太陽是大家的-《太陽是大家的》教學(xué)實(shí)錄

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5、濟(jì)類資料----------------------------------------------　　師：你也是個愛動腦筋的同學(xué)。通過同學(xué)們的自學(xué)，大家對課文都有了一定了解，相信學(xué)完課文之后，我們的收獲就更多了。　　三、快樂學(xué)文，指導(dǎo)品讀　　1.學(xué)習(xí)第一小節(jié)　　師：有人曾說一首優(yōu)美的詩歌，既像一首動聽的歌曲，又像一幅美麗的圖畫。下面就請同學(xué)們自己讀一下課文的第一小節(jié)，請你邊讀邊想象：你的眼前仿佛看到了什么？來，自己讀讀吧！　　出示：第一小節(jié)　　生：　　師：你的眼前仿佛看到了什么？　　生1：我看到了紅彤彤的晚

6、霞，然后從西山慢慢落下。　　師：糾正一下，什么從西山落下？　　生：太陽！　　師：對，太陽從西山落下。她學(xué)會邊讀書邊想畫面這種方法了?！　∩?：我仿佛看到了一朵朵白云變成了一片片的晚霞。而且金燦燦的太陽從晚霞中沉入西山。　　師：你用自己的話把第一小節(jié)的內(nèi)容說出來，真棒！　　師：傍晚，天空被快下山的太陽染成了紅色。“丹”就表示紅色。當(dāng)紅色的光芒透過云朵照射出來的時候，一道，一道，又一道，千萬道光芒照射著晚霞，多么美麗，多么耀眼?。　　∩喊。　　煟憾嗝瓷衿娴臐h字，多么美妙的圖畫啊。你能讀出來嗎？誰想試試？　　生

7、：　　師：感謝你動情的朗讀。咱們像她一樣一起來讀讀吧！　　生：　　師：“彤”這個字是本節(jié)課要求會寫的生字。仔細(xì)觀察一下，我們書寫的時候要注意什么？　　生1：要注意“丹”的橫寫在橫中線上。　　生2：“丹”的橫折鉤要寫在豎中線上?！　∩?：“丹”的三撇最后一撇最長。　　師：她發(fā)現(xiàn)了最后一撇要長。　　師：你們看看，又發(fā)現(xiàn)了什么？　　生4：我發(fā)現(xiàn)這三撇在一條豎線上。　　師：對，起筆的時候盡量寫到一條豎線上。同學(xué)們，請看老師寫這個“彤”字?！巴笔亲笥医Y(jié)構(gòu)。我們先寫左邊的“丹”，注意橫折鉤的折畫落到豎中線上。只有一個點(diǎn)

8、，橫寫在橫中線上，稍微向上傾斜。右邊的三個撇與“丹”大小相似，第二個撇寫在橫中線上，第三個撇寫的長一些，伸向“丹”下方。看清楚了，拿出練字紙，認(rèn)真地寫兩個“彤”。　　生：　　師：同學(xué)們，這個字讀什么？　　生：霞。　　師：你是怎樣記住這個字的？　　生：把“假”的單人旁換成雨字頭?！　煟骸凹佟钡膯稳伺該Q成雨字頭就是我們今天學(xué)的“霞”。寫“霞”的時候要注意什么呢？　　生1：“霞”的下半部分左邊橫折的橫在