紅星歌教案(5則)

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1、紅星歌教案(5則)　　紅星歌教案　　紅星歌教案（一）：　　教學目標　　1.透過學唱歌曲《紅星歌》，感受歌曲雄壯有力的進行曲風格?！　?.認識并體會重音記號的作用。　　3.用隊列行進的方式進行表演。　　教學重、難點1.學唱歌曲?！　?.學生邊唱歌曲邊有序地進行表演?！　〗滩姆治鲞@是故事片《閃閃的紅星》中的主題歌，歌曲是進行曲風格，雄壯而又帶有抒情性的兒童隊列歌曲。民族七聲宮調(diào)式。一段體結(jié)構(gòu)。在雄壯有力的號角性音調(diào)走出引子之后，顯示出開頭兩個樂句，跳躍起伏的旋律，堅定有力的節(jié)奏，唱出了對紅星的贊美，充分表現(xiàn)了小主人公對革命勝利的

2、向往與追求?！　〗虒W過程（一份供任課教師參考的完整教案）一、導入新課1.學生聽音樂進教室?！　。úシ鸥枨都t星歌》）2.師：剛才同學們進教室聽到的音樂是什么情緒？學生自由回答?！　?.師：這段旋律節(jié)奏很整齊，很有力，是帶有進行曲風格的。所以老師剛才看見同學們都踏著整齊的步伐走進教室?！　《?、歌曲學習（一）聆聽歌曲，感受情緒。（《紅星歌》動畫）1.聆聽歌曲《紅星歌》，學生感受歌曲的情緒?！　?.師：教師介紹歌曲：這首歌曲《紅星歌》是電影《閃閃的紅星》中的插曲。影片中年近十歲的潘冬子一心想?yún)⒓蛹t軍，這不僅僅因為冬子的爸爸就是一名

3、光榮的紅軍戰(zhàn)士，更因為冬子發(fā)誓要為被敵人殘殺的媽媽報仇。懷著這個心愿，冬子巧妙地與敵人周旋，冒險為游擊隊送鹽、送信，并在殘酷的斗爭中不斷磨練自己，最后成長為一名光榮的紅軍戰(zhàn)士。　　3.再次聆聽歌曲《紅星歌》?！　W生聽辨歌曲的節(jié)拍（四二拍）強弱規(guī)律是：強弱（四二拍指揮圖示）學生邊聽邊打四二拍指揮圖示。（讓學生感受到樂曲堅定有力的情緒。）　?。ǘW唱歌曲。（《紅星歌》歌曲學習）1.學生按節(jié)奏朗讀歌詞，讀準確附點節(jié)奏?！　?.教師范唱歌曲第一段。　　3.學生練習旋律中出現(xiàn)的大跳音程。如：do――lasol――do’?！　?.老

4、師彈奏歌曲旋律（帶附點和不帶附點）學生體會附點節(jié)奏在歌曲情緒上的作用?！　?，5.學生體會有附點會使歌曲更加有力，更加富有朝氣，同時增加了音樂的跳動感?！　?.老師彈奏旋律，學生演唱歌曲第一段。　　7.老師范唱歌曲第二段，學生聽辨旋律有何變化？第二段旋律的結(jié)尾變化了，旋律走向是上行?！　?.學生演唱歌曲第二段?！　?.老師糾正歌曲中“閃閃的”節(jié)奏，唱準確和清晰?！　?0.體會結(jié)尾旋律的情緒表達：革命精神永傳萬代?！　。ㄈ┍憩F(xiàn)歌曲，體會重音記號的作用?！　?.教師范唱歌曲。　　師：重音記號的運用，加重情緒的表現(xiàn)，表現(xiàn)出更加堅定

5、有力?！　?.學生隨《紅星歌》伴奏完整地演唱歌曲?！　〗虒W要求：學生在演唱歌曲第三、四樂句時，注意旋律的變化。教師要及時糾正學生演唱時出現(xiàn)的問題。　　三、表現(xiàn)歌曲1.教師播放閱兵式表演視頻?！　?.學生分成小組練習?！　?.小組伴隨歌曲進行展示?！　∷摹⒄n堂小結(jié)我們此刻雖然生活在幸福的年代，但是我們還是要向潘冬子那樣勇敢和堅強、不怕困難，讓我們再一次演唱歌曲，結(jié)束這天的課吧！　　紅星歌教案（二）：　　教學資料：學唱歌曲《紅星歌》　　教學目標：　　1、學唱歌曲《紅星歌》，感受歌曲中進行曲的雄壯的風格。　　2、體會重音記號的作用

6、?！　?、用隊列行進的方式進行表演?！　〗虒W重難點：　　1、學唱歌曲《紅星歌》　　2、認真體會重音記號在歌曲中的作用?！　〗虒W過程：　　一、組織教學：　　1、復習導入，做好鋪墊：學生演唱上節(jié)課歌曲《少年先鋒隊隊歌》　　2、師：同學們，唱完這首歌你仿佛感受到了什么？（很有力、像有很多人在踏步前進。）　　二、創(chuàng)設情境、導入新課　　1、初步了解《紅星歌》的創(chuàng)作背景故事，播放圖片（紅星、劇中人物圖片）。　　播放視頻《紅星歌》從而提出問題？　　師：從視頻中你能感受什么嗎（A、進行曲速度有力地B、優(yōu)美地）　　2、帶領學生初識簡譜，從而有

7、針對性的講解重點難點（“”重音記號），播放音頻讓學生感受音的強弱在歌曲中起著重要作用。　　3、小活動：多媒體出示兩條小練習（學生用手、腳分別打出強弱），利用小活動讓學生動起來，從而創(chuàng)造一個簡單的學習環(huán)境。　　三、歌曲教唱　　1、老師范唱《紅星歌》　　2、帶領學生演唱（老師彈一句，同學們唱一句），同時提醒學生注意重音記號的演唱?！　?、熟唱歌曲，鞏固練習（點名讓同學進行演唱）?！　煟和瑢W們，既然這首歌讓你們感受到像很多人在踏步前進，那么我們也來學習小紅軍吧！（全班起立，踏步演唱歌曲）?！　∷摹⒒顒油卣埂　“讶喾譃槿M進行比

8、賽，演唱《紅星歌》，（要求：起立邊唱邊做踏步前進動作），評出做得最好的一組同學?！　∥?、總結(jié)　　我們此刻雖然生活在這么幸福的年代，但我們?nèi)匀灰衽硕幽菢?，機智，不怕困難。讓我們好好珍惜此刻的幸福生活吧！　　最后讓我們在電影《閃閃的紅星》中結(jié)束這節(jié)下課吧！　　紅星歌教案（三）：　　《紅星歌