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1、中層干部性格領(lǐng)導力核心技能提升——“心”領(lǐng)導力系列培訓課程課程背景：在工作和生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論是事業(yè)單位還是企業(yè)單位；無論是國有企業(yè)還是私營企業(yè)；無論是大企業(yè)還是小企業(yè)；無論是外資企業(yè)還是中資企業(yè)，中層干部是企業(yè)管理的中間力量，中層干部的領(lǐng)導力強弱直接影響企業(yè)的執(zhí)行能力及戰(zhàn)略發(fā)展方向，作為中層干部，在下屬面前，我們要用對人、育好人，如此才能運籌帷幄、領(lǐng)導有方，企業(yè)才能基業(yè)常青。可惜我們很多中層干部覺得管理人索然無味，并且常常感到力不從心，原因在于他不了解人、認識人，沒有成為“人”方面的專家，不了解人性的優(yōu)點和弱點
2、，人是分為很多類型的，不同類型的人有不同的性格特質(zhì)，不同的思維習慣和行為方式，既有獨特性，又有其差異性，如果領(lǐng)導者能清楚認知自身獨特優(yōu)勢，并將優(yōu)勢發(fā)揮到極致，快速找出績優(yōu)工作思路，就會發(fā)現(xiàn)其實領(lǐng)導可以很有趣。本課程將借助PDP這一現(xiàn)代化科技手段，圍繞如何做到因人而異的溝通、激勵、授權(quán)及情緒管理等性格領(lǐng)導力中的核心能力，快速的識別管理者的性格特質(zhì)，快速的識別組織中所有人的天賦優(yōu)勢，更好的理解他人，提升對人的敏銳度，掌握因人而異的管理方法，有效激發(fā)其潛能，提高自身的領(lǐng)導力。課程結(jié)構(gòu)：課程目標：u開啟個人天賦領(lǐng)導力，找到針對性
3、方法調(diào)整自我個性的方法；u獲取快速了解他人、結(jié)識他人、影響他人的交際法寶；u建立人才管理標準化，降低組織內(nèi)部的沖突與危機；u運用性格領(lǐng)導力提升因人而異的管理能力；u運用性格領(lǐng)導力，科學化分析組織成員，帶領(lǐng)成員完成目標、達成績效。授課時間：2天，6小時/天課程對象：總裁班、企業(yè)老總、部門管理者、HR、迫切想要快速提升領(lǐng)導力的人。授課方式：專家講授+案例分析+互動研討+實戰(zhàn)模擬+小組討論+視頻教學課程大綱第一講：基礎(chǔ)知識篇一、PDP核心理念及特紙模型1.選對人、用對人、育好人、留好人2.沒有沒有用的人，只有用不好的人3.勝任
4、崗位工作的要素二、準確認知天賦特質(zhì)1.支配型思維模式及行為習慣2.表達型思維模式及行為習慣3.耐心型思維模式及行為習慣4.精確型思維模式及行為習慣5.整合型思維模式及行為習慣三、檢視本我能量值與自信心1.運用TSA工作模式2.分析承受壓力指針3.你的自然本我的警示點四、各特質(zhì)組合給予不同領(lǐng)導的模式課堂作業(yè)：找到個人特質(zhì)及數(shù)據(jù)中的警示點小組討論：解讀周邊同時的特質(zhì)類型與數(shù)值結(jié)構(gòu)第二講：個性辨識篇一、開啟天生本我能力1.支配型天賦管理優(yōu)勢及盲點2.表達型天賦管理優(yōu)勢及盲點3.耐心型天賦管理優(yōu)勢及盲點4.精確型天賦管理優(yōu)勢及盲
5、點5.整合型天賦管理優(yōu)勢及盲點二、天賦特質(zhì)的障礙點三、如何充分發(fā)揮天賦特質(zhì)1.根據(jù)天賦建立績效管理2.天賦特質(zhì)的無限擴展觀看影片：《老大的幸?！?、《亮劍》片段，分析影片中的人物類型小組討論：不同小組的天賦特質(zhì)優(yōu)勢及盲點第三講：領(lǐng)導力提升篇一、自我工作思路的分析二、管理中的溝通1.為什么溝通？2.溝通的原則：理解與尊重3.溝通表達方式與效果4.不同特質(zhì)人員的溝通模式分析三、管理中的激勵1.管理中的激勵問題1）馬斯洛的需求理論2）赫茲伯格的激勵理論3）可選擇的激勵菜單2.不同特質(zhì)下屬的有效激勵模式分析四、管理中的授權(quán)1.關(guān)于
6、管理中的授權(quán)問題2.不同特質(zhì)下屬的有效授權(quán)模式分析五、運用卓越指標帶領(lǐng)團隊1.運用標準化降低組織成本2.透過標準化的建立提升團隊競爭力3.透過12項指標改善領(lǐng)導力觀看影片：《老大的幸福》、《亮劍》片段，分析影片中的人物溝通方式小組討論：不同小組的溝通、激勵、授權(quán)方式及注意點第四講：領(lǐng)導力運用篇一、明確符合自身特質(zhì)的領(lǐng)導風格1.支配型特質(zhì)的領(lǐng)導風格2.表達型特質(zhì)的領(lǐng)導風格3.耐心型特質(zhì)的領(lǐng)導風格4.精確型特質(zhì)的領(lǐng)導風格二、了解組建團隊的基本方法三、團隊組建與搭配黃金法則1.木桶原理與團隊搭建2.團隊搭建的法則：發(fā)揮優(yōu)勢，優(yōu)
7、勢互補四、團隊組建與搭配模型圖1.不同性質(zhì)團隊組建與搭配模型圖1）管理團隊2）銷售團隊3）行政團隊4）高層領(lǐng)導團隊案例分析:-某通訊公司高層領(lǐng)導團隊搭配-某生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)管理團隊搭配五、團隊中的承上啟下1.與不同特質(zhì)上司的互動技巧2.對不同特質(zhì)下屬的管理技巧第五講：領(lǐng)導力改善篇一、工作環(huán)境指標分析（當下領(lǐng)導力狀態(tài)）1.工作達成情況分析——了解自己工作的總體達成狀況2.工作滿意度分析——了解個人總體的工作滿意程度3.能量耗損分析——掌握自己的能量損耗，更合理地做到生活工作平衡4.個人特質(zhì)變化分析——結(jié)合崗位要求，做出最合理的
8、調(diào)整5.警示點分析——關(guān)注個人工作過程中出現(xiàn)的警示點，做出及時、合理的調(diào)整二、改善工作狀態(tài)，提升核心領(lǐng)導力1.關(guān)注滿意度的提升、關(guān)注能量消耗2.關(guān)注特質(zhì)優(yōu)勢發(fā)揮課程答疑課程回顧
