2006——2007學(xué)年第二學(xué)期工作計劃new

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1、2006——2007學(xué)年第二學(xué)期工作計劃指導(dǎo)思想：2006——2007學(xué)年第二學(xué)期人民路學(xué)校工作是以十六大提出的科學(xué)發(fā)展觀為總的指導(dǎo)思想，在2006年學(xué)校建設(shè)取得較大發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)校工作的重點將通過加強學(xué)校內(nèi)部管理，通過新教育實驗，促進和保證全面教學(xué)質(zhì)量的提高，促進學(xué)校教職工精神狀態(tài)的繼續(xù)轉(zhuǎn)變，促進兒童新的生活方式的形成和全面發(fā)展。在本學(xué)期工作中，學(xué)校要正確處理好課題實驗和常規(guī)教學(xué)的關(guān)系，以課題促質(zhì)量，以課題促進學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展；正確處理好人民路學(xué)校、新教育實驗學(xué)校和新港實驗學(xué)校新教育集團三所學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展，以各自的特色建設(shè)和三校之間的合作交

2、流和相互競賽為切入點，促進各自的發(fā)展和共同發(fā)展；正確處理好學(xué)校的長遠發(fā)展和當(dāng)前發(fā)展的關(guān)系，重點抓好新港實驗各項工作和今年的招生工作，全力以赴開好新教育實驗第七屆年會從而保證新港實驗學(xué)校今后的發(fā)展，努力抓好班主任隊伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，營造自主、活潑的校園文化來促進教師文化生活質(zhì)量的提高。正確處理好骨干教師和青年教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系，努力促進學(xué)校骨干教師群體的形成和青年教師的成長，從而保證學(xué)校的和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。一、更加扎實地全面地開展新教育實驗研究工作，以優(yōu)異的成果迎接全國新教育實驗第七屆年會的召開。我們已經(jīng)開展新教育實驗三年時間了

3、，開展新教育實驗三年來，就像我們開展信息技術(shù)教育一樣，確實給我們學(xué)校帶來了許多新的變化，全校性的師生讀書活動得到社會的關(guān)注和家長的好評，堅持幾年的教育反思讓我們老師在不知不覺中提升收獲，全校有不知多少名學(xué)生悄然喜歡上閱讀成為一個從小熱愛讀書之人，新教育實驗和我們舉辦的新教育實驗學(xué)校不斷提升我們學(xué)校的品牌。新教育的理念也不斷被我們教師自主地予以接受。我們在新教育實驗中，實驗的質(zhì)量不斷提升，從行政要求到實驗項目的課程化和廣大教師的字句認同，從分項實驗到班級特色建設(shè)的課題整合，目前，讀書已經(jīng)成為學(xué)校的一種時尚，家長積極給學(xué)生買書，大家經(jīng)常談?wù)摾L本和經(jīng)典圖書，領(lǐng)導(dǎo)教

4、師在各種場合積極推薦圖書，陳嵩、午讀正在成為我們的一種生活方式。本學(xué)期，我們?yōu)橛尤珖陆逃龑嶒災(zāi)陼鼞?yīng)以更加務(wù)實的態(tài)度和豐厚的成果迎接新教育實驗?zāi)陼恼匍_，1、堅持抓好誦讀、午讀和師生共寫日記三項核心課題，真正將晨誦——午讀——暮省成為孩子的一種生活方式。在晨誦時段，我們繼續(xù)在一個月到兩個月的時間，完成課題組編寫的中華經(jīng)典誦讀課本的背誦任務(wù)，同時在一二、年級開始背誦三字經(jīng)，三四年級背誦論語，五年級背誦道德經(jīng)，新教育實驗學(xué)校年前已將幻燈片制作完成，各學(xué)校要發(fā)揮電教媒體的作用，積極實施，總的要求在一年內(nèi)完成，本學(xué)期有部分班級完成。新港實驗學(xué)校晨誦分為兩個時間

5、，安排了專門的經(jīng)典誦讀，另一個時間是英語和語文課的誦讀，這個做法其他學(xué)校也可借鑒。在誦讀時間，我們強調(diào)的是老師有組織的集體誦讀，讓學(xué)生在快樂的狀態(tài)下誦讀，一般不要布置成家庭作業(yè)，給家長增加負擔(dān)。懲罰學(xué)生和批評學(xué)生，在誦讀時站著誦領(lǐng)著誦帶著動作誦鼓勵和獎勵著誦，讓學(xué)生到講臺誦，到處展示著誦，通過誦讀進一步激發(fā)學(xué)生的自信而不是變?yōu)閷W(xué)生的負擔(dān)。新港學(xué)校建立起班級讀書理念，這個理念要傳播，可以每天上課度一遍喊一遍，要讓每個孩子銘記在心。本學(xué)期的午讀，要全面推廣新教育實驗開發(fā)的毛蟲和蝴蝶項目。每個班級一套西方經(jīng)典童話書，交換閱讀。全體語文老師要首先帶頭閱讀20本童書。

6、學(xué)校要組織一次兒童閱讀教學(xué)研究活動。教師確實要關(guān)注學(xué)生的讀書，一本一本推薦和檢查，一個一個和家長交流取得家長的支持，在學(xué)生的讀書時間，教師不做別的事情，或自己也去讀書給學(xué)生作出表率，或一個一個檢查讓每個學(xué)生都能讀得進去，不要讓學(xué)生做什么好詞好句的筆記而影響學(xué)生的讀書進度。一年級學(xué)生讀繪本講繪本故事，二年級以上的學(xué)生盡量讓學(xué)生自己靜悄悄的默讀，交流也不要占午讀時間，更不允許做其他事情侵占學(xué)生的讀書時間。這是個硬性規(guī)定和制度，養(yǎng)成學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣。新教育實驗學(xué)校要較好的發(fā)揮課后讀書柜的作用，讀開辦之初統(tǒng)一購買的36本必讀書，為了減輕家長的負擔(dān)，一個年級可以統(tǒng)一

7、規(guī)劃，本學(xué)期買八本書，一個班級統(tǒng)一一本書，各個班級交換閱讀。三個實驗班要充分發(fā)揮圖書的作用，認真搞好閱讀實驗。人民路學(xué)校進閱覽室的作法也可以繼續(xù)改革，節(jié)約時間，讓學(xué)生充分閱讀，在讀書上不搞形式，不擺花架子，扎扎實實、默默讀書。學(xué)生的日記寫作全校老師要像孫秀琴老師學(xué)習(xí)，把批改日作為樂趣，作為和學(xué)生交流的一種手段。新港和新教育學(xué)校根據(jù)自己的特點給學(xué)生留出日記的時間，完全落實暮省的生活方式。人民路學(xué)校老師對學(xué)生的日記要做指導(dǎo)，不要成為學(xué)生的負擔(dān)，有家長反映因為老師的日記限制較死天天和孩子吵吵鬧鬧。在日記寫作中，要認真對學(xué)生的書寫進行指導(dǎo)，養(yǎng)成孩子認真書寫的習(xí)慣，爭

8、取有不少班級經(jīng)過老師和孩子的努力達到芮城東壚孩子的水