牢固樹立品牌意識(shí)

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牢固樹立品牌意識(shí)，努力打造江夏名校按照區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?！被顒?dòng)的工作要求，我校積極組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分教工代表及黨員代表等多個(gè)方面參與的座談會(huì)，大家結(jié)合我校實(shí)際，暢所欲言，各抒已見，建言獻(xiàn)策，氣氛十分活躍?，F(xiàn)將我校座談意見及建議匯集如下：一、走內(nèi)涵發(fā)展之路，著力彰顯校園文化。學(xué)校文化是學(xué)校內(nèi)部一場(chǎng)教育力量、教育因素的集合，優(yōu)質(zhì)教育品牌內(nèi)蘊(yùn)著高品質(zhì)的學(xué)校文化、高品質(zhì)的學(xué)校文化正是學(xué)校發(fā)展的永恒動(dòng)力，它一旦形成，就會(huì)成為影響教育精神的靈魂，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在力量。1、要凸現(xiàn)顯形文化。學(xué)校的顯形文化包括學(xué)校整體布局的設(shè)計(jì)規(guī)劃、建筑物的風(fēng)格、雕塑題材及造型、名言警句、教師感悟、各種標(biāo)牌和溫馨提示語、自然環(huán)境的美化等。我校在校園文化環(huán)境建設(shè)方面的工作方針是：使學(xué)校的每一寸土地都“說話”，讓學(xué)校的每一塊墻壁都“育人”。在自然環(huán)境方面，采取花、草、樹搭配，立體綠化與平面綠化搭配，整體綠化與塊狀綠化搭配的原則，使校園內(nèi)滿園皆綠、四季常青，優(yōu)雅宜人，真正成為教書育人的良好場(chǎng)所。在人文景觀方面，將校園內(nèi)各場(chǎng)所maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus11 布置得高雅別致，協(xié)調(diào)得體，充滿濃郁的政治思想和文化學(xué)術(shù)氣息，融藝術(shù)性、趣味性和知識(shí)性于一體，全方位營(yíng)造健康向上的人文環(huán)境，讓師生天天耳濡目染，在高雅的環(huán)境中得到熏陶，受到無聲的教育。2、要挖掘隱形文化。隱形文化屬于精神層面，它蘊(yùn)含著學(xué)校集體凝聚力和理想追求，它包括核心價(jià)值理念、教師的職業(yè)操守和使命感、責(zé)任感、師德師風(fēng)、愛崗敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神及爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)等。我們一直為樹立良好的學(xué)校形象、辦人民滿意的學(xué)校、不斷提高辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)不懈地努力。我們把“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、求實(shí)、創(chuàng)優(yōu)”作為四中精神，努力增強(qiáng)教師的責(zé)任感，讓廣大教師恪守職業(yè)操守，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。積極組織“師德形象工程”，“三名工程”大討論，大力塑造“政治堅(jiān)定、思想過硬、知識(shí)廣博、品格高尚、樂于奉獻(xiàn)、教書育人”的教師形象。3、要健全制度文化。俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。制度文化，是構(gòu)建和諧校園的有力保障。學(xué)校要建立和健全適應(yīng)現(xiàn)代化教育管理要求的管理制度，形成“管理決策、管理執(zhí)行、管理咨詢、管理服務(wù)、管理監(jiān)督”五位一體的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制，制訂各類人員職責(zé)和各種規(guī)章制度，并堅(jiān)持依法管理，實(shí)施目標(biāo)管理，狠抓常規(guī)管理，嚴(yán)格過程管理，強(qiáng)調(diào)制度面前人人平等，并努力做到制度管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。我們將在現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus11 一步修訂完善和規(guī)范，并將各種制度匯編成冊(cè)，印發(fā)到每位教師的手上，使教育們對(duì)各項(xiàng)制度心知肚明，以便自覺遵守。4、要突出核心文化。各校有不同的校情，有不同的辦學(xué)模式和辦學(xué)理念，因而也應(yīng)有不同的核心文化，倘若千孔一面，就失去了學(xué)校本色。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，辦學(xué)效益的逐年提高，在新的歷史時(shí)期，我們又著力打造學(xué)校核心文化，即共同愿景——建學(xué)習(xí)型學(xué)校，做思考型老師；辦學(xué)理念——尊重差異、張揚(yáng)個(gè)性，促師生和諧發(fā)展，使學(xué)校的文化內(nèi)涵進(jìn)一步得到豐富，圍繞這一核心文化，我們將在突出辦學(xué)特色、創(chuàng)新育人模式、提升辦學(xué)目標(biāo)上苦下功夫，注重人文關(guān)懷，彰顯個(gè)性魅力，為把我校打造成一流的名校，進(jìn)行有益的探索和大膽的實(shí)踐。二、牢固樹立“德育為首，育人為本”的理念，多渠道、全方位開展學(xué)校德育工作。1、要在新時(shí)期背景下，需要我們樹立新的德育理念?！傲⑷讼攘⒌隆?，德育應(yīng)放在學(xué)校工作的首位。首先，要以人為本，激勵(lì)為先。一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀。我校在德育工作中，將積極探尋教育規(guī)律，以尊重個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好的思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。建立以激勵(lì)為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus11 其次，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。在德育工作中，不能墨守陳規(guī)，要及時(shí)關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展的趨勢(shì)，加強(qiáng)德育科研，并根據(jù)社會(huì)和教育發(fā)展變化，及時(shí)注入新的內(nèi)容，更新德育手段，擺脫一成不變的德育模式，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。2、要進(jìn)一步完善全員育人制度。在應(yīng)試教育階段，為了片面追求升學(xué)率，曾出現(xiàn)過“智育一手硬，德育一手軟”的現(xiàn)象，嚴(yán)重違背了教育教學(xué)規(guī)律。江總書記在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。”為了樹立教師正確的育人思想，我校面對(duì)教育改革與發(fā)展的需要，在過去“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的基礎(chǔ)上，又提出了新的“三育人”工作思路，即：學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校無小事，事事都育人；學(xué)校無空地，處處都育人。要求每一位教職工都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，堅(jiān)持從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。學(xué)校在原有《江夏四中全員育人工作制度》的基礎(chǔ)上，重新出臺(tái)《江夏四中全員育人工作實(shí)施方案》，同時(shí)將全校后進(jìn)生建立專門檔案，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包干幫教，真正實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生這一理念。3、要進(jìn)一步健全“家校合一”的育人模式。學(xué)生有三分之二的時(shí)間生活在家庭里，良好的家庭環(huán)境、家庭教育對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。這就需要學(xué)校家庭密切配合，齊抓共管，形成合力，避免出現(xiàn)教育的真空。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus11 班主任要勤于家訪，及時(shí)將學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài)等情況向家長(zhǎng)反饋，也隨時(shí)了解學(xué)生在家庭里的表現(xiàn)，敦促家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管教；家長(zhǎng)在忙碌之余，也要隨時(shí)與班主任及科任教師取得聯(lián)系，加強(qiáng)交流與溝通，將學(xué)生在家庭里的異常情況及時(shí)告之班主任，以便在學(xué)校教育中對(duì)癥下藥。學(xué)校還應(yīng)建立單親家庭、留守家庭、外來打工人員家庭、特困家庭學(xué)生檔案，要對(duì)這些學(xué)生給予更多的關(guān)愛，提供更多的幫助，為他們創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們共享同在藍(lán)天下，接受公平教育的幸福。此外，針對(duì)家長(zhǎng)文化水平高低不一、個(gè)人素質(zhì)參差不齊、缺乏管教經(jīng)驗(yàn)、教育方法簡(jiǎn)單的現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)定期開辦家長(zhǎng)學(xué)校，為家長(zhǎng)舉辦講座，既傳授知識(shí)，又介紹了新的教育理念，還可邀請(qǐng)家庭教育成功的家長(zhǎng)現(xiàn)身說法，介紹經(jīng)驗(yàn)，通過靈活多樣的形式，幫助家長(zhǎng)提升家庭教育管理水平，使學(xué)校家庭教育相得益彰。4、要開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。德育不能是死板的道德說教，更不能是粗暴的訓(xùn)斥和強(qiáng)制命令，要通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。德育活動(dòng)的生活性與參與活動(dòng)對(duì)象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色。要充分考慮不同年齡、不同層次、不同類型學(xué)生的特色，依據(jù)思想活動(dòng)的要求，考慮活動(dòng)條件的可能性，設(shè)計(jì)并開展一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動(dòng)，包括校內(nèi)、家庭和社會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情景中承擔(dān)不同的角色，自覺履行角色義務(wù)，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。我校除積極參加上級(jí)組織的相關(guān)maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus11 活動(dòng)外，還自主組織了新生入學(xué)軍訓(xùn)、一年一度的“四中之聲”藝術(shù)節(jié)、手工操作比賽、書畫展、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、重陽(yáng)敬老日志愿者服務(wù)等活動(dòng)。我們還將開辟一塊德育勞動(dòng)基地，形成長(zhǎng)期的活動(dòng)陣地。三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，牢牢把握質(zhì)量這個(gè)生命線。教學(xué)是學(xué)校中心工作，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。作為江夏區(qū)的窗口、示范學(xué)校，為了在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須牢牢把握質(zhì)量這個(gè)生命線，堅(jiān)持走“質(zhì)量興?！敝?，全面實(shí)施“質(zhì)量工程”，不斷完善教學(xué)管理體系，改革課堂教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)模式，建立健全教學(xué)、科研激勵(lì)機(jī)制。1、要強(qiáng)化學(xué)習(xí)改變觀念。伴隨著新課程改革的不斷深入，教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式正在發(fā)生著可喜的變化，合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等現(xiàn)代教學(xué)方式也已運(yùn)用于課堂教學(xué)，課堂逐漸活了起來。然而，通過觀察我們不難發(fā)現(xiàn)，盡管新課程走進(jìn)了校園，但真正走進(jìn)教師的頭腦，走進(jìn)教師的課堂，還是很少的。教師們的課堂教學(xué)主要還是停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式上，還是以課本知識(shí)體系的構(gòu)建為主要形式，教學(xué)活動(dòng)中依然是重知識(shí)輕能力，即使?jié)B透了課改理念，教學(xué)方式、教學(xué)行為有所轉(zhuǎn)變，但是成分很少，形式重于內(nèi)容。針對(duì)這一問題，我們以備課組為單位，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，幫助教師領(lǐng)悟新理念，引導(dǎo)教師真正走進(jìn)新課程。同時(shí)，以教研組、年級(jí)組maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus11 為單位，開展課堂教學(xué)模式的研究探討，組織示范課、觀摩課、研究課活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教師與教師之間的橫向交流，努力提高教師駕馭新課程的能力。2、要加大課堂教學(xué)改革的力度，實(shí)施有針對(duì)性、實(shí)效性的教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本、發(fā)展之基。而教學(xué)實(shí)施的主渠道在課堂，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高課堂45分鐘教學(xué)效益。如何實(shí)施課堂教學(xué)改革？如何提高課堂教學(xué)效益？圍繞這一問題，我校再次提出了優(yōu)化課堂教學(xué)的目標(biāo)要求，要求全體教師擯棄傳統(tǒng)課堂教學(xué)中“聽、讀、背、練”的陳舊模式，用現(xiàn)代課堂教學(xué)“參與、互動(dòng)、探究、體驗(yàn)”的四要素作為好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展“好課”大討論，積極開展教學(xué)模式研討，激發(fā)課堂活力，實(shí)現(xiàn)思維共振、情感共鳴、個(gè)性共揚(yáng)的課堂境界，讓學(xué)生成為課堂的主人，使課堂教學(xué)充滿生機(jī)活力。為促使這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，教學(xué)工作中，我們重點(diǎn)抓集體備課環(huán)節(jié)，要求教研組或備課組，提前做好備課計(jì)劃安排，確定周次，確定中心發(fā)言人，于每周三下午放學(xué)后開展集體備課活動(dòng)，結(jié)合新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，備課組成員圍繞教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容展開討論，定案后由中心發(fā)言人執(zhí)筆整理形成完整教案，復(fù)印分發(fā)給相關(guān)人員，實(shí)現(xiàn)資源共享。執(zhí)教過程中，全體備課組成員相互聽課評(píng)課，并對(duì)新的備教提出指導(dǎo)性意見，以確保課堂教學(xué)改革的實(shí)效性。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus11 3、要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理模式，提高教學(xué)管理的執(zhí)行力。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)中日常的、經(jīng)常性的規(guī)矩和規(guī)范，是成功的教學(xué)規(guī)律、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。抓好常規(guī)管理工作，是增強(qiáng)教師管理規(guī)范意識(shí)，規(guī)范教師教學(xué)行為的重要方面。我校在開足開齊各門課程的前提下，仍要以抓好教學(xué)常規(guī)作為各項(xiàng)工作的突破口，加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組的管理，把常規(guī)檢查評(píng)價(jià)與課堂巡查、推門聽課、環(huán)節(jié)檢查、月考驗(yàn)收等環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來，制定新的《教學(xué)環(huán)節(jié)檢查標(biāo)準(zhǔn)與辦法》，完善《集體備課制度》，進(jìn)一步細(xì)化和量化常規(guī)檢查內(nèi)容，制定常規(guī)檢查通報(bào)制度，并將環(huán)節(jié)獎(jiǎng)與教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)掛鉤，提高教學(xué)管理的執(zhí)行力。在常規(guī)的落實(shí)上，我們重點(diǎn)抓教師的備批輔考析研。要求教師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不僅抓常規(guī)的完成情況，重在看實(shí)質(zhì)：看資料查閱，查備課中知識(shí)內(nèi)容的覆蓋面；作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套，有沒有分層；這些內(nèi)容是怎樣給學(xué)生的，是以小黑板形式，還是試卷形式，是在備課本上還是在資料上體現(xiàn)；測(cè)試數(shù)量是否適度，是否有自己的更有針對(duì)性的測(cè)試卷；批改試卷的質(zhì)量怎樣，主要是改了多少；布置給學(xué)生的課外作業(yè)是否適度，是否增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我們將分階段根據(jù)普查情況對(duì)教師的常規(guī)進(jìn)行評(píng)分，全面客觀地評(píng)價(jià)教師的常規(guī)工作。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus11 4、要建立月考評(píng)價(jià)制度，加大考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。為了從不同角度對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面考核、科學(xué)評(píng)價(jià)，學(xué)校制定月考評(píng)價(jià)制度，以充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配理念，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在組織考試的過程中，為了以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，學(xué)校要加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的管理，按照高考、中考的管理模式，制定嚴(yán)格的考生考試管理辦法、考生規(guī)則等，在考試過程中加強(qiáng)巡視和監(jiān)控，并對(duì)監(jiān)考違紀(jì)教師、考試作弊學(xué)生實(shí)行曝光和相應(yīng)處理。通過這一做法，可極大地遏制考試作弊行為，提高考試成績(jī)的可信度，對(duì)平時(shí)教學(xué)不認(rèn)真、指望考試“出成績(jī)“的少數(shù)教師敲響了警鐘，提出了無聲的警告，也可扭轉(zhuǎn)監(jiān)考過程中的歪風(fēng)邪氣。我校在上學(xué)年期末考試中已采用了此方法，收到了較好的效果。四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。當(dāng)今激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)就是師資水平、師資力量的競(jìng)爭(zhēng)。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的有社會(huì)主義覺悟、有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！笨梢?，要想全面推行素質(zhì)教育，全面促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，必須擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、一專多能、勇于創(chuàng)新、有較強(qiáng)教科研意識(shí)的教師隊(duì)伍。1、要強(qiáng)化教師思想道德作風(fēng)教育，增強(qiáng)教師的國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。教師是組織教學(xué)的主體，無論教學(xué)maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus11 技術(shù)多么先進(jìn)，都離不開教師這一角色的參與。教師的道德修養(yǎng)、人格品質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生所起的潛移默化的作用，是任何先進(jìn)的“機(jī)器”也無法取代的。因而教師的思想素質(zhì)建設(shè)顯得特別重要。我校黨總支、工會(huì)經(jīng)常組織全體教職工學(xué)習(xí)中國(guó)教育工會(huì)頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江夏區(qū)教育局關(guān)于塑造教師形象的暫行規(guī)定》，學(xué)習(xí)全國(guó)十大師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，讓廣大教師深刻明確自己的職業(yè)性質(zhì)和“誤人誤一生”的危害性，掂量到自己肩上的責(zé)任重大。我們還站在民族的希望、國(guó)家的未來的高度上，告誡教師要切實(shí)履行自己的職責(zé)，以教書育人為己任，最起碼要對(duì)得起自己的良心。我們還將出臺(tái)相關(guān)的規(guī)定，對(duì)那些工作不負(fù)責(zé)、得過且過的教師給予相應(yīng)處罰，如戒勉談話、警告、待崗等。2、要健全教師培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。隨著時(shí)代的發(fā)展，教育觀念、教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法等日新月異，如果墨守陳規(guī)，勢(shì)必落伍。教師是要與時(shí)俱進(jìn)的，而教師要做到與時(shí)俱進(jìn)，必須不斷提高自己，重整自己的素質(zhì)板塊，以促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展。從實(shí)際情況看，部分教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，備課中抄教案、抄教參，課堂教學(xué)中“穿新鞋，走老路”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus11 的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的甚至一本教案用幾年，教師自我專業(yè)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，存在職業(yè)倦怠性。為了改變教師的職業(yè)倦怠思想，促進(jìn)教師更新提高專業(yè)知識(shí)，我校制定了嚴(yán)格的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，要求每位教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一至兩本專業(yè)書籍，撰寫五千字的讀書筆記，并挑選教學(xué)業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師在期末總結(jié)會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)，還要健全教師培訓(xùn)制度，讓廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，做到常教常新。這種培訓(xùn)，既可以鞏固教師已有的專業(yè)知識(shí)，又可以讓教師吸納最新教育資訊，了解最前沿的教育動(dòng)態(tài)，并及時(shí)運(yùn)用到教學(xué)中。在區(qū)繼教中心組織的各級(jí)各類培訓(xùn)中，我校均按要求安排教師參與，并積極為他們提供方便。平常若有教師外出學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，我們要給他們布置任務(wù)，即返校后要將學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的內(nèi)容在所在教研組進(jìn)行匯報(bào)，并憑學(xué)習(xí)筆記報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。3、要開展豐富多彩、形式多樣的教研、賽課、傳幫帶活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，讓教師在活動(dòng)中成長(zhǎng)。要實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化，一個(gè)很重要的途徑就是要大力開展教學(xué)研究活動(dòng)，以教研促教學(xué)。教研活動(dòng)要不拘形式，只要能落在實(shí)處、收到實(shí)效都可以。教研活動(dòng)要做到“五有”，即有計(jì)劃、有專設(shè)時(shí)間、有評(píng)優(yōu)辦法、有獎(jiǎng)勵(lì)制度、有檔案記載，避免走過場(chǎng)、搞花架子。要注重“一幫一，老帶新”，大力治理薄弱學(xué)科，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)。我校每學(xué)期除了開展“人人上一節(jié)好課”教學(xué)大比武、領(lǐng)導(dǎo)班子成員不打招呼推門聽課、“三優(yōu)一最”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀論文、最佳作業(yè)批改）評(píng)比活動(dòng)外，重點(diǎn)抓好集體備課，強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)集體力量，形成合力，要求教師不能限于單戰(zhàn)，各自為戰(zhàn)，不能只滿足于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，要淡化經(jīng)驗(yàn)意識(shí)的滲透，要同化先進(jìn)的教學(xué)理念。尤其是現(xiàn)在中考成績(jī)以位置值呈現(xiàn)，更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus11 4、要完善教師的業(yè)績(jī)考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。無須諱言，現(xiàn)在的教師隊(duì)伍中無論是思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)能力，均存在著差異。有的教師不思進(jìn)取、得過且過，仍能享受“吃大鍋飯”的好處，這既助長(zhǎng)了不正之風(fēng)，又嚴(yán)重打擊了先進(jìn)教師的積極性。以我校為例，部分從鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)入我校的十分優(yōu)秀的教師，在不到一年時(shí)間里變得十分消極，其中一個(gè)很重要的原因就是他的努力和付出以及獲得的成效，沒有得到相應(yīng)的回報(bào)和認(rèn)可。這就必須要完善教師的業(yè)績(jī)考核等獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?？蓪⒔處熃虒W(xué)工作中的各項(xiàng)指標(biāo)，實(shí)行量化評(píng)分，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，不徇私情，不認(rèn)面子，將評(píng)分結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。對(duì)表現(xiàn)業(yè)績(jī)突出者，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)方面予以傾斜；對(duì)作出重大貢獻(xiàn)者，還可大膽實(shí)行重獎(jiǎng)。一學(xué)年結(jié)束，將教師劃為骨干、優(yōu)秀、合格三個(gè)級(jí)別，對(duì)骨干、優(yōu)秀教師給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。這樣一來，就可以極大地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，徹底打破“干與不干一個(gè)樣，干好與干壞一個(gè)樣”的不平等現(xiàn)象。江夏區(qū)第四中學(xué)二00八年八月十日maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus11