門或發(fā)表報刊日期《如何提高學生的計算能力》《教育周刊》2008.10參加各種教研活動情況我任教以來已有十余年，一直在一線工作，曾參加過市、縣組織的關(guān)于新課改的各項活動，并多次在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)執(zhí)教公開課。在學校每周的教研活動中，作為組長，我努力提升自己和全校老師們的業(yè)務(wù)水平，深入探討新課改的教學模式，使自己的教學模式融入新課改
6、的理念，曾多次去棗莊和徐州學習，并積累了豐富的新課改經(jīng)驗。開展教學改革情況自開展新課改以來，老師們也深刻的感受到了原來的教學模式已經(jīng)老化，并紛紛學習新課改的精髓，掀起了一波又一波新課改的新浪潮，利用新的教學模式，培育祖國的一代新人。9對不具有中級專業(yè)技術(shù)職稱課題負責人的推薦意見推薦人姓名高太峰專業(yè)職稱小學一級電話13869767792研究專長教學管理工作單位成武縣大田集鎮(zhèn)河南王小學郵箱13869767792@139.com推薦意見：我校苗國強、同志思想先進、工作認真負責、任勞任怨、業(yè)務(wù)能力扎實且具有較強的鉆研精神。具有強烈的進取精神，不斷進行課堂教學的深入探討，雖然已經(jīng)取得了
7、優(yōu)秀成績，卻不滿足于現(xiàn)狀，在長期致力于小學語文教學的基礎(chǔ)上，試圖在新課程改革的道路上邁出更大步伐。并且，兩位教師具備進行課題研究所需要的組織協(xié)調(diào)能力，我愿意推薦他們進行本項課題的研究。是我單位名副其實的優(yōu)秀教師，特此推薦！推薦人簽名：2013年11月13日推薦人姓名馬敬富專業(yè)職稱小學一級電話15550156676研究專長教學管理工作單位成武縣大田集鎮(zhèn)河南王小學郵箱推薦意見：該課題是針對全體老師的實際提出來的，有很強的實效性。并且新課程改革的實施對改變當前課堂教學的現(xiàn)狀，具有前瞻意義。課題組同志教學思想端
