社會學(xué)倫理道德畢業(yè)論文 感恩意識的缺失與喚起

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1、湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文考籍號：XXXXXXXXX姓名：XXX專業(yè)：社會學(xué)倫理道德論文題目：感恩意識的缺失與喚起指導(dǎo)老師：XXX二〇一一年十二月十日　　【摘要】感恩意識是我國悠久文化傳統(tǒng)中的優(yōu)秀因子,卻因種種原因失缺于今。通過教育與熏陶,重新喚起和培養(yǎng)起青年學(xué)生的感恩意識和習(xí)慣,對提升人生境界,獲得幸福人生,構(gòu)建和諧社會,具有緊迫而現(xiàn)實的重要意義。　　【關(guān)鍵詞】教育感恩人生和諧　　　　我國自古就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“投我以桃,報之以李”、“施人慎勿念,受施慎勿忘”、“誰言寸草心,報得三春暉”等處世信條,儒家文化的“仁義禮智信,溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結(jié),我國也素以“禮儀之

2、邦”著稱于世。這些良好的道德文化,傳承了幾千年,也熏陶了中華民族幾千年,“感恩圖報”成為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而,在當(dāng)今這個科技、經(jīng)濟、社會高度發(fā)展的時代,“感恩”卻被一些人淡忘了,甚至是拋棄了。如何喚起已經(jīng)缺失的感恩意識,是當(dāng)今面臨的重大社會課題?！　　　?感恩、感恩意識及其缺失　　　　牛津字典給感恩的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。所謂感恩,就是指人們對自然、社會和他人給自己所施的恩惠及方便由衷認可,并設(shè)法報答的心理感激和情感行為,是一種普遍存在于人類社會中的行為規(guī)范和基本道德。由此可見,感恩的關(guān)鍵在于由衷認可基礎(chǔ)上的回報,就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持

3、乃至救護自己的人心存感激,并通過自己十倍百倍的努力和付出,用實際行動去報答。感恩是在心靈的感悟和溝通基礎(chǔ)上,用一定的形式予以表達,首先體現(xiàn)為對人的內(nèi)在尊重。感恩是一種回報,這是中華民族的傳統(tǒng)美德;感恩是一種對恩惠心存感激的表示,是不忘他人恩情的人縈繞心間的情感;感恩是一種認同和欽佩,是發(fā)自心靈深處、溶在血液里的認同和欽佩;感恩是一個人的良知,在“金錢拜物教”面前仍不泯滅的良知;感恩是一種品德,是對待人生的態(tài)度;感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的至高智慧;“感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會做人的支點”;[1]感恩是一種方式,感恩更是一種境界?！岸酶卸骷纫馕吨I(lǐng)悟人的存在價值,也

4、意味著人性的自覺?！盵2]　　感恩意識是指因受人之恩而在大腦中產(chǎn)生的報恩反映,是綜合感覺所形成的對報恩的知覺、思維等。感恩意識指導(dǎo)人的感恩行動?！笆欠窬哂懈卸饕庾R,其意義不僅僅在于對他人的付出能否做出形式上的合適反應(yīng),而且更在于是否懂得尊重人,是否真正理解人性的崇高”。[3]具有正確的感恩意識,才能正確地理解感恩,才會形成發(fā)自內(nèi)心的、合情合理的感恩行動。　　感恩父母、感恩他人、感恩社會、感恩國家是依次遞進、一脈相承,又融為一體的。感恩是一種美好的高尚的情感。充滿感恩情懷,人們就學(xué)會了寬容,學(xué)會了付出,懂得了回報,心胸就會更加寬闊宏遠,就能保持積極、健康、陽光的良好心態(tài),就會將感恩化作充滿

5、愛意的行動,就會化干戈為玉帛,人與人之間的關(guān)系就會其樂融融,恩愛友好。身心和諧、人際關(guān)系和諧,這是建設(shè)和諧校園、建設(shè)和諧社會的主要內(nèi)容。感恩又是事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力。充滿感恩情懷,內(nèi)心充滿激情,對生活、對一切美好的事物就會充滿信心,就會在關(guān)心他人的同時關(guān)心國家的發(fā)展、社會的進步,就會以更加旺盛的精力、更加積極的態(tài)度、更加飽滿的熱情、更高的效能全身心投入到工作中去。所以,感恩對和諧社會建設(shè),對民族的強盛、國家的發(fā)展、社會的進步都具有極其重大而又深遠的意義?！　‰m然我國的感恩教育源遠流長,感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),但如今,感恩卻被一些人遺忘了,感恩意識缺失的現(xiàn)象越來越普遍?！　　　?感恩意

6、識缺失的原因分析　　　　鳥有反哺之義,羊有跪乳之恩,人更應(yīng)有感恩之情。古人尚能“知恩圖報”、“滴水之恩,涌泉相報”,而現(xiàn)代社會應(yīng)有的感恩之心,為什么如此麻木,如此冷漠,如此讓人心寒?是什么原因造成當(dāng)今社會感恩意識的嚴重缺失?筆者認為主要有以下幾個方面。　　2.1家庭感恩教育的缺失　　家庭感恩教育缺失是青年學(xué)生缺乏感恩意識的主要因素。父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子人生的第一課堂。剛剛開始懂事的孩子首先接受的是父母的教育、家庭的影響。俗話說:“三歲看小,七歲看老”,在孩子純潔無暇的心靈上,由父母、家庭首先打上的烙印將對孩子的人生產(chǎn)生極其深刻的影響。而很多為人父母者卻忽視了這一點。第一,為

7、了掙錢,為了工作,為了事業(yè),他們放棄了對孩子的教育權(quán),交由爺爺奶奶代勞,甚至完全托付給一個文化水平、素質(zhì)能力不高的保姆。第二,對孩子寵愛過度,溺愛無度?！?+1”家庭模式已成為當(dāng)今社會的主導(dǎo),一些家長“再窮不能窮孩子”的錯誤觀念和“父母包辦、無需回報”的糊涂觀念,對孩子百依百順,造成了孩子一切以我為中心、唯我獨尊的自我意識,稍有不滿立即翻臉,只知報怨,根本談不上感恩。第三,家長自身缺乏感恩意識。有些家長本身就是只知索取,只知要求他人