文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)畢業(yè)論文 試論從生態(tài)文學(xué)批評角度解讀dh勞倫斯的《蛇》

文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)畢業(yè)論文 試論從生態(tài)文學(xué)批評角度解讀dh勞倫斯的《蛇》

ID:1897505

大?。?5.50 KB

頁數(shù):9頁

時(shí)間:2017-11-13

文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)畢業(yè)論文 試論從生態(tài)文學(xué)批評角度解讀dh勞倫斯的《蛇》_第1頁
文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)畢業(yè)論文 試論從生態(tài)文學(xué)批評角度解讀dh勞倫斯的《蛇》_第2頁
文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)畢業(yè)論文 試論從生態(tài)文學(xué)批評角度解讀dh勞倫斯的《蛇》_第3頁
文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)畢業(yè)論文 試論從生態(tài)文學(xué)批評角度解讀dh勞倫斯的《蛇》_第4頁
文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)畢業(yè)論文 試論從生態(tài)文學(xué)批評角度解讀dh勞倫斯的《蛇》_第5頁
資源描述:

《文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)畢業(yè)論文 試論從生態(tài)文學(xué)批評角度解讀dh勞倫斯的《蛇》》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文考籍號(hào):XXXXXXXXX姓名:XXX專業(yè):文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)論文題目:試論從生態(tài)文學(xué)批評角度解讀DH勞倫斯的《蛇》指導(dǎo)老師:XXX二〇一一年十二月十日  論文摘要:生態(tài)文學(xué)批評作為一種新興的理論話語和批評方法正日趨成熟。本文旨在采用生態(tài)批評視角,重新審視D.H.勞倫斯的《蛇》中體現(xiàn)的人與自然的關(guān)系,并從“征服、統(tǒng)治自然觀”與“生態(tài)整體觀”兩個(gè)方面,探索《蛇》中蘊(yùn)涵的生態(tài)思想和勞倫斯對人類生存前景的終極關(guān)懷?! ≌撐年P(guān)鍵詞:《蛇》;生態(tài)文學(xué)批評:人;自然  深受浪漫主義思想影響的現(xiàn)代主義作家

2、D·H·勞倫斯于192年完成的詩集《鳥·獸·花》以隱喻和象征的手法勾勒了大量豐滿的動(dòng)植物形象,其中的樹木、花草、家禽、野獸均富于情感和靈性勞倫斯賦予自然以生命的血肉,通過將自然人格化,發(fā)現(xiàn)人與自然神秘的聯(lián)系方式。其中的名篇《蛇》寓言般地講述了文明人面臨大自然的困惑與躊躇,初始本能的敬畏與隨后心中敵意的“教化之聲”形成本詩的張力,詩人最終在贖罪與自省中呼喚與大自然和諧共存關(guān)系的建立。歷來評論家已采用原型批評和弗洛伊德心理分析等方法分析過該詩。本文采用生態(tài)批評視角,重新審視《蛇》中體現(xiàn)的人與自然的關(guān)系,并引發(fā)對人類

3、文明與人自身的反思,從而挖掘出勞倫斯對“征服、統(tǒng)治自然觀”的批判和“生態(tài)整體觀”(hoistithought)的呼喚?! ?0世紀(jì)60年代,美國生態(tài)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火索《寂靜的春天》(1962出版了,這本絕不“寂靜”的書,引發(fā)了美國當(dāng)代轟轟烈烈的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。1972年,約瑟夫·米克(JosephMeeker)在《生存的喜?。何膶W(xué)生態(tài)學(xué)研究》(TheComedyofSurvival:StudieinLiteraryEcology)中提出“文學(xué)生態(tài)學(xué)”的概念,即“對出現(xiàn)在文學(xué)作品中的生物主題進(jìn)行研究”。到1993年

4、,生態(tài)文學(xué)研究成為公認(rèn)的批評學(xué)派。九十年代中期以后,一些生態(tài)文學(xué)批評的專著相繼出版。1996年佐治亞大學(xué)出版社出版了格羅費(fèi)爾蒂和費(fèi)羅姆主編的《生態(tài)批評讀本:文學(xué)生態(tài)學(xué)的里程碑》(EcocriticismReader:LandmarksinLiteraryEcology),并在前言中指出生態(tài)批評“作為一種批評立場,它一只腳踩著文學(xué),另一只腳踩著土地;作為一種理論話語,它協(xié)調(diào)著人類與非人類的關(guān)系”。國內(nèi)學(xué)者則進(jìn)一步詮釋為:“作為一種文學(xué)和文化批評,生態(tài)批評的主要任務(wù)是通過文學(xué)來重審人類文化,進(jìn)行文化批評,探索人類思

5、想、文化、社會(huì)發(fā)展模式如何影響甚至決定人類對自然的態(tài)度和行為,如何導(dǎo)致環(huán)境的惡化和生態(tài)的危機(jī)。并最終以弘揚(yáng)關(guān)懷自然,與自然和諧相處的思想為歸宿?! ∮纳鷳B(tài)文學(xué)研究者喬納森·貝特在《大地之歌》中指出“環(huán)境已經(jīng)完全變了,我們必須再次提出那個(gè)老問題:我們究竟從哪里開始走錯(cuò)了路?”‘全球性生態(tài)危機(jī)的出現(xiàn),具有深刻的認(rèn)識(shí)論和價(jià)值論的思想根源?!焙5赂駹柋惆颜鹊厍蛏鷳B(tài)危機(jī)、拯救人類社會(huì)的希望寄托在文學(xué)藝術(shù)上。在他看來,重整破碎的自然與重建衰敗的人文精神是一致的。而D.H.勞倫斯早在詩篇《蛇中對陷入迷途的人類文化發(fā)

6、出了相同的探尋,并呼喚自然與人和諧關(guān)系的建立。  一、《蛇》中的人與自然  《蛇》作于1920年7月意大利西西里島,是根據(jù)勞倫斯個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷寫成。在一個(gè)炎熱夏日的午后,蛇與“我”都前往“我的水槽”找水喝。他先到達(dá),安靜、愜意地先喝起來,“我”站在一旁靜靜地等待。“我”很喜歡“他”,像一位安靜的客人;來“我的水槽”喝水,“這是我的榮幸”。而“我”的耳邊卻不斷地響起“教化的叮囑:“一定要?dú)⑺浪?”,因?yàn)槲魑骼飴u金黃色的蛇是有毒的盡管“他”舉止溫和,這條毒蛇仍可能威脅“我”的生命。當(dāng)“他抽身離去時(shí),“我”撿起一塊木

7、材“啪地一聲砸向水槽”。變調(diào)的暴力之聲劃破了午后的寂靜,也打破了“我”與蛇之間的默契?!八W電般地縮進(jìn)了“黑洞”里,留下“我”為自己的卑鄙行徑懺悔、祈禱。勞倫斯的《蛇》寓言般地道出了人與自然的關(guān)系,并企圖喚醒人類及早為自己對自然犯下的“罪行”贖罪?!  吧摺痹谠娭惺且粋€(gè)神秘、安寧、沉靜、優(yōu)雅、有王者風(fēng)范的“他者”,從“燃燒的大地內(nèi)部鉆出來的“他恰恰象征著大自然披著大地的色澤,“他從暗處土墻的裂縫中爬下,/拖曳著黃褐色的松弛的軟肚子”,“他像土地一樣發(fā)褐,像土地一樣金黃,”,“黃褐色”“發(fā)褐”、“金黃”,這是大自

8、然的顏色。他“拖曳著”松弛的肚皮來做客又“拖曳長長的、繞成曲線的軀體”而去,悠閑且自在;“輕柔地啜飲著”水,“靜靜地流入”長長的軀體,“沉思了一會(huì)兒又俯身去喝了一點(diǎn)”,“安靜地來到這兒做客,……然后平靜地、溫和地離開”,寧靜而優(yōu)雅;“慢悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋,/慢悠悠地,慢悠悠地”,“不慌不忙地進(jìn)入黑暗”,“對我不予理睬”,“像目空一切的神”,莊嚴(yán)、冷漠、神秘?!八闭w現(xiàn)了大地、大自然的特征

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。