面試基本應(yīng)對策略及技巧(薦)

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1、面試基本應(yīng)對策略基本應(yīng)對策略是一種宏觀上的策略，貫穿于整個面試過程中，大體適用于各類面試，是考生取得面試成功的必備要件，它主要包括以下八個方面：一、快速融入考場環(huán)境洪玲是某學(xué)校高三的一名學(xué)生，她的學(xué)習(xí)狀況讓周邊人都能感受到一個明顯的特征：平日里學(xué)得很不錯，同學(xué)們一有問題就去請教她，但每次考試的結(jié)果總讓人不可思議。老師幾經(jīng)詢問后才得知：每次考試時，一進(jìn)考場，她就感到極不舒服，因為她的周邊全是陌生的東西、陌生的人，與平時自己熟悉的環(huán)境相差很大，尤其是平常態(tài)度和藹的老師滿臉嚴(yán)肅，結(jié)果緊張之感油然而生……開始還

2、不太重，而愈往后，情況愈嚴(yán)重，只要一想到考場她就會不舒服，所以無論平常學(xué)得多好，她的考試成績總是難盡人意。洪玲的心里素質(zhì)應(yīng)該說比較差，對環(huán)境的依賴性強(qiáng)，一旦遇到環(huán)境突變，就易舉止失當(dāng)，進(jìn)退失據(jù)，使自己的能力不能完全發(fā)揮。在考生中，這種情況雖不普遍，但還是有相當(dāng)數(shù)量的?！疤鞎r、地利、人和”是傳統(tǒng)觀念中成事的必備條件，其中“地利”就包括了環(huán)境因素的重要性。人類活動必處于一定的空間維度之上，環(huán)境對人的影響也就在所難免，而這一影響主要是對人的心理、情緒的影響。通常情況下，良好的環(huán)境有利于人的主觀能動性發(fā)揮，有利

3、于人的情緒穩(wěn)定、心情愉悅，而惡劣的環(huán)境則會使人脾氣暴躁、心情抑郁，從而影響到人的思維活躍。此外，環(huán)境的變化也會對人的心境產(chǎn)生影響，因為人在某一種環(huán)境下生存時間越長，對該環(huán)境的依賴性也越強(qiáng)。當(dāng)環(huán)境突然改變時，人的“惰性”會使自身努力回歸到過去的環(huán)境中去，當(dāng)這種努力失敗時，緊張、焦慮、煩躁的情緒就可能產(chǎn)生。在面試過程中，由于考官自身素質(zhì)的差異、對面試認(rèn)識的差異或者出于某種特殊的目的，所營造出的面試環(huán)境是千差萬別的，有些面試環(huán)境正規(guī)、優(yōu)良，而有些卻隨便、散漫，再加上面試者往往由一個熟悉的環(huán)境突然進(jìn)入到面試場所

4、，存在環(huán)境突變的情況，這些原因都可能導(dǎo)致對考生心理素質(zhì)的先期考查。一般地，心理素質(zhì)越好，對環(huán)境的適應(yīng)能力越強(qiáng)；心理素質(zhì)越差，對環(huán)境的適應(yīng)能力越弱。能否盡快地適應(yīng)環(huán)境，事實上是對面試考生的第一步考驗。普遍地講，對環(huán)境適應(yīng)最好的辦法就是忘卻，我們只需要認(rèn)定一個目標(biāo)，即我是來參加考試的，環(huán)境僅僅是個工具，我不會受沒生命東西的控制。如此進(jìn)行心理暗示，環(huán)境不良或環(huán)境變化所帶來的負(fù)面影響會有所減輕。當(dāng)然，也可以進(jìn)行其他類型的暗示，如：不就是地方差點嗎？我是強(qiáng)者，任何環(huán)境都不會對我的才智造成影響的；我雖受影響，但別人

5、所受的影響比我更大……總之，一句話，能讓自己忘記環(huán)境、忽略環(huán)境的辦法就是好辦法。還有一些人容易陷入想當(dāng)然的尷尬境地，例如，某面試環(huán)境非常差，辦公室狹小、臟亂，考官一邊抽煙一邊和旁邊人聊天、電話鈴聲吵個不停、不斷有人走來走去。一些考生見此情景，很可能會想：這么糟糕的工作環(huán)境，我到底要不要來上班？或者想：他們?nèi)绱舜?，是不是對我有意見……諸如此類，考生一旦這樣想，注意力就難以集中，實際面試開始后，自然無法發(fā)揮自己的聰明才智。其實，這樣的環(huán)境并不是表明考官對你有某種意見或傾向，也并不能表明該單位的實際工作效果

6、和成績，考生的想法只是想當(dāng)然的猜測，意即還沒有開始面試，考生已經(jīng)自己擊敗了自己。最妥善的做法應(yīng)當(dāng)是泰然自若，“我自巋然不動，何懼風(fēng)雨來襲？”如能真正做到身處驚濤駭浪卻“勝似閑庭信步”，才是真正意志力堅定的合格人才。二、隨時保證彬彬有禮祝你考試成功張新瑞從縣城的一所普通中學(xué)考入名牌大學(xué)，又經(jīng)刻苦努力，幾經(jīng)周折終于獲得赴美留學(xué)的資格。在進(jìn)入美國耶魯大學(xué)的第一天，一位法藉同學(xué)和他一塊到餐館吃飯，小張暗自慶幸在國內(nèi)時曾仔細(xì)學(xué)習(xí)了吃西餐的方法，今天可以派上用場了。晚飯吃得很愉快，但他發(fā)現(xiàn)一個問題：每當(dāng)侍者為他拿過

7、飲料、紙巾或其他東西時，他的同學(xué)總是很怪地看他一眼，這讓他百思不得其解。在快吃完的時候，他的同學(xué)小心翼翼地對他說：“非常抱歉，但我還是想知道，你對那位小姐的服務(wù)不滿意嗎？”小張一臉驚呀，“沒有??！她服務(wù)得很好！”，“那你為什么不對她說‘謝謝’呢？”小張臉?biāo)⒌丶t了，原來每當(dāng)服務(wù)員為他服務(wù)時，他總是點點頭，而從未開口說過“謝謝”。小張可以說是無心之失，他可能沒有養(yǎng)成說“謝謝”的習(xí)慣，在他看來點點頭就意味著認(rèn)可、滿意，但對經(jīng)常把“謝謝”掛在嘴邊的西方人來說，他的表現(xiàn)就異乎尋常了。隨時隨地禮貌待人，始終保持一種

8、溫文爾雅、謙恭有禮的風(fēng)度不僅是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是文化與文明程度的表達(dá)。禮貌待人不能是一種被迫的、無奈的舉動，而應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的、真誠的、習(xí)慣性的做法，從一個人說“謝謝”、“對不起”、“不好意思”等詞語的頻率就可以大致判斷出該人的禮貌程度。中外關(guān)于禮貌的觀念可能在具體細(xì)節(jié)上不太相同，例如：中國人對自己關(guān)系親密的人就不會很客氣，西方則無論關(guān)系遠(yuǎn)近都一樣對待；中國人除非戀人、夫妻或父母、孩子間會親吻對方，其他人均不會這么表示禮貌，而西方人的親吻則