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《初中語文復習——名著導讀》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、名著導讀摘要1、《愛的教育》——情感的熏陶和品德的啟示《愛的教育》原名《心》,是意大利作家亞米契斯為九至十三歲孩子創(chuàng)作的一部小說。它采用日記體的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的見聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。全書共100篇,由三部分組成:主人公恩利科的日記,恩利科父母的教子篇,以及老師講的九則故事。這三部分都以青少年的情感教育和品德教育為中心,但內(nèi)容各有側(cè)重,體裁也有所不同。恩利科的日記部分,以第一人稱講述他校內(nèi)外生活,其中有老師家長的故事,更多是
2、孩子們自己的事故,展現(xiàn)了一個真實的孩童世界,他們有缺點,但表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。附在日記后的是恩利科父母的教子篇,采用第二人稱寫法記錄了老師和家長對孩子們的教育和啟示,特別是其父母非常注意隨時糾正孩子的缺點,培養(yǎng)孩子的美德。老師講的九則故事,可分為愛國故事和美德故事,以第三人稱出現(xiàn),主人公大都是少年英雄。愛國故事包括《少年愛國者》、《少年偵探》《少年鼓手》三篇,其余六個是感人的美德故事,為孩子們樹立了生活中的榜樣。這本書用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,愛祖國、愛人民、同情人民的一切不
3、幸與痛苦。問題:書中哪故事給你們印象最深,為什么?在主人公恩利科的日記中講述了一則發(fā)生在教室里的故事,給我印象深刻。它借老師之口批評了欺凌弱小的不光彩行為,贊美了卡羅納的勇敢、善良、寬厚。卡羅納的形象,給我產(chǎn)生了積極影響,使我懂得寬厚大度,也是一種美德。2、《繁星》、《春水》——母愛、童真、自然五四運動后,“小詩”盛行一時,但最引人注目的還是冰心的《繁星》和《春水》,它是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的,它們包括三個方面的內(nèi)容。一是對母愛與童真的歌頌。冰心以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛,就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。在《繁星
4、》、《春水》中,她把母愛視為最崇高最美好的東西予以歌頌,她以為,母愛是孕育萬物的源泉,是推動世界走向光明的根本動力。與頌揚母愛相連的,便是對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍重。二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟,我們把這部分詩稱為“哲理詩”。在藝術上,《繁得》《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長,善于捕捉剎那間的靈感,以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考,形式短小而意味深長,特別是在語言上,清新淡雅,而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長,具有獨特藝術魅力。問題:你對《繁星》《春水》的看法如何?he"governingfo
5、rthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmi
6、ne9冰心的詩,形式短小而意味深長,語言清新淡雅而又情韻悠長,具有獨特的藝術魅力,深為讀者喜愛,而梁實秋的批評實無道理,新詩之所以更為讀者所接受,是因其內(nèi)容更貼近生活、語言、形式更為自由,無疑冰心的詩是符合這些特點的。3、《伊索寓言》——生活的智慧和想像的魅力《伊索寓言》產(chǎn)生于古希臘,作者是伊索?!兑了髟⒀浴反蟛糠质莿游镌⒀?,少部分以神或人為主人公。往往簡潔客觀地敘述一個故事,最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。篇幅短小而寓意深刻,語言不多卻值得回味,藝術成就很高,書中不少內(nèi)容是影射當時社會現(xiàn)實的。如《狼和小羊》《貓和雞》揭露了當時統(tǒng)
7、治者的殘暴和蠻橫?!逗沾炭死账购拓斏瘛繁憩F(xiàn)了窮人對為富不仁者的不滿。書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人的生活經(jīng)驗與智慧。如《農(nóng)夫和蛇》告誡人們對惡的不能心慈手軟?!逗偤蜕窖颉肪救藗冏龊檬乱磳ο螅悦馍袭斒茯_?!稙觚敽屠销棥氛f明任何事物有自己的規(guī)律性,不可違背規(guī)律?!兑了髟⒀浴愤€有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的。如《龜兔賽跑》告誡人們要謙虛,《蚯蚓和狐貍》《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說大話,《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞,《駱駝和宙斯》批評貪得無厭,《狐貍與葡萄》寫狐貍吃不到葡萄反說葡萄是酸的故事,諷刺了具有“酸葡萄”心理的人們,他們因為沒有能達到自
8、己的目的,借口為自己開脫。這些故事源于生活又高于生活,既帶有濃郁的生活氣息,又閃爍著智慧的光芒,是《伊索寓言》的魅力所在。問題:你最喜書中哪幾則寓言?為什么?---《龜兔賽跑》、《狼來了》《農(nóng)夫和蛇》---