不吸煙不喝酒課件

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1、第三課不吸煙不喝酒勝利第三十九中學李榮國教學目標：1、知道吸煙危害吸煙者和周圍人的健康，做到不吸煙。知道飲酒過量對人身體有害，做到不酗酒。2、掌握一些研究過量中毒的自救和急救方法，提高自我保護意識和能力。3、認識吸煙酗酒的危害，學會選擇文明健康的生活方式。教學重難點：認識到吸煙酗酒的危害，培養(yǎng)健康文明的生活方式。這些是什么商品？吸煙有害健康青少年吸煙危害更大導致自身免疫力下降;影響智力正常發(fā)展;容易形成不良品性。你會拒絕別人讓煙嗎？對給你香煙的人微笑著說：“不，謝謝你！”找借口拒絕吸煙，如“我最近有點咳嗽，不能吸煙?！痹趧e人給煙時，立即找借口暫時離開。禮貌的反復

2、謝絕，堅決不伸手接別人遞過來的煙。避開吸煙的場所，為自己創(chuàng)造一個不吸煙的環(huán)境。吸煙害己又害人一起來禁煙討論吸煙與肺癌發(fā)病率的關系大家畫出曲線圖，橫坐標為“每天吸煙支數(shù)”，縱坐標為“男性肺癌發(fā)病率”《中學生日常行為規(guī)范》要求中學生”不吸煙、不喝酒”。我們不僅自己要做到不吸煙、不喝酒，還要關心他人的身體健康，積極宣傳吸煙、酗酒的危害，做精神文明的促進者。在我們的班上和校園中是否有吸煙和酗酒的現(xiàn)象？我們應該怎么做？活動天地“世界無煙日”是哪一天？今年“世界無煙日”的主題是什么？5月31日煙草對發(fā)展的威脅看了這則新聞，大家有什么感受？酒的危害削弱免疫功能損害肝臟等器官酒

3、精成癮、酒精中毒醉酒丑態(tài)讀教材，學學拒酒妙招1、推延法。拖延自己不愿意做的事情，如：“過一會再喝吧!”2、先抑后揚法。如：這杯酒看起來很誘人，但我對父母承諾在先，實在是不能喝?！?、轉移法。將對方注意力轉移到其他事情上。如：請你們看一下我的生日禮物吧！4、替代法。用另一種自己可以做的事情代替不愿意做的事。如：我不會喝酒，給大家唱支歌吧。5、假托法。接其他原因拒絕對方要求，如：我的胃不好，不能喝酒。6、直接拒絕法。直接告訴對方自己的原則，如：我真的不能喝酒。從2005年7月1日起，全國酒類經營者不準向未成年人出售酒類商品。作業(yè)：同學們，學了本課之后你一定懂得了吸煙

4、醉酒的危害，也知道了拒絕吸煙和拒絕飲酒的一些方法，課后請你寫一份遠離吸煙和醉酒的倡議書好嗎？老師看誰寫得最棒！