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《建設(shè)班級(jí)文化打造學(xué)校德育特色》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、建設(shè)班級(jí)文化打造學(xué)校德育特色一、特色主題：班級(jí)文化。班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，是校園文化的重要支撐點(diǎn)、落腳點(diǎn)。它是由班級(jí)環(huán)境、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度、班級(jí)活動(dòng)、人際關(guān)系等方面融合而成的文化綜合體。從“校園文化”角度來(lái)看，班級(jí)文化建設(shè)是載體是平臺(tái)，是標(biāo)志校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)狀況的風(fēng)向儀和晴雨表；從“道德教育”角度來(lái)看，班級(jí)文化是學(xué)校德育的重要手段和重要組成部分；對(duì)教師而言，班級(jí)文化是教育思想和德育基本功的體現(xiàn)，尤其是班主任精神力量和人格魅力的體現(xiàn)；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，班級(jí)文化是他們動(dòng)手操作，發(fā)展個(gè)性、創(chuàng)設(shè)自我教育載體的園地和陣地。同時(shí)，班級(jí)文化也是社會(huì)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校、教
2、師和學(xué)生精神面貌，素質(zhì)教育狀況的重要窗口。從本質(zhì)上說(shuō)，班級(jí)文化是一種教育文化，它能給班級(jí)學(xué)生一種精神上的感染、吸引、熏陶和改造，對(duì)于增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)生機(jī)勃勃的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展都具有十分重要的作用。二、工作目標(biāo)1、貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，成為平陽(yáng)縣“德育創(chuàng)新工程”中的積極因素，高質(zhì)量地通過(guò)相關(guān)驗(yàn)收。2、滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神需求，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，從整體上提升學(xué)生在班級(jí)里的生活質(zhì)量，提高學(xué)校德育的品質(zhì)。為形成獨(dú)具特色的校園文化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為打造德育強(qiáng)校做好充
3、分的鋪奠。3、三年內(nèi)成為溫州市“德育特色校”。三、班級(jí)文化建設(shè)的工作原則。1、建構(gòu)性原則：班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)漸進(jìn)的、多方參與的過(guò)程，需要全體師生的共同努力，對(duì)班級(jí)管理、班級(jí)教育、班級(jí)智育和德育的現(xiàn)狀及其交融、互動(dòng)、和諧程度等狀況進(jìn)行重新審視，逐漸形成共同的價(jià)值觀念和行為方式。2、科學(xué)性原則：遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生的體驗(yàn)為途徑，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。3、個(gè)性化原則：根據(jù)班級(jí)實(shí)際，給師生充分的自由，在自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，“因班而異”，“因人而宜”地創(chuàng)造出富有生命，各具特色的班級(jí)文化，來(lái)喚醒激活學(xué)生的潛能和本性，啟動(dòng)
4、學(xué)生持久的教育內(nèi)需，最大程度地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublict
5、ransportservicesisnotyetestablished4、實(shí)效性原則：充分聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，依托學(xué)校的工作、科研、制度的環(huán)境，根據(jù)不同年段學(xué)生的心理特點(diǎn)以及文化、教育需求，緊緊圍繞學(xué)校的德育目標(biāo)，來(lái)確定各班有價(jià)值的特色主題和切實(shí)可行的工作方案，力求管用、有效和長(zhǎng)效。5、發(fā)展性原則：班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷豐富和完善，而不能簡(jiǎn)單地保持現(xiàn)狀。四、班級(jí)文化建設(shè)的工作步聚及主要內(nèi)容。（一）規(guī)范化班集體建設(shè)。規(guī)范化是特色化的基礎(chǔ)和前提。各班要根據(jù)學(xué)校要求，就班級(jí)制度建設(shè)，班級(jí)環(huán)境建設(shè)，班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與管理以及班級(jí)與班級(jí)之間，班級(jí)與學(xué)校之間，班級(jí)與社
6、會(huì)之間的互動(dòng)機(jī)制建設(shè)等六個(gè)方面，有針對(duì)性地進(jìn)行規(guī)范化班集體建設(shè)。學(xué)校將責(zé)成政教處制訂評(píng)估方案，設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)，草擬激勵(lì)措施，促使各班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)成規(guī)范化班集體建設(shè)的有關(guān)指標(biāo)要求，為下一步工作夯實(shí)基礎(chǔ)，初步改善學(xué)校的德育面貌。（二）主題性班文化建設(shè)。1、確定班級(jí)文化特色。班級(jí)成員要以校園文化為依據(jù)，以育人為目的，以理性為先導(dǎo)，以班級(jí)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以多方參與為途徑，以易于操作為前提，確定未來(lái)班級(jí)中的文化特色。2、制定班級(jí)文化目標(biāo)。根據(jù)時(shí)間的延續(xù)性和空間的遷移性，圍繞班級(jí)文化特色，制訂符合實(shí)際的近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)。每一時(shí)期都要有著重實(shí)現(xiàn)的主導(dǎo)目標(biāo)，而這些目標(biāo)都要向
7、深度、廣度拓展。3、實(shí)施班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化建設(shè)要在校園文化的構(gòu)架下，始終圍繞校園文化建設(shè)的主題開展。我校校園文化主題是：“人文校園”。其著力點(diǎn)有四：美麗校園、文化校園、藝術(shù)校園、科技校園。核心的價(jià)值追求是：環(huán)境美麗、文化濃郁、藝術(shù)芬芳、優(yōu)雅大氣、充滿活力、行為文明、人際和諧。藉此，使師生在環(huán)境中陶冶，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在教育中引導(dǎo)，在管理中強(qiáng)化，在日常中養(yǎng)成，在行動(dòng)中提高。讓學(xué)校成為師生共同成長(zhǎng)的一方水土。(1)教室環(huán)境布置。充分利用教室空間，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手來(lái)布置“有文化品味的共同的家”officiallyestablishedonJuly1,20
8、13,Yibincity,formerlyknown
