淮北某中學(xué)教學(xué)樓檢測和抗震鑒定

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1、淮北市某中學(xué)教學(xué)樓檢測與抗震鑒定吳本華項目基金：安徽省教育基本建設(shè)學(xué)會課題(編號0912-5)。作者簡介:吳本華,男,64年2月生，高級工程師,工學(xué)碩士，主要從事鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)抗震、工程建設(shè)技術(shù)管理。（淮北師范大學(xué)新校區(qū)建設(shè)辦公室安徽淮北235000）摘要：汶川地震造成許多中小學(xué)校舍倒塌，校舍安全引起學(xué)術(shù)界和工程界的普遍關(guān)注。本文以淮北市某中學(xué)教學(xué)樓為例，介紹了該教學(xué)樓抗震現(xiàn)狀。根據(jù)對該教學(xué)樓的現(xiàn)場檢測、抗震調(diào)查和鑒定分析，提出幾點中小學(xué)教學(xué)樓抗震鑒定和加固設(shè)計的建議。關(guān)鍵詞：中學(xué)教學(xué)樓；檢測；抗震；鑒定

2、中圖分類號：TU312文獻標識碼：A文獻編號：InspectionandSeismicAppraisaloftheMiddleSchoolBuildinginHuaibeiWUBen-hua(Departmentofinfrastructureconstructioninnewcampus,HuaibeiNormalUniversity,Huaibei235000,China)Abstract:Wenchuanearthquakecausedcollapseofmanylocalprimaryandsec

3、ondaryschools.Buildingsafetyattracteduniversalattentionfromacademiaandengineering.ThispapertookamiddleschoolbuildinginHuaibeiasanexampletointroduceitsseismicstatus.Accordingtotheinspection,seismicinvestigationandidentificationofthisbuilding,somesuggestion

4、sforseismicappraisalandstrengtheningdesignoftheprimaryandsecondaryschoolbuildingswerealsoproposed.Keyword:Middleschoolbuilding;Inspection;Seismic;Appraisal1．引言淮北市某中學(xué)教學(xué)樓建于1974年，總建筑面積為3800m2，建筑物總長度為79.2m，建筑體型平面內(nèi)呈Z型，磚混結(jié)構(gòu)，中部無變形縫，樓梯布置在建筑的東西兩側(cè)，建筑物主體四層，房屋總高度為13.

5、2m，條形基礎(chǔ)，預(yù)制空心樓板樓面。設(shè)計和施工單位不詳，缺乏相關(guān)圖紙及資料信息。依據(jù)國家及地方有關(guān)文件要求，需要對現(xiàn)有建筑物進行檢測和鑒定，并據(jù)此選擇加固或拆除重建方案[1][2][3]。目前，建設(shè)單位委托檢測公司對該教學(xué)樓進行了現(xiàn)場檢測與鑒定。圖1為教學(xué)樓照片，圖2教學(xué)樓一層平面圖。檢測發(fā)現(xiàn)，該建筑承重墻體多處開裂，屋面、墻體嚴重滲漏，部分混凝土開裂脫落造成鋼筋嚴重銹蝕，存在嚴重的安全隱患。圖1教學(xué)樓照片5圖2教學(xué)樓一層平面圖2．中學(xué)教學(xué)樓抗震現(xiàn)狀和全國其它抗震設(shè)防地區(qū)一樣，該教學(xué)樓抗震現(xiàn)狀不容樂觀，建設(shè)

6、年代已久，綜合性能差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：2．1結(jié)構(gòu)形式為砌體結(jié)構(gòu)該建筑采用砌體結(jié)構(gòu)，建設(shè)時間在70年代，建設(shè)標準低，沒有抗震設(shè)防要求。當(dāng)時建設(shè)程序不規(guī)范，目前房屋存在結(jié)構(gòu)材料強度低、損壞嚴重、結(jié)構(gòu)整體性差、房屋各構(gòu)件之間的連接薄弱等問題，在遭遇強烈地震時，必將造成嚴重破壞或倒塌。2．2建筑形式為單面外廊式結(jié)構(gòu)該教學(xué)樓采用單面外廊式結(jié)構(gòu)，光線好、干擾小。但由于結(jié)構(gòu)布置不對稱，豎向不規(guī)則，不利于結(jié)構(gòu)抗震[2]。2．3預(yù)制裝配式樓、屋蓋2000年以前，大多數(shù)中學(xué)教學(xué)樓的樓蓋及屋蓋均采用裝配式預(yù)制多孔板。多

7、孔板具有施工速度快，造價低等優(yōu)點，但整體性差，脆性大，也不利于結(jié)構(gòu)抗震，歷次震害表明，裝配式樓蓋受災(zāi)嚴重[4][5]。2．4結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計不合理由于建設(shè)年代經(jīng)濟相對落后、教育投入不足，程序不規(guī)范，人們對結(jié)構(gòu)抗震的認識不到位等原因，造成許多教學(xué)樓沒有抗震設(shè)計，甚至部分教學(xué)樓沒有施工圖，不能滿足現(xiàn)行抗震設(shè)計規(guī)范要求[2]。地震災(zāi)害資料表明，這類教學(xué)樓具有很大的抗震安全隱患。2．5交通疏散系統(tǒng)設(shè)計不合理、關(guān)鍵部位存在隱患檢測調(diào)查資料表明，樓梯在兩端，距離中部較遠，樓梯及走廊寬度不能滿足要求，欄板整體性、抗震能力很

8、差。如果發(fā)生緊急情況，師生無法及時疏散，后果不堪設(shè)想。樓梯部位沒有設(shè)計構(gòu)造柱，不能滿足現(xiàn)行抗震設(shè)計要求，一旦地震發(fā)生，樓梯可能先于主體結(jié)構(gòu)遭到破壞，導(dǎo)致人員無法疏散，產(chǎn)生嚴重次生災(zāi)害。2．6結(jié)構(gòu)使用材料標準較低，缺少正常維護檢測結(jié)果表明，教學(xué)樓使用材料標準較低，如采用粘土砂漿砌筑，不能滿足現(xiàn)行規(guī)范要求。地震發(fā)生時，這樣的砌體很快就會開裂，關(guān)鍵部位如梁下、樓梯間等處可能首先遭到破壞，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。教學(xué)樓沒有得到正常維修