社會學農村研究畢業(yè)論文 建設社會主義新農村應搞好新農村的林業(yè)建設

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1、湖南師范大學本科畢業(yè)論文考籍號：XXXXXXXXX姓名：XXX專業(yè)：社會學農村研究論文題目：建設社會主義新農村應搞好新農村的林業(yè)建設指導老師：XXX二〇一一年十二月十日[摘要]林業(yè)是我國農、林、水、牧、漁中一個重要的部門,林業(yè)本身的內在屬性就有生態(tài)的屬性,產業(yè)的屬性,它能發(fā)揮生態(tài)效益、社會效益和經濟效益,這些林業(yè)內在的功能決定了在社會主義新農村建設中就要抓好林業(yè)建設。因為搞好林業(yè)建設,不僅可以拓展生產門路,增加農民收入,而且有利于生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化,有利于農民精神文化生活的提升,使之成為城里人旅游、觀光、度假體驗民間生活的基地,帶出許多

2、復合效益。　　[關鍵詞]新農村建設林業(yè)發(fā)展生態(tài)環(huán)境　　新農村建設中的林業(yè)建設是建設社會主義新農村的重要內容。要搞好新農村建設中的林業(yè)建設,就要根據黨的林業(yè)政策,不斷探索適合本地發(fā)展林業(yè)的新途徑,圍繞有利于發(fā)展生產增加農民收入,有利于生態(tài)環(huán)境改善優(yōu)化,有利于農民文化、精神生活的提高等方面而展開?！　∫?、建設新農村要統(tǒng)籌規(guī)劃林業(yè)建設　　林業(yè)是進行現代化農業(yè)建設的有機組成部分,必須要有鄉(xiāng)村規(guī)劃,有條件的地方應納入城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃建設中。林業(yè)在新農村建設中充當什么角色因地區(qū)而有差異,有些地方需要恢復或建設生態(tài)系統(tǒng);有些地方需要調整農業(yè)產業(yè)結構;

3、有些地方改善生活環(huán)境等。發(fā)展林業(yè)要視當地的具體情況和可能具備的發(fā)展前景,科學地統(tǒng)籌規(guī)劃。規(guī)劃一定要符合當地實際,要科學,因為規(guī)劃關系到當地林業(yè)的興衰,關系到人們的生存環(huán)境和經濟的可持續(xù)發(fā)展。規(guī)劃決策要反映社會的要求,應讓農民廣泛參與。通過規(guī)劃達到:①保護和優(yōu)化適地適樹的各種生產潛能;②結構多樣性,充分利用土地與空間;③生物多樣性,注重生態(tài)系統(tǒng)功能的建立或恢復;④物種保護與生產相結合;⑤環(huán)境治理與文化建設相結合。　　經過對我省幾個地方的實地調研和問卷調查,當前在一些地區(qū)發(fā)展林業(yè)的突出矛盾或阻力主要來自于思想觀念。應通過培訓學習宣傳教育

4、,通過對具體林業(yè)收益、生態(tài)效益和優(yōu)美宜人環(huán)境案例的介紹或體驗,使農民從思想觀念上解決這個問題。同時要有制度保障,在林業(yè)發(fā)展規(guī)劃上進行強力介入。對資源、信息等進行統(tǒng)一整合,嚴格按照規(guī)劃目標推進建設進程,避免管理上的條塊分割各管一攤、各搞一套。在產業(yè)林發(fā)展中,樹木幼林期要注意合理高效利用林間土地,進行立體種植。如養(yǎng)禽、生產蘑菇、栽種中草藥或套種其他經濟作物。在建設以生態(tài)林為主的林業(yè)發(fā)展規(guī)劃中,還要考慮本地的規(guī)劃尺度,景觀格局是否能符合當地自然條件要求,是否需要和鄰近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌規(guī)劃連片建設等。只有科學規(guī)劃,認真組織實施,堅持數年撫育發(fā)展,

5、才可能產生效益,特別是生態(tài)效益和社會效益。　　二、加強培訓,提高農民發(fā)展林業(yè)的知識與技能　　在發(fā)展林業(yè)過程中,應使農民的生態(tài)環(huán)境意識、林業(yè)知識技能等提高到一個新水平,否則難以實現生態(tài)功能和經濟效益最大化的目標。我國農業(yè)實質上已轉入現代農業(yè)前期的二元結構的發(fā)展階段,有種植、有經營、有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),有外出務工。先進的農機具、良種、化肥農藥和先進農技知識都在推廣使用。要發(fā)展現代林業(yè),要使農民從根本上轉變傳統(tǒng)的生產方式或某些不適宜的生活方式和價值觀,適應新農村建設需求,就要幫助農民轉變觀念,認識林業(yè)在生態(tài)環(huán)境方面的重要性,確立尊重多樣性和以生態(tài)

6、為中心的價值觀。整體提高農民自身素質,與時俱進地進一步學習有關農林專業(yè)技術知識,成為懂技術、會經營、能服務具有時代精神的新農民。建設新農村離不開科教興農興林,要向農業(yè)專業(yè)化、社會化、市場化發(fā)展,向生態(tài)化轉型,就需要農民在干中學,在學中干。要發(fā)揮林業(yè)站、果樹站等職能部門的作用和社會、媒體的力量,通過各種傳媒信息或通過觀摩、體驗、示范和接受培訓,使農民提高各項技能。讓廣大農民了解林業(yè)的普通栽培撫育知識、生態(tài)系統(tǒng)功能科普知識和專業(yè)化擴展的相關知識,讓部分農民專業(yè)戶了解林業(yè)的生物技術,生態(tài)系統(tǒng)功能知識,才能使農民肩負起責任,擔當起發(fā)展現代林

7、業(yè)應擔當的重任,使知識從書本走向新農村建設實踐。只有這樣,才能使新農村林業(yè)建設健康、有序、快速發(fā)展。　　三、新農村林業(yè)建設要以現代科學技術為支撐　　新農村林業(yè)建設有不同的層面和視角,也就涉及不同層次的科技支撐問題。微觀視角對于農民或鄉(xiāng)村組織來說,在撫林和發(fā)展林業(yè)事業(yè)中,需要有培育、保護、經營和開發(fā)等科技知識的支撐,林業(yè)專業(yè)戶還需要有接受科技成果推廣應用的能力。宏觀層面對于一個鄉(xiāng)一個縣或更大的區(qū)域,所面對的就不僅是產權分散的個體林塊,而是要視其為連片的森林生態(tài)系統(tǒng)進行研究和營建。使其發(fā)揮森林生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境功能,全面發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)的多

8、種效益。要實現本區(qū)域林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,實現生態(tài)效益、社會效益和經濟效益的和諧共榮,就需要宏觀層面的相關人員掌握運用林業(yè)高科技知識,用現代科學技術支撐和引領林業(yè)的建設發(fā)展。對本區(qū)域林業(yè)系統(tǒng)有宏觀調控和把握,不斷彌補本區(qū)域已有森林系統(tǒng)的不