紙船和風(fēng)箏（沈家門四小_ 王靜芳）課件

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1、紙船和風(fēng)箏學(xué)習(xí)建議一：1.大聲讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通課文。2.劃出自己認(rèn)為比較難讀的句子多讀幾遍，再讀給同桌聽(tīng)。3.用一句話說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。折紙船扎風(fēng)箏樂(lè)壞了吵了一架受不了啦扎z?。ɡ?、束）扎辮子扎帶子zh?。ù蹋┰衷樤鷮?shí)zhá掙扎liǎo我會(huì)讀詞語(yǔ)松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”我會(huì)讀句子松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”我會(huì)讀句子地上是草莓樹(shù)上是楊梅松鼠和小熊住在一座山上。松

2、鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過(guò)。學(xué)習(xí)建議二：讀課文2——5自然段找一找這是一只怎樣的風(fēng)箏？這又是一只怎樣的紙船呢？（劃句子，圈詞語(yǔ)）參考句式：我認(rèn)為這是一只（）的紙船。我找出的句子是……，這里的……讓我覺(jué)得……1.紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。2.小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。3.紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂(lè)！”1.風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。2.松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。3.風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著

3、：“祝你幸福！”1.風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。2.松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。3.風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”1.紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。2.小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。3.紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂(lè)！”紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。飄漂紅旗（）揚(yáng)紙船（）流風(fēng)箏（）蕩樹(shù)葉（）浮雪花（）灑紅旗（飄）揚(yáng)紙船（漂）流風(fēng)箏（飄）蕩樹(shù)葉（漂）浮雪花（飄）灑樹(shù)葉（飄）落紙船漂呀漂，漂到小熊

4、的家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。()呀（）小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。很忙很忙很累很累很生氣很生氣忙壞了累壞了氣壞了壞紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂(lè)！”風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”祝（）！福祝幸山頂山腳紙船風(fēng)箏好朋友紙船和風(fēng)箏讓他們成了好朋友。當(dāng)小熊生病時(shí)，松鼠會(huì)（　　　?。┊?dāng)小熊有困難時(shí)，松鼠會(huì)（　　?。┊?dāng)松鼠有快樂(lè)時(shí)，（　　　　　）當(dāng)松鼠想念小熊時(shí)，（　　　?。?/p>