《促織》學(xué)案

《促織》學(xué)案

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1、《促織》學(xué)案《促織》學(xué)案  《促織》學(xué)案  一、學(xué)習(xí)要點(diǎn)  1、作者簡(jiǎn)介  蒲松齡(1640~1715),清文學(xué)家。字留仙,一字劍臣,別號(hào)柳泉居士,世稱(chēng)聊齋先生,山東淄川(今屬山東淄博市)人。出身沒(méi)落的地主家庭。成年時(shí),家境衰落,生活貧困。自小羨慕功名,醉心科舉。十九歲初應(yīng)童子試,考中縣、府、道三個(gè)第一,補(bǔ)博士弟子員。后屢應(yīng)省試皆落第,七十一歲始成貢生。他一生窮困潦倒,長(zhǎng)期以教書(shū)自給??部赖脑庥鍪顾麑?duì)當(dāng)時(shí)政治的黑暗和科舉的弊端有一定的認(rèn)識(shí);生活的貧困又使他對(duì)廣大的下層人民的生活和思想有一定的了解和體會(huì)。以二十年左右的

2、時(shí)間,寫(xiě)成短篇小說(shuō)集《聊齋志異》?! ?、關(guān)于《聊齋志異》  聊齋,是蒲松齡書(shū)房的名字;志,記;異,奇異的故事?!读凝S志異》是中國(guó)最著名的文言短篇小說(shuō)集。共有作品491篇,大部分是故事完整、人物形象鮮明的短篇小說(shuō)。其題材的共同特點(diǎn)就是一個(gè)“異”字,具體說(shuō),“異”又大體可分三種類(lèi)型:一是花妖、狐魅、仙鬼、精怪以及與他們有關(guān)的各種故事;一是“畸人異行”,即具有奇異性格行為和經(jīng)歷的人和事;一是現(xiàn)實(shí)中奇巧、罕見(jiàn)的自然現(xiàn)象或事件?!  读凝S志異》中數(shù)量最多,成就最高的是描寫(xiě)男女之情的愛(ài)情小說(shuō),名篇有《連城》、《阿寶》、《香玉》

3、、《小謝》等,這些充滿(mǎn)幻想的故事,真切地表達(dá)了廣大青年男女對(duì)自由愛(ài)情的憧憬和渴望。另一類(lèi)重要作品是官紳批判小說(shuō),即暴露批判官府官吏和惡霸的罪惡,歌頌人民的反抗。  第三類(lèi)是科舉批判小說(shuō),這些篇章大都凝聚著作者濃厚的感情,與作者經(jīng)歷有著密切的關(guān)系,熔鑄著作者的自我形象。著名篇章有《葉生》、《司文郎》等。  此外,還有一些對(duì)世俗民風(fēng)的勸戒諷刺的篇章。這是《聊齋志異》中題材最廣泛,思想傾向最復(fù)雜的部分?!稄堈\(chéng)》、《鏡聽(tīng)》等有一定的代表性。  《聊齋志異》所寫(xiě)雖然多是幽冥幻域之境,鬼狐花妖之事,卻曲折地反映了明末清初廣闊的現(xiàn)

4、實(shí)生活,提出了許多重要的社會(huì)問(wèn)題,表達(dá)了作者鮮明的態(tài)度。在藝術(shù)上,《聊齋志異》創(chuàng)造性地繼承了六朝志怪小說(shuō)和唐傳奇的優(yōu)秀傳統(tǒng),談狐說(shuō)鬼,構(gòu)思奇特,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,對(duì)清代文言小說(shuō)產(chǎn)生過(guò)深刻影響?! ?、《聊齋志異》在故事末尾,每每以“異史氏曰”表明自己的看法,這是受了《史記》紀(jì)傳末尾有“太史公曰”的影響。蒲松齡的議論往往三言?xún)烧Z(yǔ),頗中肯綮,但也表現(xiàn)出時(shí)代的局限性。閱讀時(shí)要注意分析?! ?、《聊齋志異》的批判不是單一的,而是全面深刻的。其一,他批判了造成民不堪命的社會(huì)根源,即黑暗的封建官僚體制。“天子一跬步,皆關(guān)民命”,最高的統(tǒng)

5、治者驕奢淫逸,而下層官吏趁機(jī)搜刮民財(cái),欺壓百姓,連不務(wù)正業(yè)的“游俠兒”也來(lái)推波助瀾。由上而下的眾多的貪官污吏構(gòu)成了一個(gè)龐大的官僚系統(tǒng),給人民帶來(lái)了深重的苦難,人民自然是不堪其苦。其二,他批判了封建取士的虛偽。主人公成名的命名即有深意。書(shū)生在封建社會(huì)本應(yīng)“十年窗下無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”,可成名“操童子業(yè),久不售”,不僅默默無(wú)聞,而且窮愁潦倒,慘遭責(zé)打,憂(yōu)悶欲死。因進(jìn)貢一只奇異的促織而一舉成名,世代富貴。作者對(duì)科舉取士欺騙性的揭露和諷刺是非常深刻尖銳的。其三,作者還把批判的矛頭指向整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。成名因?yàn)椤盀槿擞卦G

6、,遂為猾胥報(bào)充里正役”。在一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里,善良、質(zhì)樸是不為稱(chēng)道的一種品質(zhì),而自私、奸詐、兇惡成了人們競(jìng)相學(xué)習(xí)的“生存品質(zhì)”。在這樣的一個(gè)社會(huì)里,作為弱者的人民,有什么生存的權(quán)利?人作為人,有什么價(jià)值可言?  5、重點(diǎn)實(shí)詞  尚(崇尚、愛(ài)好)促織之戲   居(囤積、儲(chǔ)存)為奇貨  假(利用、借助)此科斂(攤派、聚斂)丁口  靡(沒(méi)有)計(jì)不施   迄(終究)無(wú)濟(jì)   無(wú)毫發(fā)爽(差錯(cuò))  展玩(體會(huì),思索)   躡(追隨)跡披(分開(kāi))求  意(覺(jué)得,意想)似良   徑(徑直)造(到)廬訪(fǎng)成  翹然矜(夸耀)鳴   蟲(chóng)

7、盡靡(敗退)   俾(使)入邑庠   厚賚(賞賜)  二、能力檢測(cè)  1、找出下列句中表時(shí)間的詞,并解釋其含義:  (1)俄見(jiàn)小蟲(chóng)躍起  (2)斯須就斃  (3)少間,簾內(nèi)擲出一紙  (4)旋見(jiàn)雞伸頸擺撲  (5)未幾,成歸  (6)無(wú)何,宰以卓異聞  (7)食頃,簾動(dòng),片紙拋落  (8)既而得其尸于井  2、解釋下列句中的紅色詞  (1)顧  ①成顧蟋蟀籠虛 ?、谂腔菜念櫍?jiàn)蟲(chóng)伏壁上 ?、垲櫮钚盍游锝K無(wú)所用  (2)責(zé) ?、倜控?zé)一頭,輒傾數(shù)家之產(chǎn) ?、诹舸谙?,以塞官責(zé)  ③試使斗而才,因責(zé)常供 ?、墚?dāng)其為里正、受

8、撲責(zé)時(shí)  (3)靡 ?、倜矣?jì)不施,迄無(wú)計(jì) ?、谠嚺c他蟲(chóng)斗,蟲(chóng)盡靡  (4)發(fā)  ①窺父不在,竊發(fā)盆 ?、谟跀《聟膊葜?,探石發(fā)穴  ③即道人意中事,無(wú)毫發(fā)爽  3、不含通假字的一項(xiàng)是  A、昂其直,居為奇貨  B、聞妻言,如被冰雪  C、手裁舉,則又超忽而躍  D、翼日進(jìn)宰

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