教育類英語教學(xué)畢業(yè)論文 多一些關(guān)愛，多一些理解，多一些交流

《教育類英語教學(xué)畢業(yè)論文 多一些關(guān)愛，多一些理解，多一些交流》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文考籍號(hào)：XXXXXXXXX姓名：XXX專業(yè)：教育類英語教學(xué)論文題目：多一些關(guān)愛，多一些理解，多一些交流指導(dǎo)老師：XXX二〇一一年十二月十日隨著課時(shí)的推進(jìn)，今天就要進(jìn)行Unit4Wherewouldyouliketovisit?這一單元的學(xué)習(xí)。這個(gè)單元所要談?wù)摰脑掝}是：你的假期安排——旅游。課前我設(shè)想，五?一假期臨近了，旅游是學(xué)生非常感興趣的一個(gè)話題，所以這節(jié)課肯定會(huì)進(jìn)行得很順利。但當(dāng)我在課堂上給出這一話題時(shí)，學(xué)生的回答卻讓我始料未及?！巴瑢W(xué)們，五?一假期就快到了，你們有什么打算呢？”我問道。心想學(xué)生肯定會(huì)說：“出去玩。旅游…

2、…”那么我就可以很自然地導(dǎo)入新課――Wherewouldyouliketovisit?（你想到哪里玩呢？）然而，學(xué)生們卻紛紛回答：“Iwanttostayathomeandsleep.”（我想在家睡覺。）“Why?Don’tyouwanttotravel?”（為什么？難道你不想出去玩或旅游嗎？）我問。這時(shí)教室里炸開了鍋，學(xué)生們七嘴八舌地說道，“假期要去上輔導(dǎo)課”、“假期有作業(yè)要做”、“爸爸媽媽要求假期補(bǔ)習(xí)”……此刻，我終于了解了：是啊，現(xiàn)在的孩子的確太累了。不光大人有壓力，孩子也整天背負(fù)著來自父母、老師等各方面的壓力。對(duì)于他們來說，無憂無慮的假期離

3、他們已很遙遠(yuǎn)了，而我們給他們的關(guān)愛和理解卻太少了。于是，在學(xué)生們的抱怨告一段落的時(shí)候，我說道：“老師能夠感受到大家的心情，也很理解你們。但不知你們有沒有想過，家長(zhǎng)和老師的出發(fā)點(diǎn)是什么呢？而你目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)是否對(duì)得起你自己的辛苦付出呢？既然無力改變一些現(xiàn)實(shí)，那么怎么才能使你自己的勞累變得更有意義呢？”我注意到學(xué)生們大都沉默了，似乎在思索著什么。于是，我又說道，“請(qǐng)你設(shè)想一下：現(xiàn)在你的辛勤學(xué)習(xí)、你的努力已有了成果，你現(xiàn)在正享受著成功的喜悅，你已經(jīng)有時(shí)間、有能力來支配自己的假期，那么你是否打算去一個(gè)你向往已久的地方呢？”教室里頓時(shí)沸騰了……我也順利

4、地開始了新課程。這節(jié)課讓我深深地感受到，在英語教學(xué)中，教師除了要認(rèn)真鉆研教材，從心理情感維度分析教材，恰當(dāng)?shù)匕盐照Z言材料中的感情意義，更要不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受情感，與學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生感受到教師的理解和關(guān)愛。英語作為一門語言學(xué)科，其學(xué)習(xí)過程始終離不開思維和情感。英語作為一種交際的工具，教師在教學(xué)過程中不能把自己放在居高臨下的位置，要在平等互動(dòng)中體現(xiàn)教師指導(dǎo)者的作用，使學(xué)生認(rèn)為在治學(xué)方面教師是嚴(yán)師，在生活中教師是朋友。只有貼近學(xué)生，與學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理認(rèn)同，才能取得最佳的教育教學(xué)效果。