歷年考研英語試題命題特點及規(guī)律(寫作b部分)

歷年考研英語試題命題特點及規(guī)律(寫作b部分)

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2、力以及語法的綜合運用能力。要做好寫作部分的試題,要求考生不僅具有較扎實的語言基礎(chǔ),而且還要掌握一些寫作的基本技能,如:信息的分析和綜合能力以及豐富的想像力。英文寫作是一個最能體現(xiàn)考生書面英語水平和技能的測試項目。一、寫作B部分命題的基本指導(dǎo)思想考試大綱對寫作的評價目標根據(jù)《大綱》規(guī)定:考生應(yīng)根據(jù)題目以及寫作提綱或規(guī)定的情境、圖表、圖畫等寫出大約200個詞的短文。具體要求概括如下:(1)內(nèi)容切題,包含提綱或圖畫的全部要點和信息。所謂內(nèi)容切題是指所寫的短文切合題意,即正確理解題目的意思。誤解題目或曲解題意,寫出來的短文答非所問就是跑題。另外,也要注意不漏掉提綱或圖畫中的要點和信息,如果

3、提綱中給出了三個要點,考生卻只寫了兩個要點,顯然從內(nèi)容上就不切題了。因此,審題是短文寫作成敗的關(guān)鍵。考生一定要認真閱讀寫作要求,仔細琢磨題意,弄清題目以及寫作提綱或規(guī)定情境、圖表的內(nèi)容范圍,依此表達題目限定的中心思想,做到內(nèi)容切題。(2)表達清楚,意思連貫。表達清楚是指清楚地表達思想,而不是含糊其辭,使人不得要領(lǐng)。在寫作過程中,考生應(yīng)思路清晰,運用恰當?shù)恼Z句表達意思。此外,還要根據(jù)題目要求,圍繞中心提出論點,擺出論據(jù),使短文層次分明,合乎邏輯。意思連貫是指句子與句子、段落與段落之間銜接自然,整體性強??忌鷳?yīng)熟練運用連接詞語來正確表達一個觀點與另一觀點之間的關(guān)系。(3)用詞正確,句式

4、有變化,語言比較規(guī)范。語言比較規(guī)范是指在遣詞造句中應(yīng)符合英語語法和習(xí)慣用法。首先在詞語運用上能夠選用恰當?shù)?、能夠準確表達意義的詞,并能顯示出一定的詞匯量(用詞面較寬);其次,寫出的句子符合語法規(guī)范,沒有重大語法錯誤,句式上多變,不要只用簡單句或陳述句,應(yīng)適當增加句子形式的多樣性,不僅有短句,也有長句,不僅有簡單句,也有并列句、復(fù)合句等等。(4)文章的長度符合要求。長度是指短文的字數(shù)。符合要求的字數(shù)應(yīng)是160至200個詞左右?,F(xiàn)將大綱對寫作部分的評分標準摘錄如下:(1)20~17分。內(nèi)容切題,包括題中所列三個方面的內(nèi)容;清楚表達其內(nèi)涵,文字連貫;句式有變化,句子結(jié)構(gòu)和用詞正確。文章長

5、度符合要求。(2)16~13分。內(nèi)容切題,包括題中所列三個方面的內(nèi)容;比較清楚地表達其內(nèi)涵,文字基本連貫;句式有一定變化,句子結(jié)構(gòu)和用詞無重大錯誤;文章長度符合要求。(3)12~9分。內(nèi)容切題,基本包含題中所列三個方面的內(nèi)容;基本清楚地表達其內(nèi)涵,句子結(jié)構(gòu)和用詞無重大錯誤。文章長度符合要求。(4)8~5分。內(nèi)容基本切題,基本包含題中所列三個方面的內(nèi)容;語句可以理解,但有較多的句子結(jié)構(gòu)和用詞錯誤。文章長度基本符合要求。(5)4~1分?;景凑找髮懽鳎挥猩贁?shù)句子可以理解。(6)0分。文不切題,語句混亂,無法理解。二、寫作B部分材料的選擇(一)選擇材料的特點縱觀歷年試卷,寫作的題目

6、多集中在社會倫理、人生哲理、學(xué)校教育、人際關(guān)系交往、娛樂方式、健康和生活方式等方面。最近幾年的命題多與當前的社會現(xiàn)實和熱點問題有關(guān),要求考生對社會現(xiàn)象和社會的經(jīng)濟、文化生活有所關(guān)注和思考,并形成自己的見解。從命題內(nèi)容來看,其材料特點有:1.普遍性:發(fā)生在身邊的事情,各種考生都有一定的體驗,可以有感而發(fā)。比如2003年的溫室里的花和2002年的中國與國際的交流。不管你身處何處,這些現(xiàn)象和變化都是中國人共同體驗的??碱}不會考查一部分考生熟悉,而另一部分考生不了解的內(nèi)容。對于社會生活中的敏感問題,一般不會涉及。2.教育性:論題有警示作用的,可讓考生作深層思考。比如,有關(guān)人生哲理的2008

7、年“合作的重要性”,2007年的“樂觀心態(tài)是成功的關(guān)鍵”,2004年的“終點又是新的起點”。3.社會性:社會關(guān)心的、典型的事。如2009年的題目是網(wǎng)絡(luò)的“近”與“遠”,2006年的題目是偶像崇拜,2005年則對贍養(yǎng)老人問題展開討論,2003年的試題既可以討論加入世界貿(mào)易組織后的中國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實問題,也可以談孩子的教育問題,2002年的題目是中外文化交流問題。因此考生平時應(yīng)關(guān)注社會性的問題,加深思考深度,并且閱讀英文報紙,積累相關(guān)詞匯。在近10年的考題中三分之一是正面

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