2007學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)科組工作計(jì)劃new

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1、2007學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)科組工作計(jì)劃一、科組現(xiàn)狀分析2007學(xué)年上學(xué)期，我科組的教學(xué)工作在學(xué)?！盎盍逃崩砟畹闹笇?dǎo)下，圍繞著“活力課堂”的構(gòu)建，進(jìn)行了探索，課堂上學(xué)生的學(xué)德培養(yǎng)、活力思維和扎實(shí)的基礎(chǔ)方面都有了不同程度的進(jìn)步，上學(xué)期學(xué)生的期末考試成績(jī)有了一定程度的提高，特別是三年級(jí)和六三班的合格率都能達(dá)到100%。但還有不足之處：（一）教師對(duì)教材的認(rèn)識(shí)還不夠。（二）課堂教學(xué)效率仍有待提高。（三）學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還有很大的進(jìn)步空間。(四)由于工作量和學(xué)?；顒?dòng)的沖突，缺乏長(zhǎng)期有針對(duì)性的教研活動(dòng)。二、工作目標(biāo)總體目標(biāo)：切實(shí)提高各項(xiàng)教學(xué)有關(guān)工作的實(shí)效性，力爭(zhēng)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和整

2、個(gè)英語(yǔ)科組的教學(xué)水平及教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有更大幅度的提高。具體目標(biāo)：1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)模式探討，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。2、加大培優(yōu)和參賽工作力度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與跟蹤，切實(shí)提高英語(yǔ)成績(jī)，平均分、優(yōu)分率與合格率與上學(xué)期相比要有較大幅度的進(jìn)步；參賽獲獎(jiǎng)情況爭(zhēng)取有更大的突破。3、切實(shí)提高科組教研工作的實(shí)效性，積極促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。三、具體措施（一）進(jìn)一步加強(qiáng)科組建設(shè)，努力提高教研工作實(shí)效。建立昌樂(lè)英語(yǔ)科組的Q群，提供了更省時(shí)間、更方面、更有效的研討平臺(tái)。（二）教研工作方面1.這學(xué)期我科組選擇了“檢查反饋”這個(gè)環(huán)節(jié)作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，利用科組活動(dòng)、集

3、備、隨堂聽(tīng)課和公開(kāi)研討課深入進(jìn)行研討。教師還可以結(jié)合個(gè)人和學(xué)生的實(shí)際情況確定自己的教研方向，并落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃和日常的教學(xué)行為中。2、活躍教研氣氛，提高教研效率，爭(zhēng)取外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，吸取其它學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與外校英語(yǔ)科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。主動(dòng)承擔(dān)片內(nèi)和區(qū)內(nèi)的各類(lèi)教研活動(dòng)。3、加強(qiáng)集體備課的作用和效果，討論和解決教師在教學(xué)中遇到的困惑，有效和有針對(duì)性地寫(xiě)好集體備課教案。同年級(jí)教師要多交流、多討論教材，明確教材的重難點(diǎn)與學(xué)習(xí)目標(biāo)。每?jī)芍芗瘋湟淮?，及時(shí)做好記錄。??4、鼓勵(lì)教師們多看相關(guān)的教學(xué)書(shū)籍，多撰寫(xiě)教學(xué)論文，爭(zhēng)取在論文獲獎(jiǎng)上有突破。（三）教學(xué)工作方面1、認(rèn)真嚴(yán)

4、格地抓好常規(guī)教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)。2、教學(xué)設(shè)計(jì)要統(tǒng)一格式，這學(xué)期每位教師先整理公開(kāi)課所在所模塊的教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)中要體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的關(guān)注，并及時(shí)做好反思（反思不一定要寫(xiě)很長(zhǎng)，可以是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的反思或某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的反思等），期末前收集好交給科組長(zhǎng)。3、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高我校學(xué)生整體英語(yǔ)水平。積極組織學(xué)生參加各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異獎(jiǎng)項(xiàng)。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加報(bào)刊雜志的征文征稿。這學(xué)期的比賽有廣東省小學(xué)生電腦英文作品賽、全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽（三-六年級(jí)）、小學(xué)英語(yǔ)智力競(jìng)賽（六年級(jí)）、小學(xué)英語(yǔ)閱讀大賽（五年級(jí)）、小學(xué)英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽（四年級(jí)）。安排好

5、各級(jí)的培優(yōu)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容，同年級(jí)的老師互相合作和配合。4、計(jì)劃好各年級(jí)的扶差工作（學(xué)生）。5、每月檢查教案一次。6、收集好有關(guān)科組的教具、圖片、教案、金太陽(yáng)等，做好借還登記，以免丟失。（四）校園資源建設(shè)1、進(jìn)一步充實(shí)和完善科組的教研網(wǎng)絡(luò)和部落博客。鼓勵(lì)每位教師提供更多的教學(xué)、教研資源，放上天河部落和學(xué)校博客，并積極參加各項(xiàng)區(qū)、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。培養(yǎng)老師養(yǎng)成撰寫(xiě)通訊稿的習(xí)慣，及時(shí)把學(xué)生和老師在校內(nèi)外的活動(dòng)發(fā)布到自己的博客上或校園網(wǎng)上。2、創(chuàng)設(shè)濃厚的校園英語(yǔ)氛圍，利用早讀和午讀前的時(shí)間播放一些英語(yǔ)兒歌、民歌和有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的英文歌曲。利用廣播宣傳西方文化知識(shí)。3、先讓五

6、、六年級(jí)的培優(yōu)班使用語(yǔ)音室，并完善語(yǔ)音室的設(shè)備（口試的軟件）。具體安排：昌樂(lè)小學(xué)2007學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)科組工作行事歷周次工作內(nèi)容責(zé)任人完成時(shí)間變更或未完成原因預(yù)備周（2月15日—2月17日）1、任課教師進(jìn)行本冊(cè)教材知識(shí)點(diǎn)的梳理全科組教師　　2、任課教師提前備好一周的課全科組教師　　第1周（2月18日—2月23日）1、參加科組長(zhǎng)工作會(huì)議姚瑤　　2、制定科組工作計(jì)劃姚瑤3、制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃全科組教師4、確定公開(kāi)研討課時(shí)間全科組教師5、確定教輔全科組教師第2周（2月24日—3月1日）1、科組活動(dòng)（交流個(gè)人教學(xué)計(jì)劃）全科組教師　　2、審批個(gè)人教學(xué)計(jì)劃姚瑤　　3、參加各年級(jí)

7、教材分析全科組教師　　4、網(wǎng)絡(luò)教研全科組教師　　　　　　第3周（3月2日—3月8日）1、負(fù)責(zé)培優(yōu)參賽的教師交本學(xué)期的培優(yōu)計(jì)劃劉曉華、謝旺霞、夏建平　　2、統(tǒng)計(jì)全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽名單全科組教師　　3、網(wǎng)絡(luò)教研全科組教師　　　　　第4周（3月9日—3月15日）1、全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽報(bào)名姚瑤　　2、培優(yōu)補(bǔ)差劉曉華、謝旺霞、夏建平　　3、學(xué)習(xí)《教學(xué)的革命》全科組教師　　4、網(wǎng)絡(luò)教研全科組教師　　5、檢查教案和集體備課情況姚瑤　　　　第5周（3月16日—3月22日）1、篩選20份學(xué)生電腦英文作品夏、劉、謝　　2、培優(yōu)補(bǔ)差夏、劉、謝　　3、網(wǎng)絡(luò)教研全科組教師　　4、科組長(zhǎng)工