期末復(fù)習(xí)——字詞

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1、八年級語文期末復(fù)習(xí)——字詞一、看拼音寫字或看字寫拼音緋紅（）?不遜（）?詰責(zé)（）?油光可鑒（）匿名（　　?。⊙埕瑁ā　　。??寬?。ā　　。?文縐縐（　　　?。〗d（　　?。?侏儒（　　　）??尷尬（　　　　　）?熾熱（　　?。　〈昴恚ā　　　。〔匚奂{垢（　　　?。V袤無垠（　　　）（　　　）褪盡（　　?。C冽（　　?。┲蹔Y（　　　）睥睨（　?。ā　。┸P躇（　?。ā　。┍迵椋ā　　。┗祝ā　。┛嵝ぃā　　。╁氤撸ā　　。∠嘈我娊I（　　　　）　和煦（　　?。「珊裕ā　　。┪s（）佳肴（　　　?。⊥淌桑ā　　。　℃敲溃ā　　。√翎叄ā　　　。?/p>

2、嚙齒（　　　?。【}默（　　?。　♂鳙C（　　?。§F靄（）沼澤（）棘手（）鉚釘（）哂笑（　　　?。┠踩。ā　　　。”娔款ヮィā　　。《拙幔ā　　。『V信（　　?。┏旰停ā　　　。§湮ⅲā　　。　∑┯鳎ā　　。　〈緲悖ā　　。╇缗D（　　　?。↓堃鼬P噦（　　?。￠T楣（　　?。┺~西（）絡(luò)子（）車胤（）隔閡（）莧菜（　　　?。┼笥冢ā　　　。♀摚ā　　。┱袕疲ā　　　。¤F鉉（　　　?。○G餑（　　?。〖阴ā　　　。┠瑁ā　　　。┖限H押韻（）如法炮制（）撂高（）硌牙（）秫秸稈（　　?。ā　　。┾穑ā　　。福ā　　。﹣倘唬ā。┴?fù)篋曳屣（　　　）（　?。?/p>

3、　缊袍敝衣（　　?。┿曈x賦詩（　　　?。┣遒ā　　　。■』I交錯（　　　?。ā　　。﹤鴥E（　　）（　?。├莏í（　　　　）　jí貫（　　　?。┗靫iáo()佳yáo()深suì（）崩t?。ǎV闊無yín（）shùn間（）蕭sè（）逃cuàn（）收liǎn（）滑jī（）遷xǐ（）繁yǎn（）diāo零（）闊chuò（）zhuó磨（）páihuái（）（）二．解釋詞語。鶴立雞群：???正襟危坐：頷首低眉：??????誠惶誠恐：???睥睨：??????滄海桑田：鼠目寸光：???????莫衷一是：????即物起興：???????he"governingforthepeop

4、le","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine3引經(jīng)據(jù)典：向例：????肅然起敬：囊螢映雪

5、：曾經(jīng)滄海難為水：一馬當(dāng)先：????顧名思義：油嘴滑舌：隨機應(yīng)變：逢場作戲：八面玲瓏:看風(fēng)使舵：左右逢源：孤陋寡聞：人情練達：三、詞語理解類選擇題。?1．結(jié)合語境，選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項（??　）A．為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。(指綠顏色蔬菜)B．為將物資及時送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）C．“明星學(xué)院”吸引了不少的陽光少年。（指活潑、富有生氣的少年）D．教育廳要求各高校實行陽光招生。（指公開、公平、公正的招生）2．對畫橫線詞語在句中的含義，解釋有誤的一項是(??　　)??A、新資金的注入，使這家嚴(yán)重虧

6、損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化。(脫胎換骨：此處的意思是徹底改變了原來的面貌)B．留連湖邊，細(xì)細(xì)品味，這才發(fā)現(xiàn)白馬湖的夏天竟有一股超凡脫俗的氣息。(超凡脫俗：此處指超越凡人，不落俗套)C．修建工程浩繁復(fù)雜、修建方式難以想像的小三峽古棧道，謎語般的在大寧河上留候了千年。(謎語：此處指至今尚未破譯的古棧道的修建之迷)???D．在抗擊“非典”的斗爭中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。(眾志成城：比喻大家團結(jié)一致，就能克服困難，得到成功)3.下列句子中加點詞語的解釋有錯誤的一頂是（　　?。〢．因此，氣象學(xué)家們總是憂心忡忡，深感內(nèi)疚和不安。（形容心事重重,憂愁不安的樣子

7、）B．干裂的嘴唇一張一翕地發(fā)出低低的聲音。（一開一合的意思）C．在馬克思列寧主義同中國工人運動相結(jié)合的進程中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressure