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《《中華小兒郎》教學(xué)設(shè)計(jì)五年音樂上遼海版》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、燈塔市西大窯鎮(zhèn)中心小學(xué)課時計(jì)劃總第20節(jié)課題4《中華小兒郎》專用教室音樂室第課時教學(xué)目標(biāo)用富有彈性的聲音，自豪的情緒，堅(jiān)定、有力地演唱歌曲。教學(xué)要點(diǎn)能準(zhǔn)確且有表情地演唱歌曲教學(xué)過程教師調(diào)控學(xué)生活動一．課前展示二．情境導(dǎo)入三．自主合作探為學(xué)生提供前輩們從小努力學(xué)習(xí)，立志長大報(bào)效祖國的感人故事，介紹一些當(dāng)代少年兒童為祖國爭光的典型事例，使學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，為學(xué)習(xí)歌曲創(chuàng)設(shè)情境。在學(xué)習(xí)和演唱過程中，將學(xué)生自己喜歡的表演方式結(jié)合在一起，對歌曲進(jìn)行綜合性藝術(shù)表現(xiàn)。如：針對本歌曲的歌詞基本上是一字一音，特別適合于朗誦的特點(diǎn)，采取領(lǐng)讀、齊讀等方法按節(jié)奏學(xué)習(xí)歌詞，啟發(fā)學(xué)生嘗試用當(dāng)今流行的說唱形式表現(xiàn)歌
2、曲；根據(jù)歌曲的情緒特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)恼n堂打擊樂器來烘托歌曲的氣氛；充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造表演潛能，用舞蹈的形式將歌曲轉(zhuǎn)化為生動而具體的形象等等，以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)力。1學(xué)生聽音樂做律動進(jìn)教室2師生問好感受歌曲的情緒，用自己喜歡的動作表現(xiàn)歌曲。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstall
3、ationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-9-燈塔市西大窯鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)過程教師調(diào)控學(xué)生活動四．檢測提升五．歸納反思這首歌曲的演唱要自豪而富于朝氣。歌曲中的“嘿！喲嗬嘿！”的反復(fù)出現(xiàn)，表現(xiàn)了小兒郎“志在中華強(qiáng)”的堅(jiān)定信念，演唱的情緒應(yīng)剛健、飽滿，但注意避免喊唱。歌曲為六聲（加變宮）羽調(diào)式，2/4拍子，為帶再現(xiàn)的單二部曲式。用多種藝術(shù)手段表現(xiàn)歌曲。板書設(shè)計(jì)
4、：4《中華小兒郎》教學(xué)反思：學(xué)生用富有彈性的聲音，自豪的情緒，堅(jiān)定、有力地演唱歌曲。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision
5、,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-9-燈塔市西大窯鎮(zhèn)中心小學(xué)課時計(jì)劃總第節(jié)課題專用教室第課時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)過程教師調(diào)控學(xué)生活動constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161
6、.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-9-燈塔市西大窯鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)過程教師調(diào)控學(xué)生活動constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmenti
7、nstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-9-燈塔市西大窯鎮(zhèn)中心小學(xué)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：課時計(jì)劃總第節(jié)constructionqualityacceptanceandassessment
