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《2015年小說閱讀探究題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、小說閱讀探究題探究題往往要求考生從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊、民族心理和人文精神,或者探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖,甚至對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。探究題往往不設置唯一性答案,旨在鼓勵考生積極思考,培養(yǎng)考生的探索和思辨的精神。同時要求考生綜合運用語文知識、調動生活經驗和各種理論知識進行探索,對作品進行深入探討和分析,能合理發(fā)表自己的獨到見解。多數考生認為探究題不設置唯一性答案,因此答題技巧便也無章可循,要么脫離文本隨意回答,要么拘泥文字表面無法深入剖析,得分率往往不高。主題的探究（思想意蘊和情感意蘊）標題類探究情節(jié)類探究人物形象類探究藝術特點類探究主題探究思想意蘊：作品
2、表現(xiàn)出來的思想意蘊和價值。重在指文本給讀者的思考和認識。情感意蘊：作者的情感意義或取向，即作者的情感態(tài)度，喜怒褒貶。常見提問方式1.《一只鳥》小說圍繞一只鳥寫了兩個老人之間發(fā)生的故事，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N。答案：①親情是偉大的②表現(xiàn)人要寬容，人性的善良③命運無常④知錯能改，勇于反?、萸檎x無價，友誼無價2、請結合文本簡要探析作品蘊含的情感。(6分)答案：①對雙琴一毀一廢的惋惜；②對兩位演奏家一死一瘋的同情；③對美好的事物被世人的“古怪心理”毀滅的哀嘆；④對世人毀滅了美好事物而始終不自知的悲憫。其他提問方式1、讀了全文后，文章讓你明白了什么道理？請聯(lián)系現(xiàn)實談談你的看法。2、小說意蘊豐富，你
3、認為它表達了怎樣的主題？請結合文本談談你的看法和理由。3、讀完作品后對你有什么樣的啟示？答題思路及方法(1)審題審清題意，明確探究方向：是探究小說的豐富意蘊、情感態(tài)度，還是探究作者的創(chuàng)作意圖。注意探究的提示性或限制性詞語。如“哪些”“豐富”暗示了重在廣度的探究，“深刻”意味著由表及里的探究，“結合全文”限制的是必須聯(lián)系文本內容。（2）尋找探究角度（三從一聯(lián)）a、從標題入手b、從情節(jié)和人物形象入手C、從作者的思想傾向入手D、聯(lián)系作品的時代背景和典型環(huán)境《囚綠記》(2)答題從探究的角度出發(fā)，結合文本及相關的背景分析歸納分條作答。模式：總——分，總說作品中流露出來的主旨，分點證明。探究小說的
4、標題（標題的深刻意蘊）標題是文章的眼睛，或是情節(jié)的高度概括，或是人物性格的突出體現(xiàn)。探究標題意蘊，特別要注意標題的表層義、深層義、象征義或比喻義。常見設問方式1.“審丑”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。（《審丑》）①標題一語雙關(或反諷)；②“審丑”是一種繪畫“原則”(或“流派”“風格”“理論”等)，老人成為學生的“審丑”對象；（本義指向情節(jié)）③老人外貌丑陋，做人體模特被人們視為“丑”事，但這“丑”下面深藏著為孫子全力付出的淳樸心靈；（深層義指向人物主題）④小臭兒不孝(或“忘恩負義”)，嫌棄爺爺，是真正的“丑”。（深層義指向人物主題）探究標題意蘊的方法四個思考角度①標
5、題與環(huán)境：是否交代時間、地點、環(huán)境，創(chuàng)設了故事背景，渲染環(huán)境氛圍②標題與情節(jié)：是否是線索，組織全文；是否設置懸念，吸引讀者；是否暗示了情節(jié)的發(fā)展。③標題與人物：是否為塑造和突出人物形象服務④標題與主題：是否運用雙關、比喻、象征等手法，寄托情感，深化主題，象征某意義；是否揭示主題；是否對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用。情節(jié)類探究情節(jié)結構技巧情節(jié)安排的合理性結尾安排的合理性常見設問方式1.探究小說某一情節(jié)的作用小說的結尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據小說，請從兩個不同的角度談談你的見解。（《巴爾塔薩的一個奇特的下午》）答案：(角度一)使人物形象更加豐滿。
6、醉酒的行為使讀者對勤勞、純樸、善良的巴爾塔薩有了更深的認識，發(fā)現(xiàn)他還有愛面子、沖動等性格特點，認識到巴爾塔薩性格的復雜性。(角度二)使情節(jié)更為曲折。做好鳥籠期待出手卻拒絕賣出鳥籠，想賣高價卻無償送出鳥籠，這樣的情節(jié)本已曲折生動；醉酒讓主人公欠下債務，狼狽不堪，使情節(jié)再生波瀾，引人入勝。(角度三)使主題更加豐富。為滿足一個孩子的快樂送出鳥籠，體現(xiàn)了主人公的善良本性，弘揚了善與愛的主題；從沒喝過酒卻喝得酩酊大醉，表現(xiàn)出這個小人物不得不面對現(xiàn)實時的種種無奈，反映出人們的良好愿望與現(xiàn)實生活之間常存在著矛盾。(角度四)使環(huán)境更具典型性。小說中共有三個場景：巴爾塔薩家賞鳥籠，蒙鐵爾家送鳥籠和臺球房
7、醉酒。臺球房是唯一的公共場所，醉酒情節(jié)把場景從家庭空間轉移到社會空間，集中展示了社會下層百姓真實的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)。2.探究某一情節(jié)是否合理小說最后描寫了蠻兒一幫年輕人炸掉了遺璞,并用它去修水渠。作者在結局上的這種處理是否合理?請結合小說具體內容、追求,相關人物對此持何種態(tài)度?請聯(lián)系全文,談談你的看法。（《遺璞）2.探究某一情節(jié)是否合理答案：觀點一：作者在結局上的處理是合理的。①從情節(jié)上說，遺璞村人為之自豪的石頭被一群年輕人突然炸掉，這樣的處
