體 育 課 時(shí) 計(jì) 劃

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1、體育課時(shí)計(jì)劃第周課次授課時(shí)間：年月日教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)課——課堂常規(guī)教學(xué)目標(biāo)懂得體育課堂常規(guī)要求，并知道如何排好體育課隊(duì)伍重難點(diǎn)重點(diǎn)：為什么要上體育課；課前、課中、課后的要求難點(diǎn)：快、靜、齊排隊(duì)。教學(xué)步驟一、歌舞交流性引導(dǎo)：　　1、宣布上課，師生問好?！　?、歌舞“找朋友”。????歌詞：“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，記住我叫xxx，再見！”　?、偌w學(xué)唱“找朋友”的歌?！　、诮處熓痉丁⒅v解“找朋友”的方法?！　、弁煌楸硌荨罢遗笥选?，相互介紹名字?！　、苷垘讉€(gè)同學(xué)出來邊唱邊邀請同學(xué)跳“

2、找朋友”的舞，最后一句互換角色，其余同學(xué)在座位上拍手、唱歌。二、常規(guī)性引導(dǎo)：　　1、講解什么是體育課課堂常規(guī)？體育課課堂常規(guī)是體育課中師生共同遵守的基本規(guī)范和要求，是體育課的基本內(nèi)容之一?！　?、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？（1）必須穿運(yùn)動鞋上體育課。（2）在條件許可時(shí)，應(yīng)穿運(yùn)動衣褲上體育課。（3）上課前應(yīng)取下衣物上的紀(jì)念章、?；眨诖胁荒芊判〉?、鉛筆、剪刀、鑰匙等銳利、堅(jiān)硬的物品。（4）在課前二、三分鐘到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，準(zhǔn)備集隊(duì)上課。50（5）體育課中要主動配合教師，遵守課堂紀(jì)律，有序地做練習(xí)，不

3、哄鬧，不做有危險(xiǎn)的動作。（6）愛護(hù)體育器材，按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材，下課時(shí)要清點(diǎn)器材，及時(shí)歸還體育室，避免損壞或遺失。（7）下課鈴前整隊(duì)，認(rèn)真聽取教師對課的小結(jié)或師生共同進(jìn)行總結(jié)?！　?、議一議怎樣排好體育課隊(duì)伍？學(xué)生討論，舉手發(fā)言（靜、齊、快）三、趣味性引導(dǎo)：1、游戲：指鼻子（1）教師簡單講解游戲方法及規(guī)則，并做示范。（2）師生共同進(jìn)行練習(xí)。（3）教師進(jìn)行評價(jià)。2、總結(jié)上課內(nèi)容3、宣布下課，師生告別場地器材課后小節(jié)50體育課時(shí)計(jì)劃第周課次授課時(shí)間：年月日教學(xué)內(nèi)容l、站隊(duì)、解散、集合、稍息、踏步走、報(bào)

4、數(shù)；2、韻律活動。教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)稍息、立正、解散、集合等隊(duì)列動作的基本做法，培養(yǎng)迅速站隊(duì)的能力。2、使學(xué)生按照音樂的節(jié)奏和動作的要求進(jìn)行練習(xí)，提高自我表現(xiàn)能力。重難點(diǎn)重點(diǎn)：各動作要領(lǐng)難點(diǎn)：動作正確教學(xué)步驟教學(xué)過程：（一）開始準(zhǔn)備部分：一、宣布上課，師生問好。二、宣布本課內(nèi)容。1、基本隊(duì)列動作；2、韻律活動。三、提出要求及注意事項(xiàng)。組織：自然站立1、用談話式提示學(xué)生站好體育課隊(duì)形；2、提示和背誦課堂要求；3、要求：集合快、靜、齊，注意力集中。組織：四列橫隊(duì)（密集）隊(duì)形：1、檢查服裝、鞋、精神面貌。2、

5、學(xué)習(xí)正確的站姿，并找學(xué)生演示。3、再次提示課前、課上、課后的基本要求。（二）基本部分一、l、立正、稍息；2、踏步走；3、報(bào)數(shù)；4、站隊(duì)、解散、集合。重點(diǎn)：各動作要領(lǐng)難點(diǎn)：動作正確組織：四列橫隊(duì)教法：1、教師示范，簡要講解動作做法；2學(xué)生試做，老師糾正動作；3學(xué)生集體練習(xí)，體會動作要領(lǐng)；4．教師按“l(fā)、2、l”的口令，示范踏步走的動作做法，并講明動作要領(lǐng)。5、全體統(tǒng)習(xí)踏步，教師糾正動作，并指定動作較規(guī)范的學(xué)生演示一次。506、講明報(bào)數(shù)的做法和要求后分組練習(xí)報(bào)數(shù)，要求聲音短促，宏亮。7、站隊(duì)時(shí)，讓學(xué)生用腳尖站

6、在一條直線上比腳尖看齊的方住進(jìn)行練習(xí)。8、解散、集合穿插進(jìn)行　　二、韻律活動模仿不同人物、不同形象和不同情緒的走步動作：聽音樂、按節(jié)拍做不同方向、節(jié)奏、速度及變換重心的走教法：1啟發(fā)學(xué)生按照自己生活中觀察到的人物、動物形象和情結(jié)進(jìn)行練習(xí)。2聽音樂節(jié)拍自由地表現(xiàn)，教師啟發(fā)。3鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力（三）結(jié)束：一、放松活動：四肢放松、伸懶腰二、總結(jié)本課情況三、宣布下課組織：自由站立教法：簡述方法，師生同練要求：動作輕松、自然場地器材課后小節(jié)50體育課時(shí)計(jì)劃第周課次授課時(shí)間：年月日教學(xué)內(nèi)容l.隊(duì)列和體操

7、隊(duì)形2.游戲：快快集合教學(xué)目標(biāo)l.進(jìn)一步學(xué)習(xí)稍息、立正、踏步走、報(bào)數(shù)等隊(duì)列基本動作。2.初步學(xué)習(xí)體操隊(duì)形，培養(yǎng)學(xué)生有秩序地進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的能力和良好的組織律性。3.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律和站隊(duì)的能力重難點(diǎn)動作迅速、一致服從口令教學(xué)步驟教學(xué)過程：（一）開始準(zhǔn)備部分一、宣布上課，師生問好二、宣布本課內(nèi)容：1、隊(duì)列和體操隊(duì)形；2、游戲：快快集合。三、提出要求及注意事項(xiàng)組織：四列橫隊(duì)教師整隊(duì)，檢查站姿要求：集合快、靜、齊，精神飽滿教法：1.學(xué)生分組進(jìn)村報(bào)數(shù)比賽2.教橫隊(duì)看齊時(shí)，教師可站在排頭往后看，向?qū)W生說：“除了排

8、頭之外我看見誰了，誰就沒站齊！”3.教縱隊(duì)看齊時(shí)，要求前后對齊，眼看前面同學(xué)的后腦勺。4．做踏步走時(shí)，教師可擊掌讓學(xué)生聽節(jié)奏練習(xí)。要求：動作迅速、一致服從口令（二）基本部分一、隊(duì)列和體操隊(duì)形用并步法疏散和密集隊(duì)形50組織隊(duì)形:教法：l.教師找兩名學(xué)生邊講解過示范。2.學(xué)生集體練習(xí)，教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。3．再集體練習(xí)。4．分組輪換練習(xí)，觀摩，講評。要求：遵守紀(jì)律，動作正確，迅速。二、游戲：快快集合方法：學(xué)生成四路縱隊(duì)站上聽到“