數(shù)字邏輯實驗教案

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1、滁州學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院實驗課程教案課程名稱：數(shù)字電路分析與設(shè)計授課教師：姚光順授課對象：11網(wǎng)工、計科授課時間：2012年2月-2012月7月滁州學(xué)院計算機與信息工程系2012年2月《數(shù)字邏輯》實驗教學(xué)大綱課程編號：課程名稱：數(shù)字邏輯英文名稱：DigitalLogic課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課課程屬性：獨立設(shè)課總學(xué)時：16總學(xué)分：0.5開設(shè)學(xué)期：2適用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)網(wǎng)絡(luò)工程先修課程：大學(xué)物理電路原理一、實驗課程簡介數(shù)字邏輯實驗，是數(shù)字邏輯課程教學(xué)內(nèi)容的延伸和加強。在電子產(chǎn)品廣泛應(yīng)用的前提下，對于每一個大學(xué)生，具備一定電工電子基本知識和應(yīng)用能力是必不可

2、少的。因此，數(shù)字邏輯實驗教學(xué)是按在相關(guān)理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)實際情況所開設(shè)的重點技術(shù)基礎(chǔ)實驗課程。通過實驗，可以加深學(xué)生對課程內(nèi)容中重點、難點的理解，培養(yǎng)其動手能力。二、實驗教學(xué)目標與基本要求本課程的作用與任務(wù)是：使學(xué)生進一步掌握數(shù)字邏輯電路的分析與設(shè)計的基本方法，了解數(shù)字邏輯物理器件的主要技術(shù)參數(shù)，以及物理設(shè)計中的制作、調(diào)試、故障診斷的基本技能。要求學(xué)生在實驗原理指導(dǎo)下，熟悉和掌握常用中、大規(guī)模集成電路的功能和在實際中應(yīng)用的方法，具備基本電路的設(shè)計能力。培養(yǎng)學(xué)生檢查與排除電路故障、分析和處理實驗結(jié)果、分析誤差和撰寫實驗報告的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知

3、識能力、嚴謹細致的工作作風(fēng)和一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。三、本實驗課程的基本理論與實驗技術(shù)知識本實驗課基于門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、A/D和D/A轉(zhuǎn)換的基本理論而設(shè)定。四、實驗方法、特點與基本要求實驗分為實驗預(yù)習(xí)、實驗操作、實驗總結(jié)三個步驟：1、實驗預(yù)習(xí)1)明確實驗?zāi)康模斫鈱嶒炘恚?)了解實驗環(huán)境；3)了解實驗方法，擬定實驗的操作步驟；2、實驗操作1)建立實驗環(huán)境，進行實驗操作，培養(yǎng)實踐動手能力2)實驗過程中認真觀察實驗現(xiàn)象，詳細記錄實驗結(jié)果3)實驗結(jié)束前，整理好實驗設(shè)備，經(jīng)指導(dǎo)教師驗收方可退出實驗室3、實驗總結(jié)通過對實驗記錄的整理，以加深對所

4、學(xué)理論知識的理解，不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗，從而提高動手能力。五、實驗主要儀器設(shè)備信號發(fā)生器、電壓表、電流表、萬用表、數(shù)字邏輯實驗臺六、實驗項目的設(shè)置與內(nèi)容提要序號實驗項目內(nèi)容提要實驗學(xué)時實驗類型每組人數(shù)實驗要求1實驗軟件的使用1、掌握實驗軟件的使用方法2驗證型15必做2用SSI設(shè)計組合電路1、組合邏輯電路的設(shè)計與測試方法2設(shè)計性15必做3MSI組合功能件的應(yīng)用1、掌握中規(guī)模集成數(shù)據(jù)選擇器的邏輯功能和使用方法；2、學(xué)習(xí)用數(shù)據(jù)選擇器構(gòu)成組合邏輯點的方法；2設(shè)計性15必做4譯碼和顯示電路1、掌握中規(guī)模集成譯碼器的邏輯功能和使用方法；2、熟悉數(shù)碼管的使用2驗證型15必做

5、5觸發(fā)器—RS、D、JK1、掌握基本RS、JK和D觸發(fā)器的邏輯功能；2、掌握集成觸發(fā)器的邏輯功能和使用方法；3、熟悉觸發(fā)器之間相互轉(zhuǎn)換的方法；2驗證型15必做6脈沖波形產(chǎn)生電路1、熟悉555集成時基電路結(jié)構(gòu)、工作原理及其特點；2、掌握555時基電路的應(yīng)用2驗證型15必做7A/D,D/A轉(zhuǎn)換實驗1、了解A/D，D/A轉(zhuǎn)換的基本工作原理和基本結(jié)構(gòu)2驗證性15必做8數(shù)字鐘的設(shè)計與調(diào)試1、掌握EWB軟件的初步試用2、掌握同步十進制計數(shù)器74160的功能及使用2綜合性15必做七、實驗報告要求參照電子系實驗報告要求完成。實驗報告是實驗工作的全面總結(jié)，是教師考核學(xué)生實驗成

6、績的主要依據(jù)。實驗報告是學(xué)生分析、歸納、總結(jié)實驗數(shù)據(jù)、討論實驗結(jié)果的書面記錄。實驗報告要用規(guī)定的實驗報告紙書寫，其內(nèi)容包括：實驗名稱、學(xué)生姓名、班號和實驗日期、課程名稱、實驗?zāi)康暮鸵?、實驗儀器、設(shè)備與材料、實驗原理、實驗步驟、實驗原始記錄、實驗數(shù)據(jù)、計算結(jié)果、實驗結(jié)果分析、討論與心得體會。八、考核方式與成績評定標準1、本課程考試方法：考查2、實驗成績：預(yù)習(xí)20%、操作30%、報告30%、原始記錄20%。3、本課程最終成績=上課表現(xiàn)×0.1+實驗成績×0.2+課程考試成績×0.7各部分成績，以等級制（優(yōu)[≥90]、良[80-89]、中[70-79]、及格[6

7、0-69]、不及格[〈60]）記分。九、推薦教材和教學(xué)參考書教材：余孟嘗主編，《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程》第三版，高等教育出版社，2006年參考書：《電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第四版），康華光編，高等教育出版社，2000年《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第四版），閻石編，高等教育出版社，1998年十、其他說明大綱制訂人：姚光順董再秀趙亮大綱審定人：制訂日期：年月日第一講實驗軟件的使用一.教學(xué)目標1.了解Multisim10軟件的安裝步驟；2.了解Multisim10的基本操作；3.了解Multisim10中虛擬儀器儀表的使用；4.掌握利用邏輯轉(zhuǎn)換儀由邏輯函數(shù)表達式求真值表、邏輯

8、電路圖等；二．重難點分析重點：利用邏輯轉(zhuǎn)換儀由邏輯函