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《求職準(zhǔn)備與面試技巧》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、求職準(zhǔn)備與面試技巧 面試技巧是怎樣掌握求職面試的金鑰匙。從面試的特點、重要性，再到面試考官的心理以及考核要點，最后再結(jié)合自身的特點，面試技巧全方位為你打造面試流程的一條龍服務(wù)，讓你沉穩(wěn)應(yīng)戰(zhàn)、成功拿下!面試技巧全攻略，將你的理想工作“一網(wǎng)打盡”! 畢業(yè)生在求職前應(yīng)從以下幾個方面做好準(zhǔn)備： 第一方面：科學(xué)定位自已的求職目標(biāo) 人在就業(yè)準(zhǔn)備期需要準(zhǔn)備的內(nèi)容很多。但對我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，主要的是以下幾個方面?！ ?、確定合理的就業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 所謂合理的就業(yè)目標(biāo)，就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運用自己所學(xué)知識，發(fā)揮個
2、人優(yōu)勢，多為社會作貢獻(xiàn)的就業(yè)目標(biāo)。合理的就業(yè)目標(biāo)主要包括兩個方面。一是就業(yè)的主要目標(biāo)。對于一個特定專業(yè)的大學(xué)生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此我們應(yīng)把能充分運用自己所學(xué)專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標(biāo)，這既符合學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)，又能充分運用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。二是就業(yè)的次要目標(biāo)。這是由社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，相應(yīng)地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求我們在學(xué)好專業(yè)知識的同時，根據(jù)自己的興趣、愛好，利用課余時間，通過自學(xué)等途徑，學(xué)習(xí)有關(guān)知識，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標(biāo)。要確定合理就業(yè)目標(biāo)，就要求大
3、學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標(biāo)?！ ?、身體素質(zhì)準(zhǔn)備 無論哪一種職業(yè)，對從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求，不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質(zhì)的要求還比較高。所以，大學(xué)生應(yīng)該始終養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律，作好身體素質(zhì)的準(zhǔn)備，以迎接社會對自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)?！ ?、知識、能力和技能準(zhǔn)備 一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應(yīng)的知識、能力和技能。知識可分為專業(yè)知識和一般常識。前者指從事某種專門職業(yè)或進(jìn)行的某種特殊活動所必備的知識，后者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識?！ ∧芰煞譃橐话隳芰蛯I(yè)能力。一般
4、能力指:(1)自學(xué)能力，如閱讀、使用工具書、利用文獻(xiàn)信息資料、獨立思考等方面的能力;(2)表達(dá)能力，主要有口頭的書面的、圖表和數(shù)字的表達(dá)能力;(3)環(huán)境適應(yīng)能力，如獨立生活、人際交往、應(yīng)付挫折、獨立工作等能力;(4)創(chuàng)造能力，如從事科研活動、提出新見解、新發(fā)明等;(5)自我教育能力，如自我評價、自我監(jiān)督、自我管理等(6)管理能力，即人的管理和技術(shù)的管理等;(7)動手能力，如具體的操作能力。專業(yè)能力因?qū)I(yè)的不同，有不同的內(nèi)容和要求。但無論是什么專業(yè)的學(xué)生，都要具有一定的專業(yè)能力，能力準(zhǔn)備是學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵?！ 〖寄軐儆谌说男袨榉懂?，是運用自己已有的知識和能力去完成某一
5、活動的行為方式，常體現(xiàn)為實際操作技術(shù)和技巧，它是豐富知識和發(fā)展能力的重要能力基礎(chǔ)，它能不斷促進(jìn)人的知識的豐富和能力的提高。大學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識外，還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動，在活動中不斷提高能力和技能，為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅實的基礎(chǔ)。 4、樹立良好的就業(yè)意識 人們進(jìn)行就業(yè)準(zhǔn)備是為了能夠從事某種職業(yè)，承擔(dān)起某種職務(wù)。在就業(yè)準(zhǔn)備的過程中，準(zhǔn)備者不僅應(yīng)具備相應(yīng)的知識、能力和積極技能，進(jìn)行生理和心理方面的準(zhǔn)備，還應(yīng)了解社會中職業(yè)的性質(zhì)和價值，掌握一定的職業(yè)的知識、樹立良好的就業(yè)意識。處于就業(yè)準(zhǔn)備期的大學(xué)生，樹立良好的就業(yè)意識，是就業(yè)準(zhǔn)備的重要內(nèi)容，它將
6、對其擇業(yè)和就業(yè)產(chǎn)生十分重要的影響。那么，當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該樹立什么樣的就業(yè)意識呢?大學(xué)生應(yīng)該樹立按行業(yè)就業(yè)的意識;大對口就業(yè)的意識;到艱苦行業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的意識;先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的就業(yè)意識等?！ ?、心理準(zhǔn)備，特別是挫折心理準(zhǔn)備 當(dāng)前，由于受多種因素的影響，在大學(xué)生就業(yè)中存在某些不健康心理，特別是當(dāng)就業(yè)的現(xiàn)實與理想存在一定距離時產(chǎn)生自卑或恐懼，產(chǎn)生某些不健康的心理;一是自負(fù)心理。這是大學(xué)生的一種優(yōu)勢心理。二是迷惘心理。當(dāng)所學(xué)專業(yè)與社會需求不盡吻合時感到無所適從。三是逃避心理。在“雙向選則”時，發(fā)現(xiàn)自己的知識不能適應(yīng)社會的需求，于是追悔、逃避、對就業(yè)失去了信心和勇
7、氣。四是消極心理，不能正確認(rèn)識和分析就業(yè)中的不合理現(xiàn)象，而感到失望。因此，大學(xué)生在就業(yè)準(zhǔn)備的過程中，要注意調(diào)整自己的心理障礙，保持健康的心理。那么怎樣才能使自己有一個健康的心理呢?首先進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，充分相信自己，看到自己的優(yōu)勢、前景，減輕心理負(fù)荷，保持良好的精神狀態(tài)。其次作好充分的心理準(zhǔn)備。樹立正確的則業(yè)觀;看問題不要極端化;處理好自我價值實現(xiàn)與社會的關(guān)系?！ 〉诙矫妫壕蜆I(yè)信息的收集 要想使自己的擇業(yè)決策具有更多的科學(xué)性，我們畢業(yè)生必須要有所獲取的就業(yè)信息量上的保證。譬如國家大的就業(yè)方針、各地方及行業(yè)的就業(yè)政策、自己所屬院校的就業(yè)細(xì)則，有關(guān)的就業(yè)機構(gòu)、具體職責(zé)
8、等，當(dāng)然，
