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1、物理課堂教學中如何使用課件來源：西南大學科學教育研究中心?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????摘要：在新課程改革不斷深入的今天，多媒體課件作為輔助手段，正不斷進入課堂，被年輕教師廣泛接受和應用，并
2、作為一種“時尚”在被無窮追求和放大，在他們想象中只要多用課件，就一定能把課上得生動形象吸引學生，就一定能提高課堂效率取得好的成績。本文從課件使用的好處和使用中發(fā)現(xiàn)的問題等方面入手，以親身體會并結合實例分析應該如何妥善使用課件。關鍵詞：物理教學課件一、課件的含義課件(Courseware)是用計算機應用軟件制作的文字、聲音、圖像、視頻剪輯、動畫等多媒體手段用大屏幕投影方式輔助各科教學的現(xiàn)代化程序性教具。 課件實質是一種軟件，是在一定的學習理論指導下，根據(jù)教學目標設計的、反映某種教學策略和教學內容的計算機軟件。多媒體教學課件是指根據(jù)教師的教案，把需要講述的教學內容
3、通過計算機多媒體視頻、音頻、動畫、圖片、文字來表述并構成的課堂要件。它可以生動、形象地描述各種教學問題，增加課堂教學氣氛，提高學生的學習興趣，擴寬學生的知識視野，是近年來被廣泛應用于中小學教學中的手段，是現(xiàn)代教學發(fā)展的必然趨勢。二、新課程改革鼓勵教師使用課件當前我國的基礎教育正處在以實施素質教育和創(chuàng)新教育為重點的基礎課程改革的浪潮中。新《物理課程標準》的頒布，要求現(xiàn)代教育必須緊跟時代的腳步，從多個方面入手，融合學科特點，改革教學方法和手段，讓學生主動地發(fā)展自主地探究是教學改革的著眼點，是素質教育的重要內容。而現(xiàn)在多媒體技術已進入了各個學校，多媒體教學步入了普及階
4、段。利用多媒體輔助物理教學，可以由淺入深、深入淺出地化解知識難點，便于學生理解和掌握物理規(guī)律，因此多媒體課件被廣泛應用于物理教學的方方面面。而在教學評價方面，把教師是否使用多媒體課件作為一項重要的指標來衡量一節(jié)課是否成功。做為區(qū)研培中心物理中心組成員，我經(jīng)常到各學校聽各類公開課、示范課，其中90%以上都使用了多媒體課件。據(jù)了解大多數(shù)課件還是授課教師花費好幾天或更長的時間自己制作或精心修改的。他們把新課教學都設計成完整的課件，并追求盡量的更華麗、更形象、更動感的效果，投影儀、實物展臺也想盡辦法一并用上，覺得這樣才叫現(xiàn)代化多媒體教學。在新課程改革不斷深入的今天，多媒
5、體課件作為輔助手段，正不斷進入課堂，被年輕教師廣泛接收和應用，并作為一種“時尚”在被無窮追求和放大，在他們想象中只要多用課件，就一定能把課上得生動形象吸引學生，就一定能提高課堂效率取得好的成績，就一定不至于使自己觀念落后。三、在教學實踐中感受到使用課件的好處目前，各學校都重視培訓教師在課件制作上的基本技能。許多老師把課件應用于課堂，優(yōu)化了課堂教學，提高了課堂質量。近十年來我參加了校、區(qū)、市各類公開課、示范課，無論從設計、材料收集、制作，都力求盡善盡美，取得了很好的效果。同時也常借鑒其他老師運用課件進行課堂教學的優(yōu)點，積累了一定的經(jīng)驗，總結起來使用多媒體課件教學有
6、以下幾個優(yōu)點。（1）?轉變教師觀念，提高教育教學水平現(xiàn)代教育理念和手段的發(fā)展，改變了傳統(tǒng)教學的“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”單調。多媒體課件把文本、圖形、視頻圖像、動畫和聲音等運載信息的媒體集成在一起，使教學手段更加豐富，增強了教學的直觀性、生動性、形象性，更能引起學生的濃厚興趣，根本上調動學生的學習積極性，對教學效果的提高起到了促進作用。我身邊的許多老教師從最初認為課件不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學方式方法進而反對使用課件，到后來聽了幾次示范課后主動找到我拷貝課件，并交流使用方法和心得。由此可見，多媒體課件的使用改變了傳統(tǒng)教學的觀念和方法，正被越來越多的教師所認同和
7、接受。（2）大大增加了課堂知識容量，提高了課堂效率傳統(tǒng)教學中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制課堂信息容量，使之具有一定的局限性。在講解初二浮力時，我用了一節(jié)課時間僅能板書并分析了兩道例題。而在一次初三綜合復習課上，我使用多媒體課件和事先印好的題單配合，由于使用課件幫助分析（如下圖），形象直觀從而大大節(jié)約了時間，一節(jié)課將開放創(chuàng)新專題中6道例題進行了分析和講解，學生還進行了6題的專項訓練，如是用傳統(tǒng)板書是沒法達到這樣大的容量。?（3）影音媒體、動畫的應用使課堂豐富多彩傳統(tǒng)教學中信息的傳播依賴于老師的語言和板書，再會調動課堂氣氛的教
8、師也有束手無策的時候。而
