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1、NLP教練技術(shù)95615NLP教練技術(shù)目錄一、NLP教練技術(shù)概述二、NLP教練技術(shù)來源之NLP篇三、NLP教練技術(shù)來源之教練技術(shù)篇四、NLP教練技術(shù)與NLP執(zhí)行師有什么不同？五、NLP教練技術(shù)和匯才教練技術(shù)有什么區(qū)別六、為什么要學(xué)習(xí)NLP教練技術(shù)？七、NLP教練技術(shù)大綱示例八、NLP教練技術(shù)的主要派別與國(guó)內(nèi)發(fā)展展開編輯本段一、NLP教練技術(shù)概述 NLP教練技術(shù)也是兩套課程的結(jié)合體，如用等式來表示，可以大概表示為： NLP教練技術(shù)=NLP+教練技術(shù)（Coaching） 教練技術(shù)創(chuàng)始人添·高威的發(fā)現(xiàn)引起了美國(guó)一批研究心理學(xué)的學(xué)者的興
2、趣，心理學(xué)NLP（神經(jīng)語言程式學(xué)）流派的權(quán)威人士TimHallbom、JanElfline、NickLeForce等人將心理學(xué)的學(xué)問對(duì)教練技術(shù)不斷豐富，通過10多年的發(fā)展，NLP教練技術(shù)目前已逐漸成為一個(gè)新的行業(yè)和專業(yè)，它除了應(yīng)用于企業(yè)管理外，還廣泛應(yīng)用于心態(tài)、態(tài)度、人格、情緒、素質(zhì)、技能、人際關(guān)系、親子教育等個(gè)人成長(zhǎng)及家庭、社會(huì)生活等諸多領(lǐng)域?！ ∷暮诵膬?nèi)容是：教練通過獨(dú)特的語言，運(yùn)用聆聽、觀察、強(qiáng)有力的問題等專業(yè)教練技巧，幫助當(dāng)事人清晰目標(biāo)、激發(fā)潛能、發(fā)現(xiàn)可能性、充分利用可用資源，以最佳狀態(tài)去達(dá)成目標(biāo)?！ LP教練技術(shù)被譽(yù)為本
3、世界最具革命性和效能的管理技術(shù)，已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。 NLP教練技術(shù)是NLP學(xué)問和教練技術(shù)的完美結(jié)合?！ 〗叹毤夹g(shù)的血統(tǒng)中有其突出的特點(diǎn)：實(shí)用性極強(qiáng)。我們可以看到，籃球賽場(chǎng)上，經(jīng)常有暫停，隊(duì)員們圍在教練的身邊，教練面授機(jī)宜，短短幾分鐘，交待幾句話，然后比賽繼續(xù)進(jìn)行，然后就是這個(gè)短暫的暫停，賽場(chǎng)形式就會(huì)發(fā)生變化，也就是效果出現(xiàn)了。普通教練技術(shù)尚且非常實(shí)用的，何況是用NLP作為基礎(chǔ)的NLP教練技術(shù)?所以，其效果是立竿見影的?！ LP和教練技術(shù)“前世”就具有結(jié)合的基因，因?yàn)樗鼈兌际茄芯咳恕⒆鹬厝恕?/p>
4、關(guān)注人的。同時(shí)它們各自的起源又讓彼此各具優(yōu)勢(shì)?！ LP在NLP教練技術(shù)這里找到了良好的應(yīng)用接口，有了教練技術(shù)，NLP學(xué)問找到非常好的管道迅速地應(yīng)用到身邊的環(huán)境中去，如對(duì)員工的幫助，對(duì)孩子的教育，與愛人的溝通，對(duì)朋友的輔導(dǎo)等，這些構(gòu)成了我們個(gè)人的社會(huì)生態(tài)環(huán)境的。打個(gè)比方，NLP就像是能量無比的石油，掌握了NLP我們內(nèi)心充滿了快樂，能量，熱情等等，非常好！NLP教練技術(shù)則是一套布局合理、四通八達(dá)的管道，能夠把石油源源不斷的輸送到身邊的任何地方，讓他們也變得快樂和充滿力量?！ LP教練技術(shù)在NLP學(xué)問這里找到了深厚的學(xué)術(shù)支持，獲得更大的
5、轉(zhuǎn)身空間。應(yīng)用起來更加靈活，可供選擇的技巧更加豐富。從上面我們可以清晰地看到：NLP“系出名門”，它后面直接是三大心理學(xué)流派的支撐，對(duì)人的深入研究上，是單單的教練技術(shù)所不能比肩的。兩者的結(jié)合，使得這個(gè)實(shí)用的“技巧”頓時(shí)靈動(dòng)起來，靈活起來。不再是孤立僵化缺乏變化的了。NLP與教練技術(shù)在各自的軌道發(fā)展了若干年之后，終于帶著它們獨(dú)步天下時(shí)所不可避免的種種發(fā)展局限，走到了一起，從此，如一雙失散多年的寶劍，一旦雙劍合璧，便天下無敵，銳不可擋。確實(shí)如此！ NLP教練技術(shù)更偏重于發(fā)揮人的現(xiàn)有資源，并有效地運(yùn)用，是一套關(guān)于如何“用人”的課程。 綜
6、上所述，簡(jiǎn)單地回答這一問題就是，其它的教練技術(shù)更偏重個(gè)人素質(zhì)的提升，是一套“培養(yǎng)人”的課程，而NLP教練技術(shù)更偏重于發(fā)揮人的現(xiàn)有資源，并有效地運(yùn)用，是一套關(guān)于如何“用人”的課程。編輯本段二、NLP教練技術(shù)來源之NLP篇 “NLP”翻譯成中文叫“身心語言程序?qū)W”，這三個(gè)英文字母的意思是：N-neuro（神經(jīng)），L-linguistic（語言），P-programming（程式）。NLP源自三門學(xué)問： 1、薩提亞家庭治療模式； 2、完形治療； 3、米爾頓催眠學(xué)派?！ LP兩位創(chuàng)始人理查德·班得勒（RichardBandler），
7、約翰·格林德爾（JohnGrinder）博士將這三門當(dāng)代歐美最流行的心理學(xué)簡(jiǎn)單化、程式化，變成一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的心理學(xué)流派，這就是NLP。簡(jiǎn)言之，NLP就是從破解成功人士的語言及思維模式入手，獨(dú)創(chuàng)性地將他們的思維模式進(jìn)行解碼后，發(fā)現(xiàn)了人類思想、情緒和行為背后的規(guī)律，并將其歸結(jié)為一套可復(fù)制可模仿的程式。美國(guó)科羅拉多政府曾給出了一個(gè)貼切的定義：NLP是關(guān)于人類行為和溝通程序的一套詳細(xì)可行的模式。 語言是思維的載體，NLP從語言入手，革命性地將意識(shí)與潛意識(shí)的研究帶到一個(gè)全新的高度，更難能可貴的是，它不是一套學(xué)者們用來清談的理論，而是可推及到
8、現(xiàn)實(shí)生活各個(gè)層面的方法論。它被譽(yù)為現(xiàn)代心理學(xué)最具學(xué)科綜合性，最具神奇效力，也是最具發(fā)展前景的應(yīng)用成果。有人說NLP是成功學(xué)，正確的解釋是，成功學(xué)只是它的冰山一角，它背后有著更深刻的腦神經(jīng)學(xué)及心理學(xué)基礎(chǔ)。 美國(guó)加州大學(xué)R
