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《《設計創(chuàng)意思維與訓練》課程標準》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、《創(chuàng)意思維表達與訓練》課程標準課程代碼0712281適用專業(yè)視覺傳達展示設計課程學分2總學時32制定人陸長明制定時間2013.7修訂人修訂時間2013.8合作企業(yè)審核部門人文藝術系1.課程性質與設計思路1.1課程的性質創(chuàng)意思維表達與訓練課程是藝術設計專業(yè)方向的學科基礎必修課。在藝術設計領域內，尋求創(chuàng)新的思維設計觀念和多角度的探討新設計的表達方式，從而達到設計創(chuàng)意的目的。它的任務在于培養(yǎng)學生對設計的思考更富有藝術創(chuàng)造力和想象力的能力，并在此課程的教學中學習將藝術設計的創(chuàng)意要素融入服裝設計中。1.2設計思路課程標準的總體思路是：強調字體設計
2、的過程性培養(yǎng)、實踐性技能的強化和具體設計方法的習得；課程設計的依據是現有的設計領域普遍存在的字體應用和字體設計不足的現狀，從職業(yè)角度有廣告設計師，從更具體的崗位角度有專業(yè)的字體設計師，從工作領域有企業(yè)形象設計、標志設計、包裝設計、平面印刷設計、活動形象設計等等都涉及字體的規(guī)范使用和觀念創(chuàng)新的問題。工作任務的基本結構模式為：1基礎——2技能——3方法（觀念）——4應用（4個步驟），由淺入深，分階段重點培養(yǎng)學生的不同能力的基本任務機構。建議課程開設的時間第2學年第1學期學時數32學分數22.課程目標2.1技能目標l能夠運用包裝設計原理完成商
3、業(yè)包裝設計和制作的相關設計任務；l能夠掌握字體設計形式及規(guī)律，運用工具材料進行創(chuàng)造性思維的表達；l能夠鍛煉學生的實際動手能力和設計能力。2.2知識目標l了解字體設計的文化背景和現代字體設計的概念；l理解字體的分類及其作用；l理解字體的大小、行距、字距與視覺效果之間的基本關系；l掌握字體結構的構成技巧，理解字體結構的隱性特征；l理解字體結構設計的基本步驟；l理解字體筆畫設計的基本類型，掌握字體筆畫裝飾的技術；l理解并思考創(chuàng)意字體設計的方法及其成因；l理解字體綜合應用的主次關系。2.3素質目標l提升學生自身的審美能力和藝術修養(yǎng)；l培養(yǎng)學生實
4、踐分析與創(chuàng)新意識；l培養(yǎng)學生設計制作的動手技能；l樹立正確的設計思維方式和對字體的藝術感覺和情感傾向；l樹立正確的職業(yè)觀念。3.課程內容和要求序號學習內容教學要求參考課時模塊教學單元/項目能力要求知識要求1基礎知識模塊●該課程的目的與作用●文字、字體與字體設計●現代字體設計的產生●能夠了解字體設計的基本常識●掌握字體設計的基本概念●字體設計相關信息的收集知識與整理知識●字體設計的分析與歸納4l文字演進及特點l字體應用規(guī)范●了解幾種古代文字●了解傳統(tǒng)漢字的基本字體●使用字庫中的字體進行常規(guī)設計●古老文字的特點●常見書法字體的特點●熟悉文字
5、個性與屬性122基礎技能模塊（教學重點）l字體設計原則與要求●掌握字體的分類●掌握文字設計的基本原則●掌握漢字設計的基本要求●掌握拼音文字設計的基本要求●常用字體的基本概念●字體設計基本原理●字體設計的基本規(guī)律16l字體形態(tài)創(chuàng)意設計●掌握字體結構變化●掌握字體裝飾手法●掌握字體的空間追求●了解手寫字體的借鑒與運用●了解字體創(chuàng)意設計的途徑●理解傳統(tǒng)文化和現代設計理念對字體設計的影響12l文字意向表現●字體文化意象表現●字體行業(yè)屬性表現●字體的個人意趣表現●字體的符號意象與色彩意象表現●認識并理解現代字體設計中形與意的關系●理解各種文化領域
6、對現代字體設計的不同要求及表現83創(chuàng)意與創(chuàng)新模塊（創(chuàng)新教學）●文字創(chuàng)造與組合●文字符號與文字集團●版式與圖文編排●掌握單體文字的字體形態(tài)創(chuàng)造（個體與詞組）●掌握文字符號與文字集團表現形式●圖文組合編排的認識●熟悉創(chuàng)意的一般方法和原理●理解文字符號與文字集團概念●了解字體在版式設計中的運用164應用模塊●字體設計的綜合應用與賞析●了解字體綜合應用形式●經典案例分析●了解字體在具體設計領域的應用●能分析案例中字體設計的獨特性124.實施建議4.1教材或參考資料選用4.1.1教材選用及編寫《字體設計與應用》（王雪青著，上海人民美術出版社201
7、1.1第一版）。4.1.2參考資料選用1、《字體設計》（李曉玲主編中國青年出版社2012.7第一版）2、《字體設計》（陳原川著上海人民美術出版社2013.4第一版）3、《字體設計原理》（王紹強編著廣西美術出版社2011.7第一版）4、《字體設計基礎》（【美】阿歷克斯·伍·懷特上海人民美術出版社2013.1第一版）4.2教學建議4.2.1教學條件和環(huán)境：校內基礎環(huán)境：理實一體化實訓室校外輔助環(huán)境：1校外字體應用環(huán)境2專業(yè)設計公司相關項目剖析3案例專題講座4專題展覽等。4.2.2本課程在教學方法上的特殊性。1、實行任務導入、理論講述、項目工
8、作的新型教育模式，采用啟發(fā)、欣賞、實例制作為主體的教學方法。2、教師要充分利用教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果，增強教學的開發(fā)性和靈活性?？山Y合技術專家講座、設計作品觀摩等多種形勢
