資源描述:
《電教優(yōu)質課評選辦法》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、章丘市電教優(yōu)質課評選管理辦法一、電教優(yōu)質課1、電教優(yōu)質課:在新的教學理念和教學思想的指導下,恰當?shù)倪\用現(xiàn)代教育技術手段,探索新的教學模式和教學方法的課。2、內容:(1)教學依據:中小學現(xiàn)行教材和相應的課程標準。內容應是探索新的教學模式、教學方法,或是常規(guī)教學不能解決、不宜解決或解決不好的知識點、知識面。(2)教學思想:要體現(xiàn)新的教育教學改革的趨勢和方向,能體現(xiàn)以學生為主體、體現(xiàn)對學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng),有利于學生分析問題和解決問題能力的提高。(3)教學目標:激發(fā)學生的學習興趣,幫助學生理解所學內容,引導
2、學生思考和探索,并考慮到不同層次學生的需要,提高教與學的質量。(4)教學設計:使用技術手段恰當,能實現(xiàn)教育技術與學科課程的整合,要有創(chuàng)新和超前意識,結合學生實際,體現(xiàn)教師的個性教學特點。3、授課環(huán)境:可在多媒體教室中進行,也可在普通教室(“班班通”教室)中進行。4、存儲:要將課錄制成錄像片,存放在光盤中。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,
3、JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCounty
4、partyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand5二、優(yōu)質課的報送1、評比通知:每年評選一次,每期評選前由教研室下發(fā)通知,對當年評選的要求及相關事項進行公布,并在章丘教育體育信息網上公布。2、參賽人員:章丘市各中小學在職教師及電教人員。3、報送途徑:市屬學校及各鎮(zhèn)(街道)教育辦在聽課選拔的基礎上,按照分配名額,認真填報電教優(yōu)質課參評作品登記表,并在規(guī)定時間內報送到教研室。4、有攝錄、編輯能力的學校
5、可按下面要求報送材料。(1)文字材料:教學設計方案和教學流程各一份。(2)光盤:采用DVD光盤,視頻采用標準的DVD格式。課堂實錄小學40分鐘,中學45分鐘。片頭字幕內容應包括錄像課課題、執(zhí)教教師、學校名稱,片尾應注明攝制人員,片頭、片尾要求無聲。(3)包裝:光盤應有包裝盒,包裝盒封面要注明學校、學科、課題、年級、執(zhí)教教師及聯(lián)系方式。三、優(yōu)質課的評審1、組織:作品的評審由評審領導小組和評委會負責。(1)評審領導小組:成員由教體局教研室、電教站負責人和教研人員、電教人員組成。otherstaffoftheCen
6、tre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeo
7、ftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand5(2)評委會:由評審領導小組聘請具有高級職稱的教師、教研人員、電教人員組成。2、評審分組:按小學(含幼教、特教)、初中、高中(含職業(yè)學校)三個不同的年級級別分設評審小組。3、評審
8、標準(1)科學性:電教媒體選用適當,體現(xiàn)教學內容與教育技術的有機整合,內容無科學錯誤,使用名詞、術語符合教學規(guī)范,教學過程符合認知規(guī)律。(2)先進性:符合新的教學思想與理念,使用先進的教育技術手段與平臺,教學模式新穎,教學方法有創(chuàng)新。(3)應用性:能簡化常規(guī)的教學過程,教學效果明顯,可操作性強,易學習、易推廣。(4)諧調性:教學過程節(jié)奏協(xié)調,張弛有度;媒體的使用與課程內容諧調,能解決教學難點;多種技