基因的分離定律教學設計方案

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1、基因的分離定律教學設計方案教學目標1．知識目標　?。?）理解應用孟德爾對相對性狀的遺傳試驗及其解釋和驗證?！　。?）理解并應用基因的分離定律及在實踐上的應用?！　。?）知道基因型、表現型及與環(huán)境的關系。2．能力目標　?。?）通過分離定律到實踐的應用，從遺傳現象上升為對分離定律的認識，訓練學生演繹、歸納的思維能力?！　。?）通過遺傳習題的訓練，使學生掌握應用分離定律解答遺傳問題的技能技巧?！　。?）了解一般的科學研究方法：試驗結果——假說——試驗驗證——理論?！　。?）理解基因型和表現型的關系，初步掌握在遺傳學中運用符號說明遺傳規(guī)律的形式化方法。3．情感目標　?。?

2、）孟德爾從小喜歡自然科學，進行了整整8年的研究試驗，通過科學家的事跡，對學生進行熱愛科學、獻身科學的教育。　?。?）通過分離定律在實踐中的應用，對學生進行科學價值觀的教育?！窘虒W重點、難點、疑點及解決辦法】1．教學重點：　　基因分離定律的實質。2．教學難點：　　對分離現象的解釋。3．教學疑點：　　（1）相對性狀　?。?）雜交方法4．解決方法：　?。?）運用減數分裂過程圖說明第一次減數分裂時等位基因隨同源染色體的分開而分離?！　。?）用染色體遺傳圖解來說明試驗過程。　?。?）著重講清并理解等位基因的概念及等位基因的獨立性?！　。?）生物的每一個性狀都是由控制性狀的基

3、因決定的，基因在體細胞中是成對的，在配子中是成單的。　?。?）強調雜合體中等位基因隨同源染色體的分開而分離，因而形成1：1的D和d兩種配子?！　。?）自交，雌雄配子的結合是隨機的，因而中會出現四種組合：DD、Dd、Dd和dd，表現型之比為3：1?！　。?）相對性狀是同種生物同一性狀的不同表現類型，解釋概念，舉例說明，并口頭測試。　?。?）雜交、回交、正交、反交、自交、測交等，用掛圖說明何為去雄、授粉，具體如何操作。【課時安排】?3課時?！窘虒W過程】第一課時（一）明確目標　　出示本節(jié)課的教學目標　　1．學習孟德爾的科學精神，研究方法和特點（B：識記）?！　?．一對相

4、對性狀遺傳試驗結果及對分離現象的解釋（D：應用）?！　?．練習規(guī)范地做遺傳圖解（D：應用）。（二）重點、難點的學習與目標完成過程　　引言：在上節(jié)課的學習中，我們知道了基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位。那么基因在傳種接代中有什么樣的傳遞規(guī)律，得先了解遺傳學奠基人孟德爾?！　≈v述：介紹孟德爾簡歷，豌豆雜交試驗，揭示遺傳學的經典定律——基因的分離定律和基因的自由組合定律。35年后三位植物學家分別用不同植物證實了孟德爾的發(fā)現后，被埋沒的真理重新展現光輝?！　∶系聽柕难芯糠椒ǎ弘s交實驗法。此方法是研究遺傳規(guī)律的基本方法?！　∈裁词请s交試驗法？顯示《人工異花傳

5、粉示意圖》，對著圖講解父本、母本，如何去雄，如何傳粉、受精，受精卵是第二代的起點，發(fā)育成胚直到豌豆種子?！　∶系聽栠x用的實驗材料——豌豆。自花傳粉，也是閉花受粉。試驗結果可靠又易于分析，這是他研究的特點，也是他研究成功的原因之一。（一）基因的分離規(guī)律　　講述：由高莖豌豆和矮莖豌豆引出相對性狀的概念。相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現類型。此概念有三個要點：　　同種生物——豌豆　　同一性狀——莖的高度　　不同表現類型——高莖1.5－2.0m，矮莖0.3m左右?！　√釂枺和愣狗N子的圓滑和皺縮是不是相對性狀？為什么？　　學生答出：是。具備相對性狀概念包含的三個要點：

6、同一種生物——豌豆；同一性狀——種子的形狀；不同類型——圓滑和皺縮?！　≈v述：交待在遺傳圖解中常用符號：　　P——親本?♀——母本?♂——父本?×——雜交?×——目交（自花傳粉，同種類型相交）?——雜種子一代?——雜種第二代三．一對相對性狀的遺傳試驗（1）試驗過程　　講述：出示一對相對性狀的遺傳試驗圖，對著圖講述試驗過程，注意如下幾個概念：　　顯性性狀和隱性性狀：在雜交實驗中，把雜種子一代中顯現出來那個親本的性狀，叫做顯性性狀，如高莖；把未顯現出來的那個親本性狀叫做隱性性狀，如矮莖?！　⌒誀罘蛛x：在雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀（如高莖和矮莖）的現象叫做

7、性狀分離?！　⊙芯刻攸c：①試驗材料——選用自花傳粉的豌豆　　　　　　?、诜治鲅芯糠椒ā獜囊粚ο鄬π誀钊胧帧　　　　　　、圻\用數學方法——統(tǒng)計學方法（2）試驗結果　?、贌o論正交反交，只表現顯性性狀；　?、谧越?，出現性狀分離，分離比接近3：1（高莖：矮莖）。2．對分離現象的解釋?！　枺菏裁词腔颍炕蛭挥诤翁?？　　學生回答：略?！　≈v述：上一節(jié)課我們已經學過了，基因控制性狀。那么控制顯性性狀的基因是顯性基因，一般用大寫英文字母表示，如豌豆高莖基因用D表示；控制隱性性狀的基因是隱性基因，一般用小寫英文字母表示，豌豆矮莖基因用d表示。　　在體細胞中?？刂菩誀畹幕蛞詫?/p>

8、存在，純種