《設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維與訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)new

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1、《創(chuàng)意思維表達(dá)與訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼0712281適用專業(yè)視覺(jué)傳達(dá)展示設(shè)計(jì)課程學(xué)分2總學(xué)時(shí)32制定人陸長(zhǎng)明制定時(shí)間2013.7修訂人修訂時(shí)間2013.8合作企業(yè)審核部門(mén)人文藝術(shù)系1.課程性質(zhì)與設(shè)計(jì)思路1.1課程的性質(zhì)創(chuàng)意思維表達(dá)與訓(xùn)練課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向的學(xué)科基礎(chǔ)必修課。在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)，尋求創(chuàng)新的思維設(shè)計(jì)觀念和多角度的探討新設(shè)計(jì)的表達(dá)方式，從而達(dá)到設(shè)計(jì)創(chuàng)意的目的。它的任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的思考更富有藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力的能力，并在此課程的教學(xué)中學(xué)習(xí)將藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意要素融入服裝設(shè)計(jì)中。1.2設(shè)計(jì)思路課程標(biāo)準(zhǔn)的總體思路是：強(qiáng)調(diào)字體設(shè)計(jì)的

2、過(guò)程性培養(yǎng)、實(shí)踐性技能的強(qiáng)化和具體設(shè)計(jì)方法的習(xí)得；課程設(shè)計(jì)的依據(jù)是現(xiàn)有的設(shè)計(jì)領(lǐng)域普遍存在的字體應(yīng)用和字體設(shè)計(jì)不足的現(xiàn)狀，從職業(yè)角度有廣告設(shè)計(jì)師，從更具體的崗位角度有專業(yè)的字體設(shè)計(jì)師，從工作領(lǐng)域有企業(yè)形象設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、平面印刷設(shè)計(jì)、活動(dòng)形象設(shè)計(jì)等等都涉及字體的規(guī)范使用和觀念創(chuàng)新的問(wèn)題。工作任務(wù)的基本結(jié)構(gòu)模式為：1基礎(chǔ)——2技能——3方法（觀念）——4應(yīng)用（4個(gè)步驟），由淺入深，分階段重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的不同能力的基本任務(wù)機(jī)構(gòu)。建議課程開(kāi)設(shè)的時(shí)間第2學(xué)年第1學(xué)期學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)分?jǐn)?shù)22.課程目標(biāo)2.1技能目標(biāo)l能夠運(yùn)用包裝設(shè)計(jì)原理完成商業(yè)包

3、裝設(shè)計(jì)和制作的相關(guān)設(shè)計(jì)任務(wù)；l能夠掌握字體設(shè)計(jì)形式及規(guī)律，運(yùn)用工具材料進(jìn)行創(chuàng)造性思維的表達(dá)；l能夠鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)能力。2.2知識(shí)目標(biāo)l了解字體設(shè)計(jì)的文化背景和現(xiàn)代字體設(shè)計(jì)的概念；l理解字體的分類及其作用；l理解字體的大小、行距、字距與視覺(jué)效果之間的基本關(guān)系；l掌握字體結(jié)構(gòu)的構(gòu)成技巧，理解字體結(jié)構(gòu)的隱性特征；l理解字體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本步驟；l理解字體筆畫(huà)設(shè)計(jì)的基本類型，掌握字體筆畫(huà)裝飾的技術(shù)；l理解并思考創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的方法及其成因；l理解字體綜合應(yīng)用的主次關(guān)系。2.3素質(zhì)目標(biāo)l提升學(xué)生自身的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)；l培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐分析

4、與創(chuàng)新意識(shí)；l培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)制作的動(dòng)手技能；l樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思維方式和對(duì)字體的藝術(shù)感覺(jué)和情感傾向；l樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。3.課程內(nèi)容和要求序號(hào)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)要求參考課時(shí)模塊教學(xué)單元/項(xiàng)目能力要求知識(shí)要求1基礎(chǔ)知識(shí)模塊●該課程的目的與作用●文字、字體與字體設(shè)計(jì)●現(xiàn)代字體設(shè)計(jì)的產(chǎn)生●能夠了解字體設(shè)計(jì)的基本常識(shí)●掌握字體設(shè)計(jì)的基本概念●字體設(shè)計(jì)相關(guān)信息的收集知識(shí)與整理知識(shí)●字體設(shè)計(jì)的分析與歸納4l文字演進(jìn)及特點(diǎn)l字體應(yīng)用規(guī)范●了解幾種古代文字●了解傳統(tǒng)漢字的基本字體●使用字庫(kù)中的字體進(jìn)行常規(guī)設(shè)計(jì)●古老文字的特點(diǎn)●常見(jiàn)書(shū)法字體的特點(diǎn)●熟悉文字個(gè)性與屬

5、性122基礎(chǔ)技能模塊（教學(xué)重點(diǎn)）l字體設(shè)計(jì)原則與要求●掌握字體的分類●掌握文字設(shè)計(jì)的基本原則●掌握漢字設(shè)計(jì)的基本要求●掌握拼音文字設(shè)計(jì)的基本要求●常用字體的基本概念●字體設(shè)計(jì)基本原理●字體設(shè)計(jì)的基本規(guī)律16l字體形態(tài)創(chuàng)意設(shè)計(jì)●掌握字體結(jié)構(gòu)變化●掌握字體裝飾手法●掌握字體的空間追求●了解手寫(xiě)字體的借鑒與運(yùn)用●了解字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的途徑●理解傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念對(duì)字體設(shè)計(jì)的影響12l文字意向表現(xiàn)●字體文化意象表現(xiàn)●字體行業(yè)屬性表現(xiàn)●字體的個(gè)人意趣表現(xiàn)●字體的符號(hào)意象與色彩意象表現(xiàn)●認(rèn)識(shí)并理解現(xiàn)代字體設(shè)計(jì)中形與意的關(guān)系●理解各種文化領(lǐng)域?qū)ΜF(xiàn)代字體

6、設(shè)計(jì)的不同要求及表現(xiàn)83創(chuàng)意與創(chuàng)新模塊（創(chuàng)新教學(xué)）●文字創(chuàng)造與組合●文字符號(hào)與文字集團(tuán)●版式與圖文編排●掌握單體文字的字體形態(tài)創(chuàng)造（個(gè)體與詞組）●掌握文字符號(hào)與文字集團(tuán)表現(xiàn)形式●圖文組合編排的認(rèn)識(shí)●熟悉創(chuàng)意的一般方法和原理●理解文字符號(hào)與文字集團(tuán)概念●了解字體在版式設(shè)計(jì)中的運(yùn)用164應(yīng)用模塊●字體設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用與賞析●了解字體綜合應(yīng)用形式●經(jīng)典案例分析●了解字體在具體設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用●能分析案例中字體設(shè)計(jì)的獨(dú)特性124.實(shí)施建議4.1教材或參考資料選用4.1.1教材選用及編寫(xiě)《字體設(shè)計(jì)與應(yīng)用》（王雪青著，上海人民美術(shù)出版社2011.1第一版

7、）。4.1.2參考資料選用1、《字體設(shè)計(jì)》（李曉玲主編中國(guó)青年出版社2012.7第一版）2、《字體設(shè)計(jì)》（陳原川著上海人民美術(shù)出版社2013.4第一版）3、《字體設(shè)計(jì)原理》（王紹強(qiáng)編著廣西美術(shù)出版社2011.7第一版）4、《字體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》（【美】阿歷克斯·伍·懷特上海人民美術(shù)出版社2013.1第一版）4.2教學(xué)建議4.2.1教學(xué)條件和環(huán)境：校內(nèi)基礎(chǔ)環(huán)境：理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室校外輔助環(huán)境：1校外字體應(yīng)用環(huán)境2專業(yè)設(shè)計(jì)公司相關(guān)項(xiàng)目剖析3案例專題講座4專題展覽等。4.2.2本課程在教學(xué)方法上的特殊性。1、實(shí)行任務(wù)導(dǎo)入、理論講述、項(xiàng)目工作的新型教育模

8、式，采用啟發(fā)、欣賞、實(shí)例制作為主體的教學(xué)方法。2、教師要充分利用教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果，增強(qiáng)教學(xué)的開(kāi)發(fā)性和靈活性?？山Y(jié)合技術(shù)專家講座、設(shè)計(jì)作品觀摩等多種形勢(shì)